小班美術繪畫教案

　　繪畫是眼、手、腦密切配合的智力活動,可以使小班幼兒通過對具體形式的觀察、記憶、比較來發展自身的觀察能力。本文是小編整理的，僅供參考。

　　篇1

　　【活動目標】

　　1.欣賞觀察，瞭解鞭炮的外形特徵。

　　2.會用油畫棒在畫紙上按一定的方向來回地均勻塗色。

　　3.喜歡參與繪畫活動，能耐心地完成繪畫作品。

　　【活動準備】

　　看過放鞭炮鞭炮實物掛圖“噼裡啪啦”油畫棒畫紙歡快喜慶的音樂

　　【活動過程】

　　一、匯入激趣。

　　播放一段歡快喜慶的音樂，出示鞭炮。

　　師：“過年了，小動物們準備過新年了。來看看它們準備了什麼吧!”

　　二、觀察發現。

　　1.出示掛圖，引導幼兒觀察。

　　2.欣賞作品，感受鞭炮的不同表現形式。

　　三、幼兒作畫，教師巡迴指導。

　　“小動物們準備許多鞭炮準備迎接新年，那我們也趕快動手，準備一些鞭炮吧!”

　　提示幼兒按一定的方向來回均勻的塗色，注意不要塗出輪廓線。

　　四、作品評價。

　　1.播放音樂，欣賞“鞭炮”作品。

　　2.引導幼兒共同欣賞幾幅塗色均勻，細緻的“鞭炮”作品。

　　五、結束活動。

　　收拾整理繪畫工具，結束活動。

　　篇2

　　目標：

　　1.知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產，瞭解楊梅的形態。

　　2.掌握用牙刷敲打作畫的方法，並儘量敲在圓圈裡。

　　3.體驗用牙刷作畫的樂趣。

　　重點：掌握用牙刷敲打作畫的方法。

　　難點：將牙刷敲打在圓內，儘量不敲到外面。

　　準備：牙刷人手一把，紅色水粉顏料若干，毛巾若干，楊梅圖片，畫好楊梅枝的畫紙人手一份，範畫一張，展板，舒緩的背景音樂。

　　過程：

　　一.開始出示楊梅圖片，激發幼兒興趣

　　T：小朋友看，這是什麼呀?你們吃過嗎?誰來說說看楊梅是什麼樣的?在我們常熟，寶巖的楊梅是最出名的，老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫，我們一起來看一看。***出示範畫***

　　二.基本

　　1.引導幼兒猜測牙刷的畫法。

　　T：漂亮嗎?請你們猜猜看這幅畫上的楊梅是用什麼畫出來的?***蠟筆、水粉顏料******出示牙刷***看，是我們的好朋友牙刷，以前我們學過，牙刷是怎麼畫畫的呢?***敲***

　　2.教師示範。

　　T：先來看看老師是怎麼畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然後敲一敲，哇，真漂亮。***強調要敲在虛線的圓圈裡面，不能敲到其他地方，並引導幼兒跟著空手操作***。

　　3.幼兒示範。

　　T：你們會不會拉?那請一個小朋友上來試試看，我們一起看她會不會。

　　***請一位幼兒進行示範，其他小朋友一起檢查她畫的對不對***

　　4.幼兒操作***播放舒緩的背景音樂***

　　T：你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀?那請你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧!

　　***教師巡迴指導，並強調不要敲到圓圈外面***

　　三.結束***展示點評***將幼兒的作品貼到展板上，共同欣賞。

　　T：誰來說說你最喜歡哪副畫?為什麼?

　　老師覺得你們每個人畫的楊梅都非常漂亮，我們表揚表揚自己。在寶巖楊梅山上啊有許許多多的楊梅，下次我們一起去摘楊梅好不好?

　　篇3

　　【設計意圖】

　　從幼兒興趣出發。《小兔的花園》是小班"小花園"主題背景下生成的，在系列主題活動中，幼兒通過逛花園的外出實踐活動，對花園有了初步的瞭解，併產生了畫花、建花園的願望。《小兔的花園》就是以幫助小兔建造花園為引子，調動幼兒畫花、學習畫莖和葉的興趣，在美術活動中感受幫助小兔建花園的快樂。

　　從幼兒實際出發。小班幼兒的小肌肉發展水平還較低，對傳統的繪畫技能的掌握還比較薄弱，有必要繼續通過線條練習來加強小肌肉的發展。於是在幼兒已有經驗--在圓上添畫繪製四種花朵***太陽花、線團花、大波斯菊、大麗花***的基礎上，指導幼兒進一步學習畫莖和葉，初步瞭解基本構圖的方法。故制定了"複習在圓上添畫線條繪製花朵，學習在花朵上畫莖和葉。"的教學目標。

　　從幼兒主體出發。《綱要》中提到，要通過藝術活動激發情趣，體驗審美愉悅和體現成就感。幼兒特別是小班幼兒對藝術活動的表現往往帶有"情緒色彩"，常停留在"好玩"、"我喜歡"的水平上，教學設計中通過出示小兔房子、不快樂小兔的圖片與幼兒對話，這樣擬人化的情景匯入讓孩子們感興趣，調動他們的積極性。

　　整個活動用擬人化、兒童化的語言貫穿始終，從而激發幼兒的創作興趣，同時提高幼兒"借物抒情，借物表達"的能力，使幼兒借畫花朵、莖和葉來抒發自己樂於幫助小兔的情感。小班繪畫雖然模仿的比重較大。但畫畫不僅僅只有模仿，創造力才是繪畫的本質。因此我將幼兒推到前面，請他們來示範花朵的畫法，而之後出現的教師的示範起到一個繪畫要點提示的作用，為幼兒創作留有更多自由發揮的空間，挖掘出幼兒自身的潛力和創造力。

　　【活動目標】

　　1、複習在圓上添畫線條繪製花朵，學習在花朵上畫莖和葉。

　　2、體驗為小兔造花園的快樂。

　　重點：學習在花朵上畫莖和葉。

　　難點：能用弧形線條連線花朵畫出莖。

　　【活動準備】

　　能翻轉的雙面小兔圖片、能開門的房子圖片、自制花朵、花朵範例***太陽花、線團花、大理花、大波斯菊***、畫紙、蠟筆

　　【活動過程】

　　***一***談話激趣

　　1、***出示：能開門的房子圖片***提問：小朋友這裡有一幢漂亮的房子，請你猜猜這是誰的家?***鼓勵幼兒說說理由***

　　2、***操作教具：按門鈴'叮咚'-'小兔開門'***驗證是否是小兔的家。***我們一起按門鈴看看是不是小兔的家***。

　　3、***出示：能翻轉的雙面小兔圖片哭臉小兔***討論：