二年級美術第七課金鑰匙教案
美術教育專業以培養德、智、體、美全面發展,較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業和技能,能夠較好地適應民族教育改革發展,勝任小學美術教育教學工作為宗旨,兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。以下是小編為你整理的二年級美術上冊《金鑰匙》教案,希望能幫到你。
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教學目標:
1、通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干,並用剪好的鑰匙拼貼在紙上並進行添畫。
2、體驗設計樂趣,培養學生的創造意識,提高審美能力。
教學重、難點:
1、鑰匙的對摺剪法,如何來設計、貼上。
2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。
教具學具:各種各樣的鑰匙,紙、剪刀、膠水
教學過程:
一、組織教學
匯入新課***以談話的形式***今天,老師給同學們帶來一份禮物,你們看:***各種各樣的鑰匙***
二、講授新課
1、引導學生欣賞,感受各種各樣不同鑰匙的藝術美。引起學生對設計的興趣。
2、討論交流設計與製作方法。
師:我這裡一把鎖缺了一把鑰匙,老師請你們幫忙,來製造一把鑰匙開這把鎖,你們願意幫老師這個忙嗎?
3、四人小組討論要運用什麼樣方法來製造鑰匙。
4、老師小結:
對有道理的方法都給予肯定,引導學生說出把紙對摺的方法來剪出各種鑰匙的圖。
5、四人小組商量討論我要設計什麼鑰匙***每個人設計要不同***再把鑰匙組合成一份裝飾畫
三、學生動手剪製作鑰匙
老師鼓勵學生髮揮自己想像,設計出與他人不一樣的鑰匙。老師巡視並幫助能力較差的學生。
四、交流欣賞。
1、全班互相欣賞每組的作品。
2、請學生來說說你最欣賞哪一組的作品,為什麼?
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教 學 目 標
1、通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干,並用剪好的鑰匙拼貼在紙上並進行添畫
2、體驗設計樂趣,培養學生的創造意識,提高審美能力。
3、培養學生樂於思考、善於發現的良好習慣。 教學重點 鑰匙的對摺剪法,如何來設計、貼上。 教學難點 把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。 教具學具 各種各樣的鑰匙,紙、剪刀、膠水。
教 學 過 程
今天,老師給同學們帶來一份禮物,你們看:各種各樣的鑰匙。 引導學生討論有關鑰匙的話題 問:一般人們把什麼稱為金鑰匙? 揭示課題:金鑰匙
1、引導學生欣賞,感受各種各樣不同鑰匙的藝 學生欣賞、感受 學生討論、感知 思考、回答 在欣賞中學習、感受。 引導學生認識鑰匙的重要作用,激發學生的興趣。 教學程式 教師活動 學生活動 設計意圖 學生製作 術美。
2、討論交流設計與製作方法。 師:我這裡有一把鎖,缺了一把鑰匙,老師請你們幫忙,來製造一把鑰匙開這把鎖,你們願意幫老師這個忙嗎?
3、老師小結: 對有道理的方法都給予肯定,引導學生說出把紙對摺的方法來剪出各種鑰匙的圖。 教師提出設計要求: 每個人設計要不同。再把鑰匙組合成一份裝飾畫。 老師鼓勵學生髮揮自己想象,設計出與他人不一樣的鑰匙。 引起學生對設計的興趣。 四人小組討論要運用什麼樣方法來製造鑰匙。 學生四人一組商量。 討論我要設計什麼造型的鑰匙,學生討論、交流。 培養學生的形象思維能力和語言表達能力。
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