幼兒園小班春天歌教案

　　幼兒真切地感知春天來了，春天真好。讓幼兒藉助春天圖片，歌唱春天，感受春天的美麗，體驗唱歌的快樂，啟發幼兒熱愛大自然。以下是小編精心整理的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　春天是萬物復甦的季節，到處都充滿了生機，盛開的小花，變綠的小草，泛青的楊柳，舞動的蝴蝶，嗡嗡的蜜蜂，蹦跳的小兔。幼兒真切地感知春天來了，春天真好。讓幼兒藉助春天圖片，歌唱春天，感受春天的美麗，體驗唱歌的快樂，啟發幼兒熱愛大自然。

　　活動目標

　　1、初步學習用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、能夠藉助圖片的排列順序，理解記憶歌詞。

　　3、體驗唱歌的快樂，感受春天的美麗，啟發幼兒熱愛大自然。

　　教學重點、難點

　　能夠藉助圖片的排列順序，演唱歌曲。

　　活動準備

　　1、幼兒用書，電子琴。

　　2、春天掛圖，小花、楊柳樹、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。

　　活動過程

　　一、匯入。

　　1、師：小朋友知道現在是什麼季節?

　　幼：春天。

　　師：春天是什麼樣子的?

　　幼：自由討論回答等。

　　2、老師小結：小花開了，小草綠了等。

　　二、新授。

　　1、今天老師也帶來了一副圖畫，請小朋友看看都有什麼?

　　師：出示春天掛圖，引導幼兒觀察、回答圖畫內容。

　　幼：自由討論回答。

　　師：根據幼兒的回答，出示相應的圖卡。***藉助圖卡幫助幼兒理解，記憶歌詞***

　　2、師：圖片上有花、楊柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔，這就是春天的圖畫。這節課我們就共同來學習《春天歌》。

　　3、出示課題《春天歌》

　　4、師幼共同學習歌曲。

　　***1***、老師邊指圖卡邊範讀範唱歌曲，幫助幼兒學習歌詞

　　***2***、教師引導幼兒看圖學唱歌曲

　　逐句學，集體唱，分組練，單個唱等。

　　三、活動評比

　　檢測幼兒所學效果，獎好鼓差，鼓勵每個幼兒都敢大膽演唱，感覺唱歌的快樂。***分組比賽或單個演唱***

　　四、活動延伸

　　活動課帶幼兒到室外感受春天的美麗。

　　範文二

　　《春天歌》教學反思

　　小班音樂活動《春天歌》教學反思

　　河南省濟源市下冶鎮第二中心小學幼兒園聶元珍

　　通過本次活動，幼兒不僅學會了用自然的聲音演唱歌曲，更加感受到了春天的美麗，體驗到了唱歌的快樂，為進一步啟發幼兒熱愛大自然奠定了基礎。

　　活動過程中先讓幼兒說出春天的樣子，再出示春天掛圖，讓幼兒觀察、回答，加深了幼兒對春天的感受。然後藉助圖片的排列順序，幫助幼兒理解記憶歌詞，幼兒在熟讀歌詞的基礎上，再跟老師逐句學習，有集體唱，分組唱，單個唱，到最後自己演唱。整節過程安排得比較合理，銜接較好，效果較佳。

　　但也有不足之處：1、自己的語言組織不夠親切，不太能貼近孩子的生活。2、假如對春天圖畫做進一步講解，孩子會更加理解記憶歌詞，感受春天的美麗。3、個別幼兒上課注意力不集中，缺乏引導，說明自己沒有徹底的激起幼兒的學習興趣。4、老師的主導作用，幼兒的主體表現，不太明顯。

　　今後一定要加強自身學習，提高自己的授課水平，在平時生活學習中，真正和孩子打成一片，讓幼兒感受到老師的親近、和藹，做好孩子的引路人，真正發揮每個孩子的潛能，促進其幼兒身心和諧健康發展。

範文三

　　《春天歌》說課稿

　　作者：聶元珍時間：2012-04-16

　　河南省濟源市下冶鎮第二中心小學幼兒園聶元珍

　　一、說教材

　　《春天歌》是小班下冊幼兒多元能力探索課程藝術課的第一課，教材由一副美麗的春天圖畫和一首歡快活潑的四二拍兒童歌謠。跳動的節奏，流暢的旋律塑造了美麗，多彩的春天形象。幼兒通過學習這首歌，真切地感知到春天來了，春天真好，突出了音樂與大自然的聯絡，讓幼兒在感知音樂美的同時，也感受到大自然的美，啟發幼兒熱愛大自然。

　　二、說目標

　　根據教材內容和小班的年齡特點、現有水平，我確定本活動的目標為：

　　1、認知目標初步學會用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、能力目標能夠藉助圖片的排列順序，理解記憶歌詞。

　　3、感情目標體驗唱歌的快樂，感受春天的美麗，熱愛大自然。三、說活動準備

　　1、幼兒用書，電子琴，磁帶/CD。

　　2、春天掛圖。

　　3、小花、楊柳樹、蜜蜂、蝴蝶、小白兔卡片。

　　四、說活動重難點

　　能夠藉助圖片，演唱歌曲。

　　五、說教法

　　小班孩子的思維特點主要是直觀形象性，在本次的活動中我主要才用了、提問、直觀、示範、表演等方法。