語文閱讀答題規範技巧

　　閱讀都是高考語文試卷的重點內容,佔分高、難度大,是考生得分的重點,同時也是考生失分的瓶頸。接下來小編為你整理，一起看看吧!

　　【環境***景物***題】

　　小說中的環境既指自然環境又指社會環境。小說中的環境描寫對於整個小說的情節發展、人物塑造、主題展現都起著不同程度的作用。環境描寫的作用”通常有如下方面：

　　***1***背景。 借環境描寫交代故事發生的時間、地點、背景***包括社會背景***。

　　***2***形象。 暗示或交代人物心情、身份、處境、命運;

　　***3***情節。 暗示或推動情節發展或為下文情節發展或人物出場做鋪墊;

　　***4***主題。 幫助揭示小說主旨，深化主題。

　　***5***氣氛。基調。渲染或烘托某種氣氛。定下全文的基調***悲傷、愉悅、明快、暗淡、平和***。

　　***6***照應。 如果開頭與結尾都有景物描寫，思考是否照應開頭***結尾***

　　【情節題】

　　情節是小說最基本的構成部分。備考時要關注與情節有關的小說的結構、線索、情節的敘述角度***人稱***、敘述方式等等。

　　***1***結構：短篇小說的結構一般分為開端、發展、高潮、結局、尾聲。

　　①就全文來說有一波三折式。 作用是引人入勝，扣人心絃，增強故事的戲劇性、可讀性。

　　②就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密，故事情節完整，表現人物性格命運，卒章顯志。

　　③就開頭來說有倒敘式***把結局放到開頭來寫***，如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然後再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用：起到製造懸念的作用。

　　④就中間來說，可以插敘;可以過渡，承上啟下***概括上文某一內容，引起對下文的什麼內容的敘寫***;總領下文;總結上文;埋下伏筆;鋪墊蓄勢;詳略結合;充實內容

　　⑤就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

　　***2***線索：小說的線索是貫穿全篇的中心事物或事件，整理小說情節脈絡時，要以小說的線索為關鍵詞去尋找。可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。有時在關注小說的題目也可以是線索。

　　***3***情節的敘述角度：要關注第一人稱敘述和第三人稱敘述的區別。兩者相比較，第一人稱敘述***“我”***使小說故事更具真實感和衝擊力。

　　【例1】浙江高考：小說末兩段採用第一人稱“我”來敘述，有什麼好處?

　　[答案示例]①拉近與讀者的距離，使故事更具有真切感;②故意隱藏胡安的心理敘述內容，留給讀者更多的想象空間。

　　人稱的作用一般如下：

　　第一人稱：敘述親切自然，便於直接自由地表達思想感情，給讀者以真實感;。

　　第二人稱：便於感情交流，拉近與讀者的距離，增強文章的抒情性和親切感，可使作者的態度更鮮明。

　　第三人稱：描寫不受時空限制，反映現實比較靈活自由，客觀冷靜，便於敘事和議論，展示人物心理。

　　***4***情節概括題的問答模式

　　①一句話概括情節式

　　答案主要用概括性的語句表述小說的主要情節，一般形式是：什麼人在什麼時間，什麼地點，做了什麼事情。如有必要，可再加上該事情的結果和產生的影響。

　　②分點概括情節式

　　一般根據小說發展的階段性進行概括，如①妻子發現丈夫偷拿麵包。②丈夫撒謊掩飾。③妻子替丈夫圓謊。④第二天晚餐，妻子多分了麵包給丈夫。

　　***6*** 小說中某一重要情節***細節***有以下作用

　　①主題。其作用一般是點題或突出主題。

　　②形象。或是發展了人物性格，或是表現了人物性格。

　　③情節。照應前文某個情節或標題、為後文某個情節做鋪墊，推動了故事情節的發展，卒章顯志等等。

　　④另外還可以為下文埋下伏筆;製造懸念，引人入勝等作用。

　　***7***小說的敘事手法的作用

　　①順敘：能按某一順序***時間或空間***較清楚地進行記敘。敘事有頭有尾，條理清晰。

　　②倒敘：倒敘往往先交代小說的結局或中間情節，然後再去追溯故事如何一步步發展至此。造成懸念，引人入勝，激發閱讀興趣;避免敘述的平板單調，使情節敘述更曲折更豐富，增加閱讀趣味。

　　③插敘：插敘使文章情節宕開一筆，增強了文章內容的豐富性和閱讀的趣味性;對主要情節或中心事件作必要的鋪墊照應;對情節起補充、襯托作用，補充介紹與文章題旨相關的背景和情節，或交代事情的來由或原因，或使人物現象更豐滿;更好地突出小說的主旨。

　　④補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。

　　⑤平敘：***指敘述兩件或多件同時發生的事***使頭緒清楚，照應得體。

　　【人物形象”題】

　　小說中的形象主要是指人物形象和極具象徵意義的物象。概括人物形象及其作用是常考題。概括人物形象時要“察其言、觀其行”，瞭解人物的職業身份，重在分析人物性格心理。

　　常見題型：

　　1、結合全文，簡要分析人物形象。 2、XXX是一個怎樣的人物? 3、XXX有哪些品質?

　　4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。

　　做題前要總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。並劃

　　出小說中關於這個人物言行的語句。

　　面對這些題型，我們該如何解答呢?一般可從五方面揣摩：

　　***1***重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。

　　***2***分析環境描寫。小說裡的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

　　***3***分析故事情節，判斷人物形象。

　　***4***分析塑造人物的方法，

　　直接表現***正面描寫***①抓肖像;②抓語言;③抓動作***所做的事***;④抓神情***細節***;⑤抓心理。即主要是語言、行動、肖像、心理、細節描寫

　　間接表現***側面描寫***：抓人物之間的關係，如正襯、反襯等

　　***5***注重作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價性的語句

　　【例2】《睡美人》這篇小說主要是通過側面描寫來表現女主人公的高尚品質。如第5、6自然段，描寫了女B角雍容的舞步、瀟灑的舞姿，以及與男A角的搭檔天衣無縫，襯托了女主人公善於發現人才，敢於使用人才的美好心靈。***以人襯人***

　　【例3】《荷花澱》開頭寫月下院子裡的美景，烘托了水生嫂美好、純潔的心靈。***以景襯人***

　　【例4】《父愛無價》作者寫拍賣會上“死一般的沉寂”“越發安靜”“附和聲此起彼伏”“人聲鼎沸”的場面***社會環境***，反襯了父親對兒子的至愛。***以場面襯人***

　　***4***人物形象表述的方法。

　　①XXX是一個……的人物形象。作為什麼人，他怎麼樣，表現了他怎樣的性格***思想品質***。

　　②一個總括句***人物身份***+分述性格特點型 ③單句下定義型

　　④分點概括型***答案儘量使用概括性短語***

　　4、表達技巧

　　常見題型：

　　①文中運用了什麼表現方法***細節描寫、象徵、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等***以及用它塑造形象時所起的作用;

　　②文中特有的表達方式***記敘、描寫、說明、議論、抒情***是如何為作者表情達意服務的;

　　③在語言運用上有何特點***例如：語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣***，給讀者提供哪些藝術審美情趣。

　　對錶達技巧的評價鑑賞，就是分析文章運用了哪些表達技巧，表達了什麼內容，達到了什麼藝術效果等。

　　對錶達技巧的分析鑑賞，可以從下幾方面去分析：

　　①表達方式。一般涉及到描寫的角度，敘述人稱的選擇***第一人稱等***，敘述順序的安排***順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘***;描寫的特點***白描、細節描寫、景物描寫等***。

　　***附：白描作用：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現了性格、主題。人物對話描寫、心理描寫、細節描寫作用：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節

　　的發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。

　　景物描寫作用：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

　　人物肖像、動作描寫、心理描寫作用：更好展現人物的內心世界、性格特徵。***;

　　②表現手法角度。看是否運用了象徵法、對比法、襯托法、先抑後揚法、託物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起的作用;

　　③從結構安排角度。看是否開頭結尾各有特色;是否結構嚴謹，完整勻稱;烘托鋪墊，前後照應;設定懸念，製造波瀾;起承轉合，曲折有致等

　　5.語言品味

　　常見題型：

　　①某一詞語在文中如何理解? ②某句在文中的含義是什麼?有什麼作用?

　　解題思路：考察名子或詞語含義：一是瞻前顧後，結合文意理解;二是抓住關鍵詞語理解句子。然後根據題目要求，結合文章作答。三是注意比喻義、雙關義、象徵義、擬人、誇張等。

　　根據要求組織語言表達：

　　XX詞語***句子***，寫了……，表現了……

　　③句子的作用，思考三個方面。

　　結構：總起下文***引出下文***、承上啟下***過渡***、總結上文

　　主旨：點明或深化主旨

　　人物：表現人物性格與心理

　　④句子賞析或段落賞析，思考如下角度。

　　語言風格：樸素平實***鄉村題材***、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅***古詩詞運用***、清麗、幽默、誇張、含蓄雋永等

　　修辭或表現手法：比喻、擬人、誇張、排比***同詩歌鑑賞***

　　煉字：動詞、形容詞、色彩詞

　　句式：長短句交錯有層次感;整句***排比句、對偶句***句式整齊優美，有氣勢。

　　6.“主旨”題

　　常見題型：

　　①找出體現小說主題的句子***或用自己的話概括作品的主題***;

　　②讀了全文後，文章讓你明白了什麼道理***本文對你有何啟迪?談談你的一點體會***;

　　③結合全文主題，談談你對某一句話***某一個問題***的理解或看法。

　　如何把握小說的主題呢?

　　①從小說的題目入手思考小說的主題;***標題的作用通常有以下幾種： 1.設定了懸念。2.標題就是小說的線索。3.為塑造和突出人物形象服務。4.推動情節的發展或推動了故事情節的轉折，化解了人物矛盾衝突。5.突出主題，一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用。***

　　②從小說的情節和人物形象入手;

　　③聯絡作品的時代背景及典型的環境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特徵，達到揭示小說主題的目的;

　　④從小說的精巧構思中把握作品的主題。

　　在把握主題時，要從作品的客觀實際出發，不能出現認識上的偏見和情感、情緒上的偏激;在沒有認真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，評價作品缺乏針對性。

　　7、考文章中間插入回憶片段或神話***民間***傳說等的作用

　　考慮從以下角度思考答案。

　　① 豐富文章內容。

　　② 激發讀者興趣。

　　③ 表現作者***主人公***什麼樣的情感或表現什麼樣的人物形象。

　　④ 為後文的情節做鋪墊

　　⑤ 深化主題

　　8、行文段落類——針對文章中句段的作用命題

　　首段的作用

　　如果開篇即點題，那麼，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的某種感情。

　　如果開篇沒有點題，那麼，首段的作用就是開啟或引出下文，為下文做鋪墊，奠定基調。

　　以設疑開頭的作用：①引起讀者的思考。②造成懸念，吸引讀者讀下去。③為下文鋪墊，引出下文的情節。④突出人物形象。⑤揭示小說的主題。

　　說明：首段作用類答題是有固定的答題思路和規律的，兼顧兩個方面。一是內容，要答出包括本段的內容和下文的內容;二是形式***結構***，為下文起到鋪墊的作用。答題思路一般為：本段寫了什麼，為下文寫什麼做鋪墊。

　　中間段的作用

　　中間段落的作用同樣要兼顧到內容和形式，在結構上的作用一般是過渡，承上啟下，前後照應。答題時要交代清楚上文和下文的具體內容。

　　末段的作用

　　末段的作用一般是總結全文，歸結主旨;呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體;卒章顯志，點明題旨;強化作者情感，深化或昇華主旨;言有盡而意無窮，引發讀者思考;委婉含蓄，意在言外，引人深思等等。

　　說明：此類題目的答題思路一般為：總結全文，點明題旨或深化中心、卒章顯志或呼應開頭+深化或強化作者情感或本文主旨。還要視具體題目而定再加上委婉含蓄等詞語等。

　　9、注意以以下幾種結尾的作用：

　　***1***分析出人意料的結局。

　　①從結構安排上看，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。如《項鍊》。

　　②從表現手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如《項鍊》。

　　③從主題上看，能更好地深化主題。

　　***2***分析令人傷感的悲劇結局。

　　①從主題上看，能更好地深化主題。

　　②從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格。

　　③ 這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十孃的死，引起讀者思考死的原因。

　　***3***分析令人喜悅的大團圓結局。

　　這種結局符合人們的閱讀心理。人們閱讀小說，目的是要得到快樂;因為真實的人生，如同月亮一樣缺多圓少，所以才希望文學的夢境結局是圓滿的，以寄託對美好生活的嚮往之情。如《柳毅傳》。

　　【例12】《界河》：如果去掉結尾有什麼作用?

　　①從表達效果上看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。

　　②從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意願構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。

　　③從主題上看，這樣的結局凸顯出的美好人性超越了戰爭，反映出人類嚮往和平美好生活的願望。

　　***4***分析戛然而止，留下空白的結尾。

　　留下了 “空白”給讀者想象，讓讀者進行藝術再創造。

　　10、啟示類題目***你從中獲得怎樣的啟示或你如何理解***

　　答題時可以從三個角度考慮，無論哪個角度都要帶入對社會現實的闡述：

　　A、人與自然的和諧相處***天人合一***

　　B、人與人的相處***真誠溝通、淳樸友善***

　　C、人自身的發展***淡泊名利，減少慾望，迴歸心靈的淳樸與寧靜，構築精神家園***