幼兒園認識顏色教案設計
《認識顏色》意在引導幼兒園小班的孩子初步瞭解各種顏色，那麼它的教案是如何設計的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園《認識顏色》的教案設計，希望對你們有幫助。
幼兒園小班數學《認識顏色》教案設計一
活動目標
1、感知紅、黃、藍、綠4種顏色，對顏色感興趣。
2、體驗遊戲的快樂。
活動重點、難點
讓幼兒在活動中感識顏色，激發幼兒對各種顏色不同玩法
活動準備
塑料籃子***紅、黃、藍、綠***4個、塑料果蔬模型***紅、黃、藍、綠***若
活動過程
一、激發興趣
***出示一個大盒子***
師：今天老師給小朋友們帶來一份禮物，請小朋友猜猜盒子裡面有什麼呢?***幼兒自由談***
二、觀察交流
1、***圍坐***
師：孩子們，我們一起來看看，老師拿的是什麼東西?***從盒子裡拿出實物西紅柿，引導幼兒說出實物的名稱、顏色***。
***幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認***
***幼兒討論還有什麼東西是紅色的***
2、出示第二種實物，香蕉
師：孩子們說說它 是什麼，像什麼***引導幼兒說出實物名稱、顏色***
***幼兒討論，展開想像。***老師肯定每個幼兒的想法。
3、出示第3、第4個實物***綠色的大樹葉、藍色的杯子***
***問題設計同***1******
三、遊戲
1、出示紅、黃、藍、綠四個塑料籃子。***引導幼兒說出它們的顏色。***
師：現在請小朋友每人拿一個水果或一種蔬菜***幼兒自由拿***
***個別提問幼兒手上拿的是什麼顏色的水果或蔬菜。***
2、師：老師手上拿的是紅色的西紅柿，誰手上拿的東西也是紅色的請站到老師這裡來。***引導幼兒再次說出各自拿的是紅色的XX.***
3以同樣的方法，讓幼兒辨認自己所拿的東西認黃色、藍色、綠色。
師：我們要把果寶寶，菜寶寶送回它們的家，誰手上抓的是紅色的水果或蔬菜就送到紅色的籃子，拿著黃色水果或蔬菜的就送到黃色的籃子，拿著藍色的水果或蔬菜就送到藍色的籃子，拿著綠色的水果或蔬菜就送到綠色的籃子。
——放背景音樂《豐收》。活動在歌聲中結束
幼兒園小班數學《認識顏色》教案設計二
活動目標
1、認識幾種常見的顏色，並能說出顏色的名稱。
2、正確分辨幾種常見的顏色，能將相同的顏色進行配對。
活動準備
色板，綠、黑、白三種顏色的雪花片若干，綠、黑、白三種顏色的鈕釦若干。
活動過程
1、預備活動：走線，線上遊戲“找朋友”。
2、集體活動
***1***複習三原色：紅、黃、藍。教師讓幼兒聽指令做相應的動作，如：請穿紅上衣的小朋友舉起雙手;請穿藍褲子的小朋友站起來;
*** 2***教師拿出教具色板擺好。教師運用三階段法教幼兒認識綠、黑、白三種顏色。
*** 3***教師讓幼兒在教室內找找綠、黑、白三種顏色的物品。
*** 4 ***遊戲“色板配對”。
3、分組活動:教師讓幼兒把顏色一樣的鈕釦擺放在一起，進行顏色配對，並說說是什麼顏色。
4、交流小結，收拾學具。
幼兒園小班數學《認識顏色》教案設計三
活動目標：
1、認識紅、綠兩種顏色。
2、學習把相同的顏色放在一起。
活動準備：
1、用卡紙做的紅、綠色的糖果屋。
2、紅色、綠色糖果卡片***與幼兒人數相同***。
3、紅色、綠色糖果若干。
活動過程：
一、匯入
1、今天老師帶來了兩座小房子，它們有一個好聽的名字叫“糖果屋”。看!它們長得有點不一樣，寶寶們看出來了嗎?
2、師：一個屋頂圓圓的是什麼顏色?***紅色的***
另外一個屋頂尖尖的是什麼顏色?***綠色的***
3、這兩個“糖果屋”裡面住著好多糖果寶寶呢!寶寶們想不想和它們一起玩遊戲呢?***想***
4、那現在老師就要把這些糖果寶寶分給聽話、坐得好的寶寶。***每位寶寶分別一張紅、綠糖果卡片***
二、認識顏色
1、請寶寶說說手中是什麼顏色的糖果寶寶。
2、聽口令舉顏色卡色。
教師說：“紅色”幼兒即舉起紅糖果卡片。
“綠色”幼兒即舉起綠糖果卡片。
三、送卡片回家
1、糖果寶寶玩得好累啊!那我們把它送回家吧。小心哦!紅糖果送到紅色的“糖果屋”裡，綠糖果送到綠色的“糖果屋”裡。不可以送錯，那樣糖果寶寶就會生氣啦!***老師示範***
2、寶寶操作活動***教師指導檢查幼兒幼兒活動***
四、結束活動
1、我們寶寶真能幹，都把它們送回家了。糖果寶寶要謝謝你們把它們送回家，給你們送來了好多糖果***出示兩種顏色的糖果***。
2、幼兒說說自己喜歡什麼顏色的糖果，拿到糖果後說說是什麼顏色的糖果。
3、品嚐，糖紙放在紙簍裡。