小升初語文閱讀答題方法及句式注意要點

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　　小升初語文句式：排比句

　　排比是把三個或者三個以上結構相同或相似、意思相近且語氣一致的片語或句子，成串排列，加強氣勢，表達豐富的思想感強的一種修辭手法。如：飛機在空中坐著靈活的做著各種動作，時而盤旋上升，時而俯衝下降，時而翻著跟頭，時而側身飛行……

　　運用排比句時，要注意各句間的關係，如時間的先後、程度的輕重、範圍的大小，將各分句加以合理的安排，讀起來才能一氣呵成，表現出磅礴的氣勢。

　　小升初語文閱讀：秋天的懷念

　　秋天的懷念

　　①雙腿癱瘓後，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這麼說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什麼勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，她經常肝疼得整宿***sù xi? xiù***翻來覆去的睡不了覺。

　　②那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色。“什麼時候?”“你要是願意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什麼好準備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們去‘仿善’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　③她出去了，就再也沒回來。

　　④鄰居把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也決沒有想到那竟是永遠的訣別。

　　⑤鄰居的小夥子揹著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　⑥又是秋天，妹妹推著我去北海菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆***li? li?ng***在一塊兒，好好兒活……

　　1、用“√”給問中的加點字選擇正確的讀音。

　　2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動?請用“——”在文中畫出來，並把理由寫下來。 _________________________________________________________________________________

　　3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題。

　　①這段話描寫的是什麼季節的事情?___________________

　　②母親擋在窗前不想讓“我”看到什麼?_____________________________________

　　③她為什麼要帶“我”到北海去看菊花?_____________________________________

　　④說說文章為什麼用“秋天的懷念”作題目。_____________________________________

　　⑤讀了這篇文章，你一定會深受感動。請說說你對“好好兒活”的感悟和理解。