幼兒園小班講文明教案

　　讓幼兒瞭解乘車的方法和簡單的安全知識。能判斷文明乘車的行為。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　文明小乘客

　　【活動設計】

　　公交車是我們日常生活中常用的交通工具，為了讓幼兒更好地瞭解乘車禮儀，增強文明乘車意識，我設計了這次活動。讓孩子們通過看，聽，說，玩，瞭解乘車的基本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。

　　【活動目標】

　　1、瞭解乘車的方法和簡單的安全知識。

　　2、能判斷文明乘車的行為。

　　3、體驗乘車遊戲的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、“公共汽車”的活動場景;

　　2、背景音樂***車的鳴笛，剎車等音效***;PPT課件;

　　3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

　　【活動重點】瞭解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。

　　【活動難點】做到文明乘車。

　　【活動過程】

　　一、無聲動畫，引出重點。

　　師：老師要告訴大家一個好訊息，今天有一群小動物要和我們一起去郊遊，你們高興嗎?***幼：高興***

　　師：你們看，他們來了!

　　PPT播放無聲動畫

　　師：我們一起看一看，他們在幹什麼?

　　一定要仔細看呦!

　　提醒幼兒認真觀看，動腦猜想，大膽說說。

　　師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什麼?

　　PPT展示圖片，師提問，鼓勵幼兒說出答案：

　　上車前，小動物們是怎樣做的?PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片***準備排隊上車***

　　小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什麼?說完之後小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?***它想不排隊，第一個上車;這樣做不對***

　　汽車開動後，小熊做什麼了?羚羊老師對它說了什麼?之後小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?

　　***汽車開動後，小熊開始吃零食，並且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃乾淨了;在車上不應該亂扔垃圾***

　　小鹿和小熊在幹什麼?羚羊老師又說了些什麼?***它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應該大聲喧譁***

　　二、有聲動畫，鞏固加深。

　　師：我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什麼。

　　播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點。

　　師：啊!剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌!

　　三、判斷正誤，表揚好習慣。

　　師：老師這裡還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。

　　PPT播放幻燈圖片：

　　圖片一：乘車時，將頭或手伸出窗外。

　　圖片二：從後門上車***師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，後門下車;如果車只有一個門，應該是先上後下，以免擁擠***。

　　圖片三：上車後自覺投幣。

　　圖片四：給老奶奶讓座***師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座***

　　四、情景遊戲，乘車實踐。

　　師：現在我們瞭解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客!好了，我們出發吧!

　　1、請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說，適時給予表揚、強調。

　　2、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，遊戲繼續進行，自然結束!

　　【活動延伸】

　　在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，並討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項***如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意繫好安全帶等***豐富幼兒安全知識。

　　範文二

　　《講文明的小寶寶》

　　【活動目標】

　　1、初步養成良好的進餐習慣，學習正確的用餐方法。

　　2、大膽在集體面前表述自己的想法。

　　【活動準備】小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊。

　　【活動過程】

　　一、圖片匯入，激發興趣

　　1、“小朋友們，今天，老師給你們請來了幾位客人，他們是一家子，你們看!”

　　2、教師一一介紹，“這個是豬媽媽，這兩個是豬媽媽的兩個娃娃，一個叫胖胖，一個叫花花。”

　　3、“今天小豬一家呀，發生了一件有趣的事情，你們聽!”幼兒聽故事《兩個娃娃》。

　　二、傾聽故事，討論正確的用餐方法。

　　1.提問，理解故事內容。“故事中講了什麼事?花花是怎麼吃飯的?胖胖是怎麼吃飯的?你喜歡花花，還是喜歡胖胖，為什麼呢?”

　　小結：是呀，胖胖吃飯的時候一點也不講衛生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學習。

　　2.討論正確的用餐方法。“老師還帶來幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對不對，為什麼呢?”請幼兒自由討論，並發表自己的想法。

　　三、經驗遷移。

　　1.“你平時是怎麼吃飯的?

　　2.教師總結：吃東西前應該先洗手，吃東西時不要大聲說話，慢慢吃不亂灑。

　　四、引導幼兒探索正確的擦嘴方法

　　1.兒歌示範正確的擦嘴方法。

　　“吃完後不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這裡有一塊擦嘴巾，誰能上來示範一下正確的擦嘴方法?***針對幼兒的表現，教師補充***。“大方塊變小方塊，兩手托住來回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xxx真能幹，相信他每天都會把小嘴擦得很乾淨。”

　　2.幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。

　　“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!***師幼邊念兒歌邊徒手練習***今天中午我們要比比看，誰的嘴巴擦得最乾淨，最好。”

　　範文三

　　有禮貌的小客人

　　【活動目標】

　　1、初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。

　　2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。

　　【活動準備】

　　情景表演“做客”***請配班老師表演***，小兔、小貓的頭飾。

　　【活動過程】

　　一、引起幼兒活動興趣。

　　師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看裡面有誰?他們在幹什麼?說了什麼?

　　二、欣賞情境表演“做客”。

　　1、師根據表演內容提問：

　　***1***這是誰的家呀?它在幹什麼?

　　***2***誰來做客了?

　　***3***它們都說了什麼?做了什麼?

　　2、第二次欣賞表演。

　　討論：

　　***1***小貓是怎麼敲門的?見了小兔說了什麼?

　　***2***小兔見客人來了說了什麼?做了什麼?

　　***3***小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什麼?

　　***4***小貓要走了，臨走時對小兔說了什麼?

　　小結：今天，小朋友一段表演“做客”，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會說“您好”，招待客人時要說“請”、“謝謝”，走時要說“再見”***練習一下***，並且不隨便翻拿別人的東西。

　　3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方?以後應該怎麼做?

　　三、幼兒練習。

　　1、請能力強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語。

　　2、請幼兒自願到娃娃家作客。

　　四、活動結束。

　　老師小結幼兒遊戲情況，鼓勵幼兒以後作客時努力做有禮貌的小客人。

　　【活動延伸】

　　1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客人。

　　2、利用遊戲時間組織幼兒表演。