幼兒園小班禮儀課教案

　　讓幼兒理解並掌握用餐的基本禮儀並文明用餐。懂得節約，能夠自覺排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　餐廳禮儀知多少

　　【活動目標】

　　1、理解並掌握用餐的基本禮儀並文明用餐。

　　2、懂得節約，能夠自覺排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。

　　3、能夠積極主動的參與課堂，開心的享受用餐過程。

　　【活動準備】

　　物質準備：足量的餐具和足量的點心。ppt課件。抽紙一盒。

　　經驗準備：有過在餐廳或飯店吃飯的經驗。

　　【活動過程】

　　一、創設餐廳情景，激發幼兒參與課堂的興趣。

　　1、師：小朋友們，讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個喜歡的位置坐下。

　　2、提問：現在啊，飯菜還沒有熟呢，我們應該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。

　　正確的做法：端坐好，安靜等待就餐。

　　3、小朋友們吃飯的時間到了，讓我們排隊去取餐盤吧。

　　老師示範正確的做法。安靜走到餐盤放置處，先取一個盤子，然後取一個小碗，最後取一個勺子。兩隻手平穩端好餐盤迴到座位上。幼兒排隊依次取餐盤。教師在旁邊指導。

　　4、總結飯前禮儀：進餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。

　　二、學習吃飯禮儀。

　　1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問：小朋友們我們在吃飯時應該注意什麼呢?預期：不用手抓飯，不撒飯;吃飯時不亂講話，不大笑***很危險***;不挑食;吃多少盛多少，不夠時主動要求添菜。

　　2、出示公益廣告，倡導節約用餐。

　　3、我們一起總結一下吃飯禮儀：不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節約糧食我最棒。

　　4、現在小朋友可以吃飯了，老師巡迴指導，老師指出錯誤做法並要求其改正。

　　三、學習飯後禮儀。

　　1、小朋友都吃飽了吧，現在請你跟老師一起來學習一下飯後禮儀。

　　老師示範：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤，主動將餐盤放回餐盤迴收處。要求：將飯渣倒入指定盆中，其他餐具分類擺放。

　　2、接下來，請小朋友們排隊放餐盤。

　　3、總結一下飯後禮儀：吃完飯，擦嘴角。送餐盤，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人誇我好寶寶。

　　四、飯後散步。

　　1、小朋友們，以後我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最後再來總結一下餐廳飲食禮儀：進餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節約糧食我最棒。吃完飯，擦嘴角。送餐具，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人誇我好寶寶。

　　2、吃的好飽呀，讓我們一起到戶外散散步吧。

　　範文二

　　乘扶梯

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒知道公共場所的一些基本規則。

　　2、能按照正確的禮儀要求做事情，養成良好的行為習慣。

　　【活動準備】

　　圖片五幅***兩個人並排站在扶梯上;兩個小朋友在扶梯上打鬧;和別人相反乘扶梯;向下行駛時在後面推別人;小孩子自己乘扶梯。***

　　【活動過程】

　　1、匯入活動：

　　小朋友們坐過扶梯嗎?那麼乘扶梯時要注意哪些安全事項呢?

　　2、關鍵步驟：

　　感知討論：

　　教師出示反映有關兒童在乘扶梯時不安全行為的圖片，引導幼兒討論。"圖片上的小朋友做的對嗎?為什麼?他這樣做會有什麼危險?"

　　***1***出示圖片1***兩個人並排站在扶梯上***

　　***2***出示圖片2***兩個小朋友在扶梯上打鬧***

　　***3***出示圖片3***和別人相反乘扶梯***

　　***4***出示圖片4***向下行駛時在後面推別人***

　　***5***出示圖片5***小孩子自己乘扶梯***

　　3、歸納總結

　　師："在乘扶梯時，怎樣做才是安全的呢?"

　　***1***再次出示上述圖片，讓小朋友複述正確的做法。

　　***2***組織幼兒討論，鼓勵幼兒發表自己的看法。

　　【活動延伸】

　　1、活動之後，教師可將圖片貼在教室的牆上作為宣傳用。

　　2、教育幼兒不遵守乘扶梯的規則可能造成的危害。

　　範文三

　　你先來吧

　　活動目標：1、觀察並學習謙讓和分享的行為，懂得同伴之間要互相謙讓和分享。2、初步懂得為他人著想，體驗謙讓和分享所帶來的樂趣。活動重點：懂得同伴之間要互相謙讓和分享，懂得為他人著想。

　　活動難點：

　　體驗謙讓和分享所帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、故事圖片《山羊過橋》。

　　2、平衡木一個。

　　3、歡快的音樂。

　　活動過程：

　　一、聽音樂做律動，以遊戲的方式進入主題，激發幼兒對活動的興趣。

　　教師：聽著歡快的音樂，你的心情怎麼樣?

　　教師：現在我們來做個“過獨木橋”的遊戲吧!瞧，這裡有一個獨木橋，

　　現在分兩組進行遊戲，看哪組小朋友能順利過橋，而且一個都不掉下來。***幼兒開始遊戲，等遊戲結束後教師進行點評。

　　二、通過看圖聽故事《山羊過橋》，引導幼兒瞭解與朋友相處時要懂得謙讓的道理。

　　1、教師出示圖片，講述故事。

　　教師：有兩隻小山羊，他們要過獨木橋，我們來看看他們是怎麼樣過橋的吧?***教師講述故事***

　　2、幼兒聽完故事後，教師提問：

　　教師：小山羊是怎麼過橋的?最後的結果是什麼?

　　教師：想一想，他們要怎麼樣過橋才不會掉下去，並能順利到達對岸呢?

　　教師小結：小白羊和小黑羊通過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢，我們在今後做事的過程中一定要學會互相謙讓，這樣事情才能更加順利地進行下去。

　　三、教師和幼兒討論如何與好朋友進行分享。

　　教師：故事中，兩隻小山羊成了好朋友，你有好朋友嗎?他是誰?為什

　　麼喜歡和他做朋友?

　　教師：小朋友能說一說與朋友分享有什麼感受嗎?遇到事情時，謙讓同伴有什麼感受?

　　教師小結：朋友多了就會覺得快樂，我們班的小朋友都能有禮貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相謙讓還有的幫助別人，我們只有會怎樣才會有很多的好朋友哦!