小班繪畫教案大蘋果

　　說到蘋果，相信小班的學生都很熟悉。要怎麼上好小班關於蘋果的繪畫課呢?本文是小編整理的，供你選擇。

　　篇1

　　手指點畫是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也能讓孩子們體會到不同作畫方式所帶來的不同樂趣。秋天是個美麗的季節，蘋果是小朋友們經常接觸的水果之一。《手指點畫：秋天的蘋果樹》這節美術課的主要目標是讓學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果，同時讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。

　　在課前我作了充分的材料準備，如：幼兒操作材料是人手一份畫有蘋果樹的A4紙、紅色顏料每組一份。當我出示範畫的時候，孩子們的注意力全被我吸引了，有的說"這是果樹"還有的說"哇!好漂亮啊!"。整個活動構思我抓住了孩子們的興趣點，使他們能夠積極的參與到活動中來，在本節活動中，我親自示範點畫蘋果，重點講解了點畫蘋果的技巧和做完畫後的注意事項。我發現孩子們的積極性還是蠻高的，畫的也很不錯。

　　總而言之，每一次活動後總能總結出自己許多的不足之處。如：教案設計方面、過程、教師迴應等都存在著許多問題，看來自己應該在不斷的努力與學習、實踐、反思中錘鍊自我，才能更好的學習如何引導孩子，讓孩子和我一起快樂的成長。

　　在每一個活動中，只要能讓孩子們處於歡樂之中，能體驗到自己的成就感，這也讓我無比欣慰。我是經常告誡自己：一個活動，不在於教師如何的精彩，而在於孩子在學中的快樂，這樣我也會感到滿足了

　　篇2

　　【活動目標】

　　1、學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果。

　　2、讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。

　　【活動準備】

　　1、準備"蘋果"音樂磁帶

　　2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。

　　3、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、圍裙、棉棒、蘋果。

　　重點：學習用手指點畫出大小、疏密不同的蘋果

　　難點：食指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。

　　【活動過程】

　　一、設定情境，激發興趣。

　　1、歌表演：摘蘋果。

　　師："老師在來上班的路上，發現了一片果園，果園裡的蘋果樹上結滿了蘋果，小朋友們我們一起到果園裡去摘蘋果吧!看，老師摘的蘋果是什麼形狀的?什麼顏色呢?"***出示蘋果，讓孩子觀察其形狀、顏色和大小***隨即開啟"蘋果"音樂引導寶寶站起來一起邊唱邊做動作。***兩遍***

　　2、師："今天，蘋果園裡可熱鬧了，除了小朋友們，小熊也來果園裡摘蘋果了，可是他發現果園裡的蘋果都被你們摘光了，小熊傷心的都要哭了，怎麼辦呢?"***鼓勵幼兒幫想辦法***老師想了一個辦法把蘋果變出來，好嗎?"

　　二、教師示範講解。

　　1、師："老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果，一個是它。"隨即伸出食指，問幼兒："它是誰呀?"***食指***，"還有一個是紅顏料。"出示顏料盤。"這個顏料盤裡面的顏料是什麼顏色的?"***紅色***。

　　教師小結："我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果。"邊說邊用實物示意。

　　示範講解："現在我開始變蘋果啦，看好了我是怎麼變蘋果的。"食指食指翹一翹，顏料盤裡親一親，蘋果樹上變一變|，變、變、……"

　　2、師："噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀!""寶貝也來學一學好聽的兒歌吧!"引導幼兒伸出食指念二遍。

　　3、那你們看這裡老師變的蘋果一個是大的一個是有點小的，你們知道怎麼變大蘋果、怎麼變小蘋果嗎?***老師再做一遍以後請幼兒說說--食指豎起來的時候是小的，食指躺下來點的時候是大的***

　　4、師："老師剛才變了一些蘋果，哪個小朋友也上來也變些蘋果?"請一至兩個幼兒示範作畫。提醒邊念兒歌邊變，並請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌，發現問題並及時指出。***蘋果變的時候要分開一點，不重疊***

　　5、師："果園裡還有很多蘋果樹，上面的蘋果都沒有了，小朋友們你們願不願意給小熊變蘋果呀?"

　　三、提出作畫要求。

　　在變之前老師也變了好幾顆蘋果樹，你們來看看這裡有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。小朋友你們喜歡什麼顏色就去找喜歡的顏色來變蘋果。

　　1、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。

　　2、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。

　　3、強調蘋果變在蘋果樹上。

　　4、鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。

　　5、提醒幼兒及時用抹布擦乾淨手，不弄髒衣服。

　　四、幼兒開始點畫，教師巡迴指導。

　　提醒幼兒注意保持畫面乾淨。

　　五、發揮想象，鼓勵幼兒添畫作品。

　　師："小朋友們，你們為蘋果樹變出了各種色彩的蘋果，果園裡不光有蘋果樹，還有綠綠的草地和芬芳的花朵，請你們為秋天的果園增添豐富的色彩吧。

　　六、教師講評。

　　師："小朋友們，你們把果園裝扮的這麼漂亮，小熊可高興了，他想看一下你們為他變的蘋果，誰變得好他就採摘誰蘋果樹上的蘋果。"引導孩子放到旁邊的美工板上***佈置成樹林***，互相欣賞。

　　師：分別出示幾張好的作品，講評，告訴幼兒好在哪裡的原因。

　　七、活動結束。

　　師："寶貝們真能幹，變了這麼多的蘋果，小熊說他要把自己採摘的蘋果和小朋友們一起分享，不過，你們先要把物品整理好，並把小手洗乾淨。"

　　篇3

　　【活動目標】

　　1、能畫出蘋果的主要特徵。

　　2、能用紅、黃、綠三種顏色進行均勻塗色。

　　【活動準備】實物蘋果、範例、油畫棒，幼兒用書。

　　【活動過程】

　　一、蘋果聚會

　　師：今天老師帶來了一樣水果，看看它是誰?***出示實物紅蘋果***。今天這隻紅蘋果它要舉辦一次聚會，它只邀請蘋果朋友來參加，你們來猜一猜它會請那些顏色的蘋果呢?

　　二、教師示範。

　　1、出示幼兒操作畫冊：看，這是紅蘋果的家，它就在裡面舉辦聚會，

　　2、講解畫法：教師示範畫蘋果，幼兒仔細看。

　　3、告訴幼兒塗色時向一個方向塗，不塗到框的外面。

　　二、幼兒作畫

　　1、師：現在我們小朋友也來畫畫自己喜歡的蘋果，注意畫出圓圓的，完整的蘋果，畫完後用紅黃綠三種顏色塗蘋果。

　　2、幼兒全體動手操作畫蘋果，提醒幼兒畫面整潔。

　　3、教師巡迴檢視，幫助動手能力差的幼兒。

　　三、作品講評

　　1、你覺得誰的畫最漂亮?為什麼?

　　2、你畫的是什麼顏色的蘋果?