小班親子閱讀手抄報

　　我們在推動家庭親子閱讀活動時，即使遭遇到一些障礙，也不應該退卻。今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

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　　1*** 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭

　　2*** 書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考——莫利

　　3*** 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法——赫爾普斯

　　4*** 書猶藥也，善讀可以醫愚。 書就像藥一樣。藥能醫病，書能治好愚蠢和無知。

　　5*** 人不能像動物那樣活著，應該追求知識和美德，來完善自己。

　　6*** 讀書就像吃飯，善於吃飯的人長精神，不善於吃飯的人就會生病。

　　7*** 經常想，經常問，勤於動手的人，他們的收效很大而且很快。

　　8*** 書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質，使人變得高尚。

　　9*** 不管掌握哪種知識，對智慧都是有幫助的，它能把無價值的東西扔掉而把有價值的儲存。

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　　家庭親子閱讀的阻礙

　　1、父母缺乏“以身作則”的觀念

　　兒童喜歡模仿，且模仿的物件往往是大人，培養子女的閱讀興趣，可從樹立良好的榜樣開始。父母本身喜愛閱讀，暇時一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然對書本產生一種喜愛的心情。假如父母自己對閱讀毫無興趣，一年之內難得摸上幾回書本，則會造成言者諄諄，聽者藐藐，如何產生親子共讀的想法呢?

　　2、父母未能多讀給子女聽

　　學前兒童，自己還未有閱讀能力，培養其閱讀興趣之道，在於多讀給他們聽。兒童富於想象，敏於感受，所讀的範圍應該廣泛。上自書本如童話故事，下至說明書如新玩具的指示，都是現成材料。然而，許多家庭的父母常常藉口忙著賺錢，以為只要替孩子購置書籍，就算已經盡到責任了，卻疏忽了應該做好多讀書給子女聽的重要性及必要性。

　　3、缺乏各式各樣的閱讀材料

　　閱讀興趣不能在書本的“真空”狀態中養成，國內一般家庭通常無法購置各式各樣的書刊，又不知道可向圖書館借閱或和鄰居朋友們交換傳閱，以彌補家裡書刊之不足。

　　4、強迫孩子閱讀

　　興趣源自愉快的經驗，強迫兒童去閱讀，閱讀本身即成為一種痛苦的經驗，是懲罰而不是享受，與興趣成長的過程背道而馳，致使兒童產生反抗的心理，最後對閱讀非但不感興趣，且恨之入骨，看了書本就怕。

　　5、貶低閱讀的價值

　　父母或家人如果嘲諷孩子的閱讀活動，把他的錯誤當作笑柄來取笑，傷害了他的自尊心。更不可去貶低讀書的價值，父母若抱著“百無一用是書生”的態度，子女很快就會受到感染，認為與“書生”不可分離的書本賤如糞土，而視閱讀為無聊的玩意。