初一語文下冊蘇教試題

　　語文考試是語文教學中的一個重要環節,下面是由小編分享的初一語文下冊蘇教試題，希望對你有用。

　　

　　一、選擇***15分 每小題3分***

　　1.下列字音無誤的一項是 *** ******3分***

　　A.解剖***pōu*** 長髭***zī*** 鋥***zhèng***亮 風雨如磐***pán***

　　B.匿***nì***名 鬈***juǎn***發 掠***lüè***起 目光灼灼***shuó***

　　C.號***háo***叫 脂粉奩***lián*** 蜿***wān***蜒 罄***qìng***竹難書

　　D.尷尬***jiān*** 酒肆***sì*** 寬恕***shù*** 黯***àn***然失色

　　2.下列詞語書寫有誤的一項是 *** ******3分***

　　A.遨遊 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體

　　B.賭博 矇昧 貂皮 波瀾 海誓山盟

　　C.犀利 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人

　　D.畸形 質問 寬恕 欣慰 翻來覆去

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是 *** ******3分***

　　***1*** 誠信是做人的基本原則，對已經作出的允諾決不能 。

　　***2 *** 我珍惜陽光，因為它給我溫暖;我珍惜綠葉，因為它給我生機;我珍惜星空，因為 它給我 。

　　***3*** 春天竟會這樣地飽滿，這樣地燦爛!它把冬天 的精神、力量，都盡情地發揮出來了。 A.食言 遐想 蘊藏 B.失言 幻想 蘊藏

　　C.食言 遐想 珍藏 D.失言 幻想 珍藏

　　4.下列各句中沒有語病的項是 *** ******3分***

　　A. 聽了清華大學資訊科學技術學院院長李衍達所作的“關於21世紀需要什麼樣的人才” 的報告，對我的啟發教育很大。

　　B.我發現孩子們最不能忍受的不是生活的清苦，而是生活的無趣。

　　C.他不但在詩詞方面造詣很深，而且對書法、繪畫也很有研究。

　　D.一個人工作能力的高低，不在於他掌握了多少知識，關鍵看他做出突出的成績。

　　5.下面語句的順序，排列恰當的一項是 *** ******3分***

　　①不久，它從泥土裡探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

　　②從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤牛的養料。

　　③雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

　　④種子在這塊土地上生活並不那麼順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

　　⑤當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮豔的花。

　　A.④②③①⑤ B.④③②①⑤ C.⑤④①②③ D.⑤②①④③

　　二、知識積累及運用***16分***

　　5.名句積累，可以提高文學素養，請補充完整。***10分***

　　① ， 自將磨洗認前朝。 。

　　② 辛苦遭逢起一經， 。

　　③故雖有名馬， ________________， ______________，不以千里稱也。

　　④餘立待左右，_________________， ___________________。

　　⑤蘇軾在《水調歌頭》中表現自己豁達開闊的心胸以及對世人美好祝願的兩句詞是_____________________，_____________________。

　　⑥“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“清明時節雨紛紛”，請你再寫出兩句含“雨”字的詩句。 、 。

　　6.仿照例句，再寫一個句子：***2分***

　　例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

　　仿寫：母愛是 。

　　7.下面四首古詩都含有我國民間的傳統節令，詩中所表示的節令是 *** *** *** ****** ****** ******4分***

　　A去年元月時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。

　　B 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女。

　　C 細雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉。

　　D 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

　　三、詩詞賞析***4分***

　　《酬樂天揚州初逢席上見贈》***劉禹錫***

　　巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　8、對這首詩內容的理解，錯誤的一項是*** ******2分***

　　A.首聯中的詞語“淒涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。

　　B.頷聯寫詩人回到了久別的家鄉，雖人事全非，心裡卻有欣慰之情。

　　C.頸聯“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。

　　D.尾聯點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉。

　　9、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的讚賞，你怎樣理解這兩句詩?***2分***

　　四、文言文閱讀***15分***

　　與朱元思書***吳均***

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾***lì***天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　10.解釋下列括號裡的詞。***4分***

　　①自陽至桐廬一百***許***裡*** *** ②急湍***甚***箭*** ***

　　③***負***勢競上*** *** ④在晝***猶***昏*** ***

　　11.翻譯句子***4分***

　　①鳶飛戾天者，望峰息心

　　②經綸世務者，窺谷忘反

　　12.古人寫景，往往用不同的寫法，表現出相近的意境，有異曲同工之妙。請從課文中找出與下列幾組句子意境及內容大致相同的句子。***3分***

　　①落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。

　　②有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

　　③常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。

　　13.作者說：“自富陽至桐廬一百許裡，奇山異水，天下獨絕”。這一段山水到底“奇”在哪裡，“異”在哪裡?***4分***

　　五、記敘文閱讀***20分***

　　父親的祕密

　　假期裡，父親和他八歲妁兒子去森林裡遊玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路。四周的古樹遮天蔽日，像一隻巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。可是他無奈地發現， 自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。

　　那裡有一個廢棄的木屋。木屋裡也許住過守林員，也許住過伐木工人，現在它空著，破爛不堪，彷彿隨時可能倒塌。可它畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在裡面，生起一堆火。外面傳來野獸的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這裡?父親用力拍拍他的肩膀，說：“兒子別怕，我們會走出去的。”可是第二天，他們仍然圍著木屋不停地畫著圈子。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井裡面有乾淨的水。他小心地踩著井內壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏雲籠罩著他們。

　　第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說：“這裡有木屋，有水井，這{艮可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這裡，就肯定會遇到人……你留在這裡等我回來，我到附近找些吃的。”兒子問附近有什麼吃的，父親就笑了，說：“森林裡還能餓死人嗎?你難道忘了野生蘑菇很有營養嗎?”他為兒子打上一壺水，然後一個人離開了木屋。他一邊走，一邊回頭對兒子說：“守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。”

　　父親並沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋的樹幹上。忙完，仔細檢查一番，調整了幾個布條的位置。他想如果有人經過，就會發現這些布條，再發現小屋，再發現小屋裡的他們，並將他們帶出森林。他想這可能是他們唯一的機會了，他不敢有絲毫馬虎。

　　那天，父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發現他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧?父親說不會……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多，也不少。兒子說明天我也去揀。父親說不行，你得守在這裡，萬一有人經過怎麼辦?我們的目的是走出森林，不是在這裡吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉，兒子發現父親的臉，有些浮腫。

　　父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初癒的樣子。兒子問怎麼了?父親說沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說：“爸爸，我們是不是真的走不出去了?’’父親說：“不會的，只要我們堅持住，就會有人發現我們……。”

　　終於有人經過。是一位獵人，是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。那以後，每次談起這次經歷，父子倆都心有餘悸。

　　家裡的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說，哪怕在菜市場見到了蘑菇，他都想吐。

　　可是時間會改變二切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一小袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農民在大山裡採的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。“十多年沒吃蘑菇了吧?”兒子對父親說：“我想您可能都忘記蘑菇是什麼滋味了。”

　　父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇並不反感。

　　父親把蘑菇倒在水池裡仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇裡挑出兩個，扔進旁邊的垃圾桶裡。兒子問：“爸，您幹什麼?”父親說：“這兩個蘑菇，有毒。”。

　　有毒?兒子怔了一下，“您怎麼知道?”父親得意地笑了。他說：“還記得十五年前我們的那次歷險嗎?那幾天，我可嚐遍了世界上所有的蘑菇……”

　　14.簡要概括父子倆遇到的困難及採取的辦法。***4分***

　　15.文章結尾父親說“那幾天，我可嚐遍了世界上所有的蘑菇……”，說說前文為此埋下了哪幾處伏筆?也就是說前面有哪些細節表現出了這些。***6分***

　　16.結合文章內容，品一晶下面句子的作用。***4分***

　　四周的古樹遮天蔽日，像一隻巨大的籠子將他們困在中間。

　　17.請結合全文章內容，說說父親的形象特點。其實父母的愛都是偉大的，你能由此聯想到哪些偉大的父愛或母愛? ***6分***

　　四、寫作***50分***

　　閱讀下面的材料。按要求作文。

　　生活領域是無比廣闊的，生活中的美也是無比豐富的。無論在城市，在鄉村，在工廠，在人類的一切活動中，在人與人的各種關係中，到處都存在著美的事物，美的現象。它們時時刻刻都在陶冶著人們的心靈，愉悅著人們的精神，豐富人們的內心世界，引領人們健康向上地發展。那麼，你對生活中的美有怎樣的發現和感受?羅丹說過一句話，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要你睜大一雙發現美的眼睛，就一定能從生活中獲得豐富而又鮮活的美，體會到“人的本質力量”的美感。

　　請以“生活中的美”為題，寫一篇600字左右的文章。或記敘經歷、或抒發情感、或發表議論、或編述故事，題目自擬，文體自選。