五年級語文上冊第十七課地震中的父與子同步解析

　　五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》的教學重點是引導學生從課文的具體描述中感受到父愛的偉大力量，小編在此整理了五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》同步解析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》課文解析

　　課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終於在廢墟中救出兒子和同伴的故事，歌頌了偉大的父愛，讚揚了深厚的父子之情。

　　課文先寫大地震的混亂中，年輕的父親安頓好受傷的妻子，急切地衝向兒子的學校，儘管學校已成廢墟，他還是堅定地向兒子教室的位置走去。接著寫他不顧別人的勸阻，也不怕別人誤解，堅持搶救自己的兒子阿曼達。最後寫經過38個小時不停的挖掘，他的兒子和另外13個同學終於獲救。描寫具體，情感真摯，是這篇課文的主要特點。

　　選編這篇課文，一是讓學生感受父愛的偉大力量，受到父子情深的感染;二是引導學生通過對人物外貌、語言和動作的描寫，體會文章表達的思想感情，提高閱讀能力。

　　五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》教材解析

　　一、對句子的理解

　　本文的教學重點是引導學生從課文的具體描述中感受到父愛的偉大力量──父親對兒子深沉的愛和兒子從父親身上汲取的巨大精神力量。因此，以下句子要注意引導學生理解。

　　1、“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”

　　“了不起的父與子”，是提領全文內容的關鍵句子。抓住它品讀全文，其他重點句如“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，再沒人來阻擋他。”“他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”“不論發生什麼，我總會跟你在一起!”等等，就會迎刃而解。

　　“了不起的父與子”要從“父”與“子”兩個方面來理解。

　　說父親了不起，是因為，其他孩子的父母“哭喊過後，就絕望地離開了。”而這位父親一直不停地挖掘。人們勸阻他，“這位父親雙眼直直地看著這些好心人……他便埋頭接著挖。”“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒有人再來阻擋他。”“他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”為了兒子，決不放棄，實現對兒子的承諾。多麼堅忍不拔決不放棄的父親!多麼恪守諾言有責任感的父親!

　　說兒子了不起，是因為在長達38個小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學不要害怕，堅持生的希望;當得到父親的救援時，他首先想到的是“先讓我的同學出去吧!”同死神搏鬥，最終生還，巨大的精神力量來自對父親真誠諾言的信賴;奇蹟的出現來自偉大的父愛。

　　2、“不論發生什麼，我知道你總會跟我在一起!”

　　為什麼文中3次出現反覆出現類似的話?因為他是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。反覆出現，多處呼應，通過父親的責任感充分表現了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多麼信賴。

　　了不起的父與子，共同創造了神話般的奇蹟。

　　二、對詞語的理解

　　昔日：指往日，從前。

　　廢墟：城市或村莊遭受破壞或災害後變成的荒涼地方。

　　疾步：快步行走。

　　絕望：毫無希望了。

　　瓦礫：破碎的磚頭瓦片。

　　開闢：開發開墾，把荒地開墾成可以種植的土地。本課是開啟的意思。

　　五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》同步練習

　　一、寫出下列詞語的近義詞。

　　安頓——*** *** 絕望——*** *** 悲痛——*** *** 疾步——*** ***

　　二、寫出下列詞語的反義詞。

　　漆黑——*** *** 幸福——*** *** 疾——*** *** 消失——*** ***

　　肯定——*** *** 絕望——*** *** 冷——*** *** 清楚——*** ***

　　三、多音字組詞。

　　四、《地震中的父與子》講的故事確實非常感人，那麼你覺得應該向這對了不起的父子學習什麼?***50字以內概括***

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　　五、閱讀答題。

　　回憶中的家***節選***

　　[德]愛麗希•克斯特納

　　當我還是個十歲孩子的時候，我非常想要一輛自行車。我父親說我們窮得捉襟見肘。從那時起我就不再提起此事……直到有那麼一天，我從年市上跑回家，激動地告訴家裡的人，摸彩的頭獎是──一輛自行車!而一張彩票只要二十芬尼!父親笑了。我請求道：“我們買兩張彩票，或者甚至三張彩票，行嗎?”父親回答說：“我們窮人沒有那麼好的運氣。”我央求著，父親搖搖頭。我哭了起來。於是他讓步了。“行吧，”他說，“明天下午我們去趕年集。”我高興極了。

　　第二天下午到了。謝天謝地，車子還在原地放著。我可以買一張彩票。搖獎的輪盤嘎嘎吱吱地轉著。我沒中彩。不要緊，車還在，沒有人把它贏走……頭獎第二次開獎的時27候，我手裡拿著第二張彩票，心都要跳到嗓子眼上了。搖獎的輪子吱吱嘎嘎地響著。咔噠一聲停了下來。中獎號正是27號──我贏了。

　　父親死後很久，母親才把當時的真情告訴我……父親頭一天晚上去找房東借了150馬克。然後又找摸獎處的人，按商店價格買下這部自行車，並對他說：“明天我帶一個小男孩來，請您讓他的第二張彩票中獎。他得比我更好地學會相信他的運氣。”搖彩輪的人手藝很熟練，他非常有把握，想讓哪個號碼中獎，哪個號碼就中獎。

　　這筆錢是我父親分很多期一點點還清的……而我當時卻很高興。只有孩子才會那麼高興。因為我的車確確實實只花了40芬尼。

　　1.文中“心都要跳到嗓子眼上了”這句話的意思是：

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　　2.文中“我”真的中彩了嗎?為什麼?

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　　3.這個故事表現了：

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