幼兒小班養成教育教案

　　讓幼兒學用普通話說出自己的姓名，並能嘗試記住同伴的姓名。願意參與遊戲，感受集體遊戲的快樂。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　說說自己的名字

　　【活動目標】

　　1、學用普通話說出自己的姓名，並能嘗試記住同伴的姓名。

　　2、願意參與遊戲，感受集體遊戲的快樂。

　　【活動準備】

　　“小猴子”玩具一個。

　　【活動過程】

　　一、介紹自己：知道自己的名字

　　1、出示“小猴子”。***你們認識我嗎?我叫什麼名字?

　　***同時小猴子自我介紹。***

　　2、我也很想認識你們，誰願意告訴我你們的名字?

　　3、小結：現在我認識你了，我們做好朋友吧!

　　4、過渡：我們和小猴子一起來玩個遊戲好嗎?

　　二、互動遊戲：說說自己的名字

　　1、遊戲一：開門、關門。

　　遊戲規則：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：開門、關門。***舉手表示開門，放下手錶示關門。***被“小猴子”指到的小朋友說出自己的名字：“我是XXX。”聲音要響亮一點，否則小猴子聽不清楚哦。

　　-請問你是誰?

　　-好朋友，你的名字是什麼?

　　小結：你們說得真清楚，我這下都記住了。

　　過渡：小猴子說：“我已經認識了很多朋友。”你們認識了幾個新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們再來玩個遊戲吧。

　　2、遊戲二：抱抱、吻吻

　　遊戲規則：鼓勵幼兒去找朋友，並能大膽地說出朋友的名字。說對了的孩子，小猴子會給他們送上大大的擁抱和吻。

　　-你知道我是誰嗎?

　　-你有幾個好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎?

　　小結：有朋友真開心，寶貝們認識了那麼多新朋友呀。

　　過渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們該怎麼做呢?

　　三、告別朋友：記住朋友的名字

　　1、今天我們認識了很多朋友，還和大家玩了遊戲，真開心。

　　2、現在我們要送小猴子回家，明天再請她來和我們玩。

　　篇二

　　愛護小樹

　　活動目標：

　　1.讓幼兒練習聽訊號迅速反應，鍛鍊幼兒動作靈敏、協調。

　　2.幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

　　3.教育幼兒應該愛護小樹。

　　活動過程

　　***一***開始部分。做準備運動，活動身體。

　　師：小朋友們，過會我們要玩一個遊戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。

　　小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。***上肢運動***

　　小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。***下蹲運動***

　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。***俯背運動***

　　小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。***跳躍運動***

　　***二***基本部分

　　1.出示小樹，引出遊戲。

　　師：小朋友，你們看看這是什麼?***小樹***哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處?***能乘涼、小鳥可以住在樹上…***所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形?***圓圈***小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

　　2.老師交代遊戲規則

　　師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念："小樹，小樹，我們都愛護。"這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如："XX，請你來護樹。一、二、三!"說完就鬆開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快。