九年級上冊語***色蟈蟈教案

　　在初三語文的教學過程中,教學質量的高低和有效的教案有著不可分割的聯絡。所以，下面小編就給大家借鑑一下人教版，希望你對有所幫助!

　　人教版

　　●教學目標

　　知識目標

　　1.積累字詞。

　　2.瞭解法布林和他的《昆蟲記》以及蟈蟈的外表特徵和生活習性。

　　能力目標

　　1.學習用快速閱讀，理解課文內容並簡潔概括要點的方法。

　　2.學習並體會文中擬人的手法的運用。

　　德育目標

　　激發學生探索科學奧祕的興趣。

　　●教學重難點 培養學生閱讀文章、概述內容的能力;變換人稱的好處。

　　●教學方法 點撥研討法。

　　●教學設想： 情境匯入，激發興趣——速讀課文，整體感知――問難質疑，

　　合作探究――它山之石，寫法借鑑——學以致用，拓展遷移——佈置作業，及時鞏固。

　　●教具準備 多媒體CAI課件

　　●課時安排 1課時

　　教學過程及步驟：

　　一、情境匯入，激發興趣

　　1、猜謎語

　　2、展示圖片，介紹作家

　　3、積累字詞

　　二、速讀課文，整體感知

　　1、閱讀指導***快速閱讀：是從文字當中迅速汲取有效資訊的的閱讀方法，它可以一目十行，但不等於走馬觀花，要求快速抓住主要資訊，最起碼要知道文章寫了了哪些內容。***: 1、緊抓中心句 2、緊抓關鍵詞

　　2、速讀課文，感知內容，小組合作，思考：

　　***1***文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點?

　　***2***蟈蟈的叫聲是什麼樣的? 為什麼作者要先寫蟈蟈的叫聲?

　　***3***蟈蟈的外表是什麼樣子的?

　　***4***蟈蟈最喜歡吃什麼?它還吃些什麼食物?

　　三、問難質疑，合作探究

　　1、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什麼情況下用什麼稱呼，這樣寫有什麼效果?

　　2、學生質疑，教師點撥引導，其他學生解疑。

　　四、它山之石，寫法借鑑

　　作者在介紹蟈蟈的特點時，用了些什麼手法?你覺得哪些地方值得你借鑑學習?

　　五、學以致用，拓展遷移

　　請同學們仔細觀察以下動物，結合自己平時對它們的瞭解，看看它們有哪些特點?並試著介紹它們的某個特點。

　　六、佈置作業

　　親近大自然，讓我們的心靈更加寬闊、詩意。請同學們去戶外靜聽昆蟲鳴叫，聽聽你的昆蟲朋友在向你訴說什麼，用一段話形象地描寫出來。

　　板書設計：

　　綠 色 蟈 蟈

　　法布林

　　聲音特徵 擬人

　　內容 形體特徵 寫法借鑑

　　食性 對比

的人

1.初一上冊語文書 綠色蟈蟈

2.綠色蟈蟈分段

3.標題

4.初一下冊語文《綠色蟈蟈》試題及答案

5.2017年七年級語文教案

6.2017七年級上冊語文預習方法以及預習提綱