二年級作文加批改評語

　　作文是語文課程與教學的重要構成,也是個體語文素養的真實體現。下面是小編為您整理的關於二年級的作文和批改評語，希望對您有所幫助!

　　二年級作文篇一

　　今天我們去野外玩。老師說：“你們去找春天吧。”我們看見了小草在地裡偷偷的探出頭來。看見了小溪裡的冰塊融化了。我們還看見了小燕子從南方飛回來了。五顏六色的小花開放了。冬眠的動物也都甦醒了。我們小孩子都脫掉了棉衣，跑到外面做起了遊戲。小鳥嘰嘰喳喳的叫著。還看見了柳樹在梳著它那綠色的長辮子呢。

　　我們找到了美麗的春天，心裡真快樂呀!

　　【批改評語】本來春天是找不到的，但是作者在老師的帶領下，發現了融化的小溪，歸來的小鳥，開放的小花，還有柳樹等等春天的痕跡，讓我們在不知不覺之間感受到了春天的到來。

　　二年級作文篇二

　　星期六的晚上，媽媽正在做飯，我看了看，也想學做飯。於是上前問：“媽媽，我能跟您學做飯嗎?”媽媽說：“可以呀。”

　　媽媽剁土豆絲，我也跟著剁，剁完後放進一個盆子洗一洗，然後撈出放在盤子裡。這時把鍋坐在火上燒熱，倒上油，放上點蔥，等蔥有了香味，就把土豆絲倒進去，用鏟子翻一翻，還要放點鹽、醬油、味精。不一會兒，一道香噴噴的菜出鍋了。

　　星期天的時候，媽媽又教了我幾道菜，像西紅柿炒雞蛋……我學會了做飯，以後如果爸爸媽媽不在家，我就可以自己做幾道菜吃了。

　　【批改評語】這是一篇敘事文章，作者講述了一次跟媽媽學做飯的經歷。文章語言樸實無華，但作者能夠將做飯的細節全面展現出來，給人留下深刻印象。文章結構緊湊，字裡行間流露出作者學會做飯後的喜悅心情。

　　二年級作文篇三

　　這本書主要講的是老洋蔥頭無意中踩了檸檬王一腳而被關進了監獄。洋蔥頭探監時老洋蔥告訴他：“你要去研究，專門研究那些壞人。”

　　從此，洋蔥頭的歷險就開始了。他來到一個小村子的村口，走了進去。他先後認識了南瓜老大爺、葡萄師傅、梨教授、園丁小蔥。後來在大家的幫助下，成功的救出了老洋蔥，並推翻了檸檬王的統治，過上了***的日子。

　　我覺得洋蔥頭機智、勇敢，到哪兒都行俠仗義，所以朋友數不勝數，遇到困難永不退縮。我一定要好好向洋蔥頭學習。

　　【批改評語】這篇讀後感記錄了小作者讀《洋蔥頭歷險記》後內心的所思所想。開篇作者介紹了書中的內容，介紹詳略得當。難得的是：小作者能結合實際生活來寫體會和認識，使文章具有說服力，這對只才上二年級的小朋友來說不容易。

　　二年級作文篇四

　　敬愛的軍人叔叔：

　　你們好!

　　今天是大年三十，是一個團圓的好日子。我們都在家人的帶領下放著鞭炮、穿著新衣、吃著可口的飯菜。可是，你們呢?卻還要為了我們祖國的安寧而站崗放哨!軍人叔叔們，你們辛苦了!你們的爸爸媽媽在盼望著你們能回家過年，親人們也都渴望你們能回家團聚!我聽見你的聲音在說：一家不圓萬家圓，為了千萬家的團聚，我情願堅守我的崗位!可是，我分明看到你說完後的眼角流下的淚花!軍人叔叔，你們是這個時代最可愛的人!我要向你學習!同時，給我最崇高的敬意!此致

　　敬禮

　　梅城完小：李沁葦

　　20XX、1、31

　　【批改評語】這封信雖然短小，卻代表一個孩子對軍人叔叔的崇敬和愛戴，也帶去了孩子對軍人叔叔的問候。一個二年級的孩子能在大年三十舉家歡慶的時刻，想到保家衛國的軍人，真是個懂得感恩的孩子。

　　二年級作文篇五

　　今天，下了一場春雨，頑皮的春雨弟弟來到我們身邊。

　　春雨弟弟滴落在農田裡，苗兒們張大嘴巴咕嚕咕嚕喝個夠飽。春雨弟弟跳到桃花上，在花瓣上翩翩起舞。春雨弟弟爬到瓦片上，在瓦片上滑滑梯。春雨弟弟鑽到柳樹姐姐懷裡，跟柳樹姐姐親密地說著悄悄話。春雨弟弟摔倒在草地上，在草地上翻跟頭，和小草妹妹們躲貓貓。最後，春雨弟弟來到校園裡，趴到窗臺上，睜大好奇的雙眼，聽老師講課。

　　春雨弟弟給小夥伴們帶來春天的訊息，給大自然增添美麗的色彩。

　　我愛頑皮的春雨弟弟。

　　【批改評語】這是一篇寫景的文章，小作者運用擬人化的手法寫了春雨給“給大自然增添美麗的色彩”，表達了對春雨的喜愛和讚美之情。文章語言俏皮活潑，內容生動豐富，值得推薦。