幼兒園小班開火車教案

　　根據小班幼兒的年齡特點，在遊戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設計了有趣的《小火車鑽山洞》遊戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鑽山洞，以此培養他們參與活動的積極性，在遊戲過程中培養幼兒的團結協作意識，體驗合作的快樂。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　設計意圖：

　　根據小班幼兒的年齡特點，在遊戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設計了有趣的《小火車鑽山洞》遊戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鑽山洞，以此培養他們參與活動的積極性，在遊戲過程中培養幼兒的團結協作意識，體驗合作的快樂。

　　活動目標：

　　1、 培養幼兒動作的靈活性和合作精神。

　　2、 進一步聯絡正面鑽過70釐米高的障礙物

　　活動重點：學會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走。

　　活動難點：學會輪流鑽山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。

　　活動準備：拱門、《火車開來了》的音樂

　　活動過程：

　　1、 熱身活動：跟著《健康歌》音樂有節奏的活動全身。

　　2、 創設談話情景引入活動，幼兒初步瞭解火車的結構和山洞的特徵。

　　3、組織幼兒玩遊戲“開火車”

　　***1***用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領幼兒開火車，

　　遊戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前後擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鑽山洞，過大橋，運糧運煤忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓。”幼兒齊發“哧—”的聲音，蹲下，遊戲重新開始。

　　***2***增加遊戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。鑽山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。

　　***3***幼兒跟著《火車開來了》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鑽山洞遊戲

　　4、放鬆活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放鬆活動。

　　範文二

　　活動目標：1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。

　　2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加遊戲。

　　活動準備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。

　　活動過程：1、遊戲《開火車》

　　***1***全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒***3男3女***到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動***大家作開動動作“嗚、轟隆隆、轟隆隆……***

　　***2***教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?坐著和站著的比，誰多?誰小?還是一樣多?幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動。

　　教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等***遊戲反覆進

　　範文三

　　【活動目標】

　　1、練習語言節奏;

　　2、熟悉幼兒名字。

　　【活動準備】火車頭頭飾。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：引導學生開火車遊戲。

　　師：今天老師要給小朋友們看一樣東西***手拿頭飾給小朋友們看***。咦，這個是什麼呀?

　　幼：小火車……

　　師：恩，對。小朋友們真聰明，這個是一個小火車頭，等一會我們要玩一個遊戲就要用到這個火車頭，這個遊戲的名字叫《開火車》，小朋友們想不想玩呀?

　　幼：想……

　　師：恩，那現在聽老師說說這個遊戲是怎麼玩的!

　　二、基本部分：告訴幼兒遊戲規則。

　　遊戲規則：一名小朋友戴上頭飾當火車司機，邊用手拍節奏邊說：“嗨、嗨、嗨，我的火車就要開”。那其餘的小朋友就要問：“往哪裡開?”小司機回答：“往××那裡開!”被點到名的幼兒做司機，遊戲反覆進行。

　　***教師先做示範帶領幼兒遊戲，幼兒遊戲時教師要在旁邊指導並提示，以便更好的完成遊戲。***

　　三、結束部分：讓幼兒再次熟悉小朋友的名字。

　　師：剛剛我們玩了開小火車遊戲，有好幾個小朋友都做了小司機呢，有×××小朋友做了小司機，還有×××小朋友也做了小司機……***主要是讓幼兒更加的熟悉小朋友們的名字***。好了，現在我們的小火車要開出教室了***×××小朋友說：“嗨、嗨、嗨，我的火車就要開”。其餘的小朋友問：“往哪裡開?”小司機回答：“往花園那裡開!”***

　　***開出教室出去活動，遊戲結束!***

　　【活動延伸】

　　***音樂領域***教小朋友唱一首關於小火車的兒歌。