託班繪畫教案

　　繪畫是託班幼兒美術教育中最主要的活動內容之一。現在就和小編一起來欣賞一下，希望對你有所幫助。

　　篇1

　　【設計思路】

　　在幼兒園中，孩子們每天朝夕相處都已經成為了很好的朋友，除此之外，每個孩子在自己的生活中也有屬於自己的好朋友。孩子們每天都會和自己的朋熱情打招呼，一起玩，一起遇到問題決定問題，但孩子們對朋友長相的形容並不能清楚描述。設計本次活動，讓孩子們對自的朋友的外貌有所關注，鞏固圖形組合的運用，同時感受生活中很朋友在一起的快樂。

　　本次活動分為三個環節。第一環節，我的好朋友，回憶身邊朋友互幫互助的情景，架起友情之橋。第二環節，臉兒變變，引導幼兒關注朋友不同的臉型，嘗試運用圖形組合的方式表現。第三環節，和朋友一起遊戲，試著添畫出完整的作品。

　　【活動目標】

　　1.嘗試用圖形組合畫出不同的臉，表現生活中的好朋友。

　　2.願與朋友互相幫助，體會與朋友在一起的快樂。

　　【活動準備】幼兒作畫材料

　　【活動過程】

　　一、我的好朋友——回憶身邊朋友互幫互助的情景，架起友情之橋

　　1、我們每個人都有好朋友，你結交了新的好朋友了嗎?是誰呢?

　　2、在幼兒園裡，我們都需要朋友的幫忙，有沒有你幫助他、他幫助你的事情呢?幼兒自由表述

　　3、小結：好朋友應該互相幫助，真正的好朋友是會在有困難的時候幫助你的朋友。

　　二、臉兒變變——引導幼兒關注朋友不同的臉型，嘗試運用圖形組合的方式表現

　　1、我們的好朋友長得都一樣嗎?不一樣哪裡不一樣呢?引導幼兒關注臉型的不同、單雙眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同

　　2、我們的好朋友長的都不一樣，今天啊我們就要來畫畫我們的朋友們。

　　這是圓——新增五官、頭髮，成了圓圓的臉。

　　圓拉拉寬變橢圓啦橫——新增五官、頭髮，成了胖胖的臉。

　　圓再拉拉長豎——也是橢圓，新增五官、頭髮，成了瘦瘦的臉。

　　3、你的朋友，他的臉是什麼形狀的?引導幼兒說出的不同圖形的臉型如方臉、倒三角臉並嘗試畫一畫

　　4、除了臉長得不一樣，你還能把其他不一樣的地方畫出來嗎?幼兒自由嘗試

　　小結：原來好朋友的臉是各不相同的，有的圓臉、有的長臉、有的臉寬寬、還有的是方臉。我們每個人的長相也都不一樣，我們畫出朋友們不一樣的臉，真有趣!

　　三、和朋友一起遊戲——試著添畫出完整的作品

　　1、今天天氣真好，你想和好朋友出去玩嗎?你想找你的朋友一起玩什麼呢?滑滑梯、捉迷藏……

　　2、我們和我們的好朋友一起去做遊戲吧，把我們快樂的遊戲都畫出來。

　　人物要畫得較大，特別是朋友的臉。

　　選擇不同的圖形畫出自己和好朋友的臉，並新增不同的五官。

　　塗色：梳頭——塗頭髮，洗臉——塗臉蛋，穿衣——塗衣服，穿鞋——塗鞋子

　　想一想你們會去哪裡玩呢?公園、廣場、花園……

　　3、根據所畫內容，說說你的好朋友長什麼樣的?你和好朋友在做什麼?

　　小結：和朋友在一起，做什麼事情都開心，把我們的快樂畫出來，更開心!

　　篇2

　　活動目標：

　　①學會按步驟用橡皮泥製作蝴蝶

　　②感受手工製作的快樂!

　　重點：用橡皮泥製作蝴蝶泥塑

　　難點：製作出精美的蝴蝶泥塑

　　活動準備：白紙若干，橡皮泥若干

　　活動過程：

　　一、複習歌曲《蝴蝶花》

　　複習歌曲，自然匯入

　　二、畫蝴蝶

　　師：我們學過了關於蝴蝶的歌曲，蝴蝶這麼美麗，我們現在一起來畫一畫蝴蝶吧，教會孩子們按順序畫蝴蝶，為下一個環節，用橡皮泥做蝴蝶打下基礎小朋友們要仔細看好了，老師是怎麼畫的，先畫什麼，再畫什麼

　　三，做泥塑蝴蝶

　　接下來我們一起來做一隻漂亮的蝴蝶，我們可以根據自己喜歡的顏色做屬於你們的蝴蝶，但是記住一步一步慢慢做!

　　有圖片參考的情況下，孩子們都可以自覺完成，個別幼兒需要教師幫助，不善於揉搓橡皮泥的孩子可能是接觸的少，可以多加練習，慢慢改進

　　篇3

　　教學目的：

　　1、知道剪紙是一種民間藝術。並進一步掌握剪紙的基本技能，培養幼兒對民間美術的興趣。

　　2、重點掌握青蛙的折剪方法.提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進幼兒思維與動作協調發展。

　　3、在動手剪紙的活動中，對青蛙有進一步的瞭解和認識。

　　教學準備：範例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和故事帶。

　　教學過程：

　　一、猜謎遊戲

　　1、小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎?喜歡老師說一個謎語大家猜一猜是什麼小動物?請聽："水邊有個歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。"青蛙對了。青蛙是我們人類的好朋友，現在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做遊戲好不好?幼兒聽音樂作模仿動作進教室

　　2、請幼兒說出青蛙的生活習性和特徵。

　　綠色身體，兩隻大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。

　　二、示範講解

　　1、教師出示範例"青蛙"並告訴幼兒剪紙是我國民間藝術的一種形式。今天我們學習對稱紋樣剪紙法。

　　2、教師按步驟示範講解剪青蛙。

　　1與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點。對稱

　　2提問：對稱圖形應該怎樣摺紙。對邊折

　　3為了更好的把握住青蛙的形象特徵，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來，然後再用剪刀依據輪廓線剪下。

　　4最後剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解，多次示範。先整體在部分。

　　三、實踐操作

　　1、靈活幼兒手指，做手指操。

　　2、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先摺紙，在劃線，按照輪廓細細剪，剪個青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲!

　　3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的清潔，注意安全。

　　4、幼兒剪紙，教師巡迴指導。

　　四、欣賞聯想

　　1、小朋友們，你們想一想，青蛙小時候是什麼樣子的。

　　大腦袋，小尾巴，青蛙小時候叫蝌蚪

　　2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》

　　五、品德教育：小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛護青蛙，保護青蛙。

　　六、情景遊戲：歡樂的池塘

　　幼兒動手用作品在大白紙上佈置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘裡嬉戲，玩耍，捉蟲等自然結束本課。