學校藝術插花素材作品圖片有哪些

　　我們的插花花藝學生如果去花店進行花藝設計，基本是不能融入其中的，存在明顯的理論與實踐不符的尷尬局面，下面是小編整理的學校藝術插花素材作品圖片。

　　學校藝術插花素材作品圖片

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　　教學實踐中存在的問題及不足

　　***一***師資力量薄弱，教學形式存在弊端

　　插花藝術是近年湧現出的新時尚，在高職院校也是近些年才開設這門課程，在師資力量的儲備上尚且薄弱。大多數的教師原主修生物專業、園林、園藝或環境藝術設計專業等，通過選秀、自修插花藝術相關課程轉型為插花藝術主講教師。其專業知識的精專深廣度和業務素質有待再深造和進一步提高。需要通過多途徑加強插花藝術師資隊伍的建設。現行高校普遍的插花藝術教學中，先講理論課堂，再另行安排實訓課堂，理論學習和實踐操作時間不同步。造成理論學習與實踐操作聯絡不緊密或者不銜接，實訓課堂對理論知識的體現不夠，使得理論知識的掌握受到影響，實訓的效果也不及當堂效果好。

　　***二***課時較少，重理論教學輕實踐教學

　　目前，開設插花藝術課程的多數高等院校，教學課時相對較少，且以理論教學為主，實踐教學課時較低。授課方式以課堂教學為主，較為系統地介紹插花藝術發展歷程、插花藝術風格流派、插花造型、色彩理論、常用禮儀插花及花藝欣賞等內容。但實操機會較少，通常3～5次不等。因缺乏系統實踐操作、鮮花花材使用機會少以及教學時數限制等因素，實踐技能培養有所欠缺。呼和浩特職業學院自課程的開設以來，逐步增加插花藝術總課時，尤其實訓課時比例，以適應高職院校對學生培養的宗旨，突出技能訓練。

　　***三***教學條件不夠完善，經費投入不足

　　實訓室建設尚不完善，實訓裝置不足和裝置不過簡單。個別學院沒有獨立的插花藝術專用實訓室，實訓教學借用相關專業的其他實驗室，插花藝術是一門實踐性、綜合性很強的專業課，實踐教學環節尤為重要，課程教學缺乏實訓裝置保障是插花藝術高素質技能型人才培養的一大限制因素。經費不足是當前好多高職院校插花藝術課程的現狀，由於經費不足，教學中不能大量使用鮮花花材，學生接觸鮮花花材機會少，實踐鍛鍊和技能提高難以保障。