中班繪畫小烏龜教案設計

  教師做好《小烏龜》美術活動的教案設計可以增加課堂效果。下面是小編為大家整理中班繪畫《小烏龜》的教案設計,希望對你們有幫助。

  中班美術活動《小烏龜》教案設計一

  教學目標:

  1.通過圖片,認識小烏龜的外形和特徵,知道烏龜是爬行動物。

  2.引導幼兒用剪,畫的方式製作小烏龜。

  3.在活動過程中,激發幼兒對美術的熱愛以及感受活動的樂趣。

  活動準備:

  1.剪刀。

  2.紙杯。

  3.油畫棒。

  活動過程:

  一、提問匯入

  1.引入烏龜

  師:“小朋友,有沒有聽過《龜兔賽跑》的故事呀?小兔子和小烏龜是跑得快呀”

  師:“小烏龜呀和小兔子比賽,雖然呀,小兔子跑的快,但是由於小兔子偷懶,小大樹下睡大覺,以至於呀,小烏龜敢上了小兔子,最終呀,小烏龜獲得了勝利。”

  2.認識烏龜

  師:“小朋友知道不知道烏龜張什麼樣子呢?有沒有小朋友看過或者養過小烏龜的啊?”

  請小朋友根據過往去動物園,看電視或者親自養小烏龜的經驗進行自由回答。

  師出示小烏龜的若干張圖片。

  總結:烏龜有一個堅硬的烏龜殼,有一個小腦袋,還可以縮回烏龜殼裡的,烏龜有四條腿,還有一個短小的尾巴。烏龜是一種爬行動物。

  二、新授

  1.引導幼兒先將拿到的紙杯先剪小至一半

  2.示範先剪出一個圓圓的小頭,在頭的另一端剪出一個小三角,形成烏龜的尾巴。

  3.在頭和尾巴的兩側,分別剪出兩條小腿,在腿部剪出一排小三角形,形成烏龜的小爪子。

  4.請幼兒用油畫棒為烏龜填上眼睛,在背部***紙杯底***添上美麗的烏龜殼花紋。

  三、總結評價

  1.分享成果:請每個小朋友將作品放於桌子中間,小朋友之間相互之間欣賞作品。

  2.幼兒評價哪個小朋友做的烏龜最漂亮。

  3.教師總結評價

  中班美術活動《小烏龜》教案設計二

  活動目標:

  1、讓幼兒根據故事中的情節將畫面畫出來。

  2、要求幼兒能抓住烏龜和小鳥的特徵進行繪畫。

  3、嘗試利用鮮豔的色彩把畫面畫的豐富,發展幼兒的創造力,激發幼兒學習的興趣。

  活動重點:

  要求幼兒能抓住烏龜和小鳥的特徵進行繪畫。

  讓幼兒根據故事中的情節將畫面畫出來。

  活動準備:

  幼兒已學過故事《會遊動的小島》。

  油畫棒、繪畫紙、人手一份。

  範例一幅。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、複習《會遊動的小島》,引導幼兒欣賞引出活動激發幼兒學習興趣。

  2、《會遊動的小島》原來是什麼呀?今天我們就來學習畫烏龜。

  二、基本部分

  1、出示範例引導幼兒欣賞。

  師:提問小朋友看,你在畫面上看到了什麼?***引導幼兒欣賞完畫後回答***。

  師:那你們知道這幅畫是怎麼畫的嗎?

  2、教師示範繪畫烏龜和小鳥的方法。先用筆畫烏龜的背殼,再給烏龜畫上頭和眼睛嘴巴,最後給烏龜畫上四條腿,先畫小鳥的頭再畫它的身體,接著畫上小鳥的翅膀和尾巴,再給畫面添畫上天空和湖面等相應的背景,最後給整幅畫圖上漂亮的顏色。

  4、幼兒自由繪畫《烏龜》,教師進行指導。

  三、結束部分

  展示幼兒作品,引導幼兒評價作品。比比誰的畫面豐滿,色彩鮮豔。

  中班美術活動《小烏龜》教案設計三

  活動目標:

  1、傾聽故事,理解故事內容。

  2、發展幼兒動手操作能力,培養手工製作的興趣。

  3、指導幼兒利用身邊的廢舊材料製作玩具,增強環保意識。

  活動準備:

  1、大的果凍盒,手工剪刀,卡紙,水彩筆,雙面膠人手一份。

  2、製作好的烏龜一個。

  活動過程:

  一、匯入活動

  1、傾聽故事,理解故事內容。

  教師:今天這兒來了一位神祕人物,小朋友知道是誰嗎?***幼兒自由回答***現在小朋友和我一起把它請出來吧!出示小烏龜ppt,教師提問:這是誰?怎麼全身這麼黑呢?引出故事內容,讓幼兒傾聽故事,理解故事內容。

  提問:

  ①為什麼小烏龜全身漆黑的?

  ②為什麼小烏龜以前沒有好朋友?

  ③最後小烏龜找到好朋友了嗎?

  2、舞會邀請

  出示邀請卡。教師:小烏龜給我們送來了禮物。呀,原來是一張邀請卡。小烏龜找到好朋友它很高興,它決定開個舞會來慶祝。小烏龜邀請我們和我們的烏龜朋友一起參加,現在我們一起把我們的烏龜朋友變出來吧。

  二、製作小烏龜

  1、教師介紹製作需要的材料。

  2、教師介紹製作的步驟,先在紙上用果凍盒畫圓,在畫上頭部、四肢和尾巴,最後貼上果凍盒和裝飾烏龜。

  3、幼兒操作,教師從旁指導。

  三、參加舞會

  1、幼兒參觀各自的作品,教師做總評價。

  2、教師:現在我們帶上自己的烏龜朋友一起去參加舞會吧。

  3、活動結束