幼兒園小班安全課教案

  讓幼兒嘗試區分出不能食用的物品,知道在遊戲、生活中許多物品是不能咬的。對食品衛生安全有初步的認識。以下是小編精心整理的的相關教案,老師們快來看看吧!

  範文一

  有些東西不能咬

  【活動目標】

  1、嘗試區分出不能食用的物品,知道在遊戲、生活中許多物品是不能咬的。

  2、對食品衛生安全有初步的認識。

  【活動準備】

  實物:蘋果、餅乾每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

  【活動過程】

  1、利用實物匯入活動。

  ***1***出示蘋果、餅乾等小零食,引起幼兒興趣。提問:小朋友們都認識它們吧,大家嚐嚐,它們是什麼味道的?

  ***2***教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具,師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用,鼓勵幼兒大膽地說。

  2、情報模擬。

  教師手拿鉛筆,採用擬人化的口吻,告訴幼兒幾種物品的不安全因素:

  ***1***小朋友,你們認識我嗎?我是鉛筆小弟弟,我喜歡看書,協助和畫畫的小朋友,但我求求你,千萬不要把我放在你的嘴裡,我身上含有有害物質,會影響小朋友健康成長,你記住了嗎?

  ***2***我是漂亮的橡皮擦,身上五顏六色,嗅一嗅還有點香味,你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性,你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴裡哦。

  3、活動討論。

  ***1***討論:鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴裡咬嗎?為什麼?

  ***2***小結:鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的,放在嘴裡咬,容易把有毒、有害的物質吃到肚子裡,不衛生,不安全。

  4、請幼兒在教室裡找出不能用來咬的東西,並說說為什麼。如:各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

  【活動反思】

  本次活動讓幼兒學習到在日常生活中,把玩具放到嘴裡含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛生的行為,老師不斷強化幼兒對食品衛生的安全意識,使幼兒逐步養成良好的衛生習慣。

  範文二

  《去海邊遊玩》

  【活動目標】

  1.瞭解去海邊遊玩的相關準備內容。

  2.能結合已有生活經驗準備材料。

  3.體驗情境遊戲的樂趣。

  【活動準備】

  ◎《小手提包》遊戲卡和去海邊所需物品的小貼上***見幼兒操作包***。

  ◎帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。

  【活動過程】

  ☆操作

  在貼上頁找到去海邊需要帶的物品,粘到《小手提包》遊戲卡上。

  師:想一想,去海邊應該帶些什麼東西?

  老師給每個小朋友準備了一個小揹包,還有很多小貼上,請你找到去海邊需要帶的東西,然後粘到小揹包上。

  ☆講述

  1.展示小揹包,請幼兒講一講去海邊準備帶的物品。

  師:小朋友,你都想帶什麼東西去海邊?帶這些東西有什麼用?

  小結:去海邊的時候,要帶很多東西,如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

  2.瞭解去海邊遊玩的安全。

  師:你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什麼?

  在海邊遊玩的時候要注意什麼?

  小結:我們在海邊玩的時候,要注意安全,不能一個人亂跑,游泳時要戴上泳圈,要有大人陪著。

  ☆體驗

  教師將活動室創設成海邊的情境,請幼兒想象自己在海邊,模仿穿泳衣、塗防晒霜的動作,一起玩沙、模仿游泳等。

  師:現在我們一起來穿上泳衣,再塗點防晒霜,一起去海邊玩吧。

  ◆活動建議:

  本活動結合了大連海濱城市的特點,通過讓幼兒準備去海邊的所需物品、講述物品的作用,創設海灘遊玩的情景,體驗去海邊遊玩的快樂。

  在活動的講述環節,教師要重點引導幼兒講述選擇這些物品的原因,瞭解這些物品的作用,充分喚起幼兒已有的生活經驗,還要重點讓幼兒瞭解海邊遊玩的安全。在體驗環節,教師可在教室的一邊支起一個帳篷,另一邊放沙盆和玩沙用具,其他地方裝飾成大海,創設海邊遊玩的情景,調動幼兒參與的積極性。

  如果幼兒園室外有沙池,教師可以在沙池中創設海邊的情景,讓幼兒在沙池中體驗海灘遊玩的快樂。此活動可以延伸到家庭活動,讓家長帶幼兒到海邊親自體驗在海邊玩耍的樂趣。

  游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

  範文三

  《可怕的冰窟窿》

  【活動目標】

  1.知道在雪地上、冰面上要慢行,不去結冰的河面、湖面玩耍。

  2.遇到危險時不慌亂,能用正確的方法自救、求救。

  【活動準備】

  1.多媒體教學資源:故事錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。

  2.幼兒用書38-40頁。

  【活動過程】

  1、演示小實驗,讓幼兒認識到冰面易破裂,知道在冰面玩耍的危險。

  引導幼兒討論:如果到結冰的河面、湖面玩耍會有什麼危險?

  小結:結冰的水面看上去很光滑結實,其實非常容易破裂。如果在結冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂,小朋友有可能掉入水中,非常危險。

  2、講述故事《可怕的冰窟窿》,引導幼兒瞭解自救、求救的方法。

  組織幼兒討論:牛牛為什麼會掉進冰窟窿?他是怎麼得救的?冰面裂開後,豆豆是怎麼做的?

  3、出示多媒體教學資源:被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片,引導幼兒觀察討論。

  提問:冬天經常會下雪,路面會結冰,在這樣的路面上怎樣走才安全?

  4、指導幼兒閱讀幼兒用書第40頁《冬天路滑怎麼走》,討論並完成操作。