最全小學五年級數學學習方法

　　　思考是數學學習方法的核心，小學五年級的數學學習應該要用什麼方法呢？下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對你有幫助!

　　介紹

　　***一*** 負數的初步認識

　　這一單元主要結合具體的生活例項，引導學生初步瞭解負數的含義，初步學會用正數和負數描述生活中具有相反意義的量，明確正數、負數、0的關係。

　　***二*** 多邊形的面積計算

　　本單元以圖形轉化為主線，讓大家在學習中經歷相關面積公式的推導過程，從而逐步掌握平面圖形面積計算的一般策略。

　　***三*** 小數的意義和性質

　　本單元重點是理解小數與十進分數的關係，認識小數的計數單位及進率、數位名稱及順序。

　　***四*** 小數的四則運算

　　教材分兩個單元安排上述內容，其中第四單元側重教學小數的加法和減法，第五單元側重教學小數的乘法和除法。

　　***五***統計表和條形統計圖***二***

　　本單元教材把統計圖表的認識過程和應用過程有機統一，讓學生經歷真實的統計活動，感受統計圖表在統計過程中的意義和作用。

　　***六***解決問題的策略

　　本單元的學習重點是經歷用“列舉”策略解決實際問題的過程，感受“列舉”策略的價值。

　　***七***用字母表示數

　　字母可以表示已知的確定的數量，也可以表示未知的變化的數量，含有字母的式子既可以表示關係，又可以表示結果。

　　重點提煉

　　第二、四、五單元是本冊重點。

　　第二單元教材要求同學們通過剪拼、平移、旋轉等方法，探索並掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能正確計算它們的面積;通過列表、畫圖等策略，整理平面圖形的面積公式，加深對各種圖形的特徵和麵積公式之間內在聯絡的認識;在觀察、填表、討論、分析、歸納等數學活動的過程中，體會變形、轉化等數學思想方法。

　　第四、第五單元要求大家能掌握小數加減法和乘除法。第五單元還要求大家探索並掌握由小數點位置移動引起的小數大小變化的規律，並能應用這一規律解決一些簡單的實際問題;理解小數近似值的含義，初步學會用“四捨五入”“去尾”或“進一”的方法求近似值;認識迴圈小數;知道整數乘法的運算律對小數乘法同樣適用。

　　下面介紹幾種預習方法供大家參考