幼兒園小班音樂秋天教案

　　讓幼兒激發幼兒熱愛秋天美麗景色的情感和樂於參與音樂活動的興趣。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　【活動目標】

　　1、激發幼兒熱愛秋天美麗景色的情感和樂於參與音樂活動的興趣。***情感目標***

　　2、會用肢體動作表現秋葉飛舞飄落的情景，發揮幼兒的想象力、創造力。***能力目標***

　　3、初步分辨音的不同，並能作出反應。***認知目標***

　　【活動準備】

　　1、課件：觀察秋天的落葉，知道秋天到了，樹葉有的變黃，有的變紅都落下來了。

　　2、小樹葉每人二片。

　　3、用樂器演奏的颳風聲音***鋼琴刮奏的聲音***

　　4、錄音機、磁帶。

　　【活動過程】

　　一、出示秋天的課件。***邊看圖片，邊引導並有節奏的朗誦***

　　1、提問：“小朋友們，剛才那首詩好聽嗎?”

　　2、師：它有個一好聽的名字叫《秋天》，老師把它變成了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽?”

　　二、學習歌曲並運用動作表現。

　　1、教師清唱2邊，幼兒傾聽。

　　2、鋼琴伴奏2邊，幼兒傾聽。

　　3、幼兒帶著愉快的情緒跟教師學唱歌曲。

　　三、學習分辨和表現音樂節奏的快慢。

　　1、請幼兒猜想：秋葉跳的很歡快時，會是什麼樣的?

　　2、鋼琴節奏的快慢，來感受風的大小。

　　3、幼兒聽音樂集體表演。

　　四、《大風和落葉》的遊戲。

　　1、每個孩子帶上樹葉，引導幼兒把自己想像成一片小樹葉，幼兒邊唱邊用動作表現落葉。

　　2、鋼琴節奏快慢，初步分辨音的不同，並作出反應。

　　孩子聽音樂想象自己是一片落葉，當聽見大風聲音時趕緊抱在一起。

　　3、聽音樂玩2-3遍。

　　五、活動結束。

　　範文二

　　【案例背景】

　　秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合。豐富多樣的樹葉又給幼兒提供了探索、發現、表達的廣闊空間。搖拽飄落的多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界。我們同幼兒一起進入落葉世界，去探究、去發現、去思索、去相象、去表現——正是在這種充滿興趣的活動中，讓幼兒通過對音樂節奏變化的體驗，鼓勵幼兒一邊歌唱一邊形象地表現樹葉飄舞的形態，激發起熱愛自然和熱愛生活的情感。

　　【活動目標】

　　1、理解歌詞，熟悉歌曲旋律。

　　2、能用肢體動作大膽表現，樹葉飛舞的樣子。

　　3、感受音樂活動的快樂。

　　【活動準備】

　　1、看到過樹葉飄落的情景。

　　2、樹葉飛舞的圖片一張、塑料凳、畫筆、紙。

　　3、圖譜一張。

　　【活動過程】

　　一、律動進場

　　1、播放《秋天呀秋天》孩子秋風飄的動作進場。

　　2、播放樹葉飛舞圖片提問：看看這張圖片，你覺得這個是什麼季節?***秋天***你看到空中飛舞的是什麼?***小樹葉***

　　二、熟悉歌詞和旋律

　　1、邊念歌詞邊出示圖譜。

　　教師朗誦“秋天呀秋天呀，樹葉到處飛呀飛，樹葉到處飛呀飛、秋天呀秋天呀，秋天多麼美”引導幼兒進入意境。

　　2、你在詩歌中聽到了什麼?***飛呀飛***

　　3、請孩子上來做小樹葉不同飛的動作。

　　4、小樹葉飛起來是多麼的好玩，我們大家找個空位置飛一飛。

　　5、在音樂旋律中，孩子們隨音樂做飛動作，在音樂結束時，找個你喜歡的地方停下來。

　　三、學唱歌曲

　　1、老師把這首好聽的兒歌編成了一首好聽的歌曲，我們也來唱唱這首歌曲。

　　2、提醒幼兒用好聽的聲音再唱一遍***重點讓孩子感唱出歌曲優美感覺***。

　　四、結束

　　我們一起到外面去玩一玩、學一學小樹葉飛舞吧!

　　【案例反思】

　　本次活動是我們小班《落葉飄飄》主題中的一個音樂活動，活動基本上讓孩子在歌曲的旋律中做小樹葉飄的動作。為了讓小班小朋友想出不同的飄的動作，我事先鋪墊了經驗，讓孩子室外觀察小樹葉飄的動作。孩子們有了前期的經驗，表現的比較好，有的是左右飛、轉圈圈飛等等。飄好了，小樹葉累，你覺得它會在哪裡休息?問題一提出課堂氛圍馬上又很活躍，孩子說地上、水中、房子上等等，這次活動我也出示了圖譜讓孩子把一首難懂的歌詞簡化，孩子學唱部分還是記得比較牢的。這次活動的設計比較符合小班孩子的年齡特點，孩子們在活動中玩的很開心，在玩的過程中輕鬆的學會了這首歌曲。

　　範文三

　　【環境創設】

　　將幼兒製作的樹葉拓印，貼上作品和果實創意作品懸掛、擺放於主題板、活動區，引導幼兒欣賞、討論、評價。

　　在科學區、益智區投放秋天成熟的各種果實，如蘋果、桃子、石榴、梨等，供幼兒進行觀察、比較、分類、排序等，加深幼兒對秋天果實的瞭解;美工區投放各種樹葉、水果、種子供幼兒開展創意造型活動，發展創造想象的能力;角色區創設“水果超市”“水果店”等環境，供幼兒進行自主遊戲和交往;生活操作區投放花生、玉米棒、豆類等秋天的糧食，供幼兒進行剝、捏、掰等動作練習，加深幼兒對秋天果實的瞭解。

　　【生活活動】

　　1、進餐點時間向幼兒介紹時令水果、蔬菜的營養價值，豐富對各種水果、蔬菜的認知經驗，懂得多吃水果，蔬菜能增進身體健康。

　　2、天氣漸涼，早晚溫差較大，提醒幼兒根據需要新增衣物或請老師幫助加衣;提醒幼兒擦抹護手霜，防止面板乾燥或破裂，增強自我保護意識。

　　【家園聯絡】

　　1、充分利用家長資源，倡議家庭進行親子秋遊或採摘活動，收集各種有關秋天水果、農作物的資源，利用這些資料與幼兒一起探究生長、收穫的祕密，體驗秋天是一個豐收的季節。

　　2、請家長和孩子在家一起進行水果食品的親子製作活動，向孩子介紹水果的營養價值，引導孩子喜歡多種水果。

　　【教學活動】

　　1、“母雞和蘋果樹”：理解故事主要情節和線索，學習角色對話;懂得遇事要善於動腦筋。

　　2、“水果拼盤”：瞭解橘子、香蕉、梨等幾種常見水果的基本特徵和營養價值。喜歡吃水果，體驗勞動與分享的快樂。

　　3、“水果列車”：理解序數含義，會用序數詞“第幾”表示5以內物體排列的次序。能夠從不同方向確認物體的排列次序。

　　4、“摘果子”：能隨音樂的節拍做手婉轉動的動作。能用表情和動作表現出摘果子的愉悅心情。

　　5、“果實變變變”：嘗試用添畫的方法將水果圖形變成不同的造型。能大膽想象，創造性的表現自己的想法。