中班繪畫教學教案

　　幼兒期是創造培養的重要時期,中班孩子的繪畫作品用自己獨特的繪畫語言表達自己的思想,表現出新的創造力。本文是小編整理的，希望對你有所幫助。

　　篇1

　　【教學目標】

　　1、用皺紙和彩色粉末，通過揉、撒等多種方法裝飾蝴蝶。

　　2、大膽運用多種色彩，創造性地表現蝴蝶的美。

　　【教學準備】

　　皺紙、彩色紙***碎末***、蝴蝶輪廓、背景音樂。

　　【教學過程】

　　一、情境引入。

　　1、欣賞教師範例***三隻蝴蝶***。

　　師：春天到了，蝴蝶們都在花叢中翩翩起舞，蝴蝶王國美麗的蝴蝶將成為它的王后，看，已經有一些蝴蝶打扮好了!

　　2、說一說最喜歡蝴蝶身上的哪個地方，如顏色、材料等。

　　師：蝴蝶是怎麼打扮的?身上有哪些顏色?

　　二、教師示範。

　　1、幼兒圍坐成半圓，教師講材料擺放在地上進行示範操作。

　　師：把彩色碎末末一點一點地撒到蝴蝶身上，把碎末撒得均勻，蝴蝶才會漂亮。

　　2、重點講解彩色碎末的使用方法，撒完碎末後，要將多餘的材料抖落到盒子裡。

　　師：粉末撒滿後我們要把蝴蝶身上多餘的碎末抖到盒子裡。

　　三、幼兒操作。

　　1、幼兒選擇自己喜歡的蝴蝶進行裝飾。

　　2、引導幼兒自己在空白的地方設計漂亮的圖案。

　　師：完成的小朋友可以在空白的地方再把你喜歡的材料放上去。

　　四、欣賞作品。

　　1、幼兒帶著打扮好的蝴蝶參加舞會，相互欣賞。

　　師：蝴蝶王國的舞會開始了，我們一起來跳個舞吧!

　　2、給聽課的老師欣賞、介紹自己的作品。

　　篇2

　　【活動目標】

　　1、簡單運動圓形組合，畫出魚兒的輪廓。

　　2、學會均勻塗色，為小魚穿上花衣服。

　　【活動準備】

　　經驗準備：幼兒認識一些圖形***圓形、三角形***。

　　物質準備：魚缸和幾條小魚、油畫棒、魚的各種簡筆畫圖片。

　　【活動過程】

　　1、情境匯入，引起幼兒的興趣

　　師：“大海里可熱鬧啦，因為今天要開舞會了，許多小魚穿上漂亮的花衣服在大海里游來游去，高興地跳起舞來了。”

　　“我們一起來看看它們都穿了什麼樣的花衣服呢?”

　　教師出示掛圖，引導幼兒仔細觀察掛圖中的小魚。請幼兒說說這條小魚穿了件什麼顏色的“衣服”、什麼顏色的“褲子”等。

　　2、教師引導幼兒畫小魚

　　師：“哇!這些小魚穿的衣服可真好看!小魚尼莫和爸爸也收到去舞會的邀請函，尼莫和爸爸開心極了。瞧!爸爸開心地跳起了圓圈舞。”

　　師邊說邊示範小魚的畫法：畫個大圓咕嚕咕嚕轉一圈，畫個小圓咕嚕咕嚕轉一圈，大圓小圓手拉手。

　　“爸爸跳著舞游來了，可小魚尼莫在哪呢?誰會畫出來呢?”***請一幼兒示範畫小魚***

　　3、講解塗色要領

　　師：“它們跳的舞真好!可是尼莫和爸爸沒有衣服穿，你們會幫助它們穿上新衣服嗎?給小魚穿花衣的時候要注意什麼呢?”

　　4、幼兒進行嘗試，教師指導。

　　5、欣賞、評價

　　將幼兒作品展示出來並進行評價：哪條小魚穿的花衣服最漂亮?

　　篇3

　　【活動目標】

　　1、通過觀看動畫片《怪物大學》，瞭解各種怪物的誇張形象。

　　2、使用棉籤、吸管，通過滴、吹、貼等技能表現小怪物的各種造型。

　　3、體驗玩色活動帶來的樂趣。

　　【活動準備】

　　物質準備：相關的動畫視訊、黑色卡紙、顏料、吸管、棉籤、小眼珠貼片。

　　經驗準備：有一定的玩色經驗。

　　【活動過程】

　　一、觀察造型，萌發創作願望。

　　1、師：剛才我們看到動畫片裡有許多的小怪物，你們喜歡嗎?他們長得什麼樣?

　　2、小結：小怪物的樣子有很多種，有高矮的、胖瘦的、有單眼的、還有長得都很滑稽。

　　二、展示圖片，探索製作方法。

　　1、出示圖片，觀察形象。

　　師：小怪物來到咱們班啦，小朋友看看，他們長得什麼樣。***引導幼兒觀察小怪物的各種形象和動態***

　　2、探索方法，瞭解製作過程。

　　師：想知道小怪物是怎麼來的嗎?首先用蘸滿顏料的棉籤在紙上用力一點，然後使用吸管對著有顏料的地方向各個方向吹，貼上眼睛貼片，這樣搞笑的小怪物就出現了，小怪物就很神氣了。

　　3、幼兒大膽嘗試，教師巡迴指導。

　　三、展示作品，分享成功樂趣。

　　1、教師展示幼兒作品並請小朋友介紹自己的成果。

　　2、教師點評幼兒成果。