二年級美術第七課金鑰匙教案

　　美術教育專業以培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業和技能，能夠較好地適應民族教育改革發展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。以下是小編為你整理的二年級美術上冊《金鑰匙》教案，希望能幫到你。

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　　教學目標：

　　1、通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，並用剪好的鑰匙拼貼在紙上並進行添畫。

　　2、體驗設計樂趣，培養學生的創造意識，提高審美能力。

　　教學重、難點：

　　1、鑰匙的對摺剪法，如何來設計、貼上。

　　2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。

　　教具學具：各種各樣的鑰匙，紙、剪刀、膠水

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　匯入新課***以談話的形式***今天，老師給同學們帶來一份禮物，你們看：***各種各樣的鑰匙***

　　二、講授新課

　　1、引導學生欣賞，感受各種各樣不同鑰匙的藝術美。引起學生對設計的興趣。

　　2、討論交流設計與製作方法。

　　師：我這裡一把鎖缺了一把鑰匙，老師請你們幫忙，來製造一把鑰匙開這把鎖，你們願意幫老師這個忙嗎?

　　3、四人小組討論要運用什麼樣方法來製造鑰匙。

　　4、老師小結：

　　對有道理的方法都給予肯定，引導學生說出把紙對摺的方法來剪出各種鑰匙的圖。

　　5、四人小組商量討論我要設計什麼鑰匙***每個人設計要不同***再把鑰匙組合成一份裝飾畫

　　三、學生動手剪製作鑰匙

　　老師鼓勵學生髮揮自己想像，設計出與他人不一樣的鑰匙。老師巡視並幫助能力較差的學生。

　　四、交流欣賞。

　　1、全班互相欣賞每組的作品。

　　2、請學生來說說你最欣賞哪一組的作品，為什麼?

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　　教 學 目 標

　　1、通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，並用剪好的鑰匙拼貼在紙上並進行添畫

　　2、體驗設計樂趣，培養學生的創造意識，提高審美能力。

　　3、培養學生樂於思考、善於發現的良好習慣。 教學重點 鑰匙的對摺剪法，如何來設計、貼上。 教學難點 把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。 教具學具 各種各樣的鑰匙，紙、剪刀、膠水。

　　教 學 過 程

　　今天，老師給同學們帶來一份禮物，你們看：各種各樣的鑰匙。 引導學生討論有關鑰匙的話題 問：一般人們把什麼稱為金鑰匙? 揭示課題：金鑰匙

　　1、引導學生欣賞，感受各種各樣不同鑰匙的藝 學生欣賞、感受 學生討論、感知 思考、回答 在欣賞中學習、感受。 引導學生認識鑰匙的重要作用，激發學生的興趣。 教學程式 教師活動 學生活動 設計意圖 學生製作 術美。

　　2、討論交流設計與製作方法。 師：我這裡有一把鎖，缺了一把鑰匙，老師請你們幫忙，來製造一把鑰匙開這把鎖，你們願意幫老師這個忙嗎?

　　3、老師小結： 對有道理的方法都給予肯定，引導學生說出把紙對摺的方法來剪出各種鑰匙的圖。 教師提出設計要求： 每個人設計要不同。再把鑰匙組合成一份裝飾畫。 老師鼓勵學生髮揮自己想象，設計出與他人不一樣的鑰匙。 引起學生對設計的興趣。 四人小組討論要運用什麼樣方法來製造鑰匙。 學生四人一組商量。 討論我要設計什麼造型的鑰匙，學生討論、交流。 培養學生的形象思維能力和語言表達能力。