五年級語文上冊第十二課假如沒有灰塵同步解析
五年級語文上冊第十二課《假如沒有灰塵》是一篇略讀課文，文章思路清晰，說明有序，淺顯易懂，小編在此整理了五年級語文上冊第十二課《假如沒有灰塵》同步解析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
五年級語文上冊第十二課《假如沒有灰塵》課文解析
在人們眼中，灰塵通常是汙染環境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍首。然而，這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面：人類的生息離不開灰塵。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛;假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片;假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是溼漉漉的，更為嚴重的是，地球上的水就會越來越少，最後完全乾涸，生物就不能生存。此外，假如沒有灰塵，大自然也將會變得非常單調。作者正是通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。
全文共5個自然段，層次分明，條理清晰。首段先從人們對灰塵通常的認識寫起，指出灰塵的危害，接著筆鋒一轉，以問句設疑，發人深思，自然匯入下文。第2自然段簡要介紹了灰塵的大小和主要來源。第3至5自然段從不同的角度詳細說明了灰塵的特點和作用，解答了第一自然段所提出的問題。第5自然段是重點段，由“灰塵大多具有吸溼功能”這一特性入手，層層推進，說明了灰塵的重要作用。此外，這三個自然段在結構上有一個共同特點，都是先介紹灰塵的特點，然後再具體說明灰塵的作用，結尾都運用“假如沒有灰塵”這樣的句式，對其重要作用加以強調和總結。
這篇說明文語言準確、生動，知識性、趣味性很強。作者運用了假設、列數字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的重要關係。
選編這篇課文的意圖，一是繼續引導學生學習說明文的表達方法，體會作者準確地用詞、形象地表達;二是讓學生知道灰塵的特點和作用，懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。
本課教學的重難點是在理解課文內容的基礎上，體會作者用詞的準確和說明事物的表達方法。
五年級語文上冊第十二課《假如沒有灰塵》教材解析
一、對句子的理解
1、因此，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃”。
“古往今來”是指從古代到現在;“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵，“勿”是“不要”的意思，“塵埃”就是塵土。這句話的字面意思是：從古代到現在，人們總是經常擦拭灰塵，使***物品***不沾染塵土。
2、灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見。
“龐然大物”是指龐大的東西。這段話首先運用列舉數字的方法介紹了灰塵的大小，接著又運用對比的方法突出了灰塵非常細小的特點。這兩種說明方法的運用，使說明的事物更加具體、真實、生動。
3、陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
“削弱”就是變弱。這段話先寫陽光經過灰塵的反射，強度變弱，因而光線柔和、不刺人眼;接著又運用假設，說明沒有經過灰塵反射的陽光非常強烈，使人睜不開眼睛。通過對比說明，突出了灰塵的的重要作用。
4、有趣的是，灰塵還有個“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其他色光。
這句話運用擬人的手法，通過“怪脾氣”“喜歡”這兩個詞語，將灰塵賦予人的性格特徵，把灰塵的特點寫得非常生動傳神。
二、對詞語的理解
生息：生活;生存。
溼漉漉：形容物體潮溼的樣子。
乾涸：沒有水了。
日暈：日光通過雲層中的冰晶時，經摺射而形成的光現象。在太陽周圍形成彩色光環，內紅外紫。日暈常被看做天氣變化的預兆。
五年級語文上冊第十二課《假如沒有灰塵》同步練習
一、辨音寫詞。
zhú jiàn zhēnɡ fā tú rǎnɡ rán shāo
nínɡ jié xuán zé chén āi yī fù
二、一錘定音***給加點的字選擇讀音打“√”***。
削弱***xiāo xuē*** 日暈***yūn yùn*** 朝暉***zhāo cháo***
塵埃*** āi ái*** 乾涸***hé ɡù *** 散射***sǎn sàn***
三、同音聚會***填同音字分別組詞語***。
yuán ：*** ***因 *** ***固 支*** *** 資*** ***
fú ：*** ***從 畫*** *** *** ***拭 *** ***視
四、依樣畫瓢***觀察特點，依樣寫詞***。
白花花 沉甸甸
___________ ____________ ____________
___________ ____________ ____________
五、冤家路窄***寫反義詞***。
遙遠*** *** 細小*** *** 柔和*** ***
降低*** *** 增加*** *** 生存*** ***
六、慧眼識珠***選擇解釋，填序號***。
自然：①不呆板;②本身的;③當然;④自然界;
1、我們要多瞭解一些自然知識。 *** ***
2、獲得了好成績，父母自然就高興了。 *** ***
3、面對生人，他表現得稍微有些不太自然。 *** ***
4、事物發展有其規律，要順其自然。 *** ***
七、添枝加葉***補充詞語***。
*** ***的灰塵 *** ***的陽光 *** ***的天空
*** ***的作用 *** ***的夏天 *** ***的心情
八、要點掃描***課文回放***。
1、默寫填空。
灰塵是人人討厭的東西，它有礙__________，危害_________。因此，古往今來，人們總是“________________，_________________”。然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。
2、根據課文，補充句子。
***1***假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將
_________________________________。
***2***假如大氣中沒有灰塵，天空將
_________________________________。
***3***假如大氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將
_________________________________。
***4***假如大氣中沒有灰塵，大自然將
___________________________________。
3、判斷對錯。
***1***人眼能看到的，都是灰塵中的龐然大物。*** ***
***2***空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。*** ***
***3***灰塵容易反射光波較短的紫藍青三色光。*** ***
***4***陽光經過灰塵反射，強度大大增加，因而會變得更加強烈。*** ***