掌聲的魔力作文範例

國小五年級作文全文約534字

今天語文課上，老師說這節課要帶我們感受掌聲的魔力。掌聲的魔力？我在心中畫了一個大大的問號，掌聲有什麼魔力呢？

其實這是一節不同尋常的作文課，課上我們做了一個遊戲，遊戲規則如下：老師先選一名“探索者”離開教室，再將一張紅心卡片藏在教室的某個地方，其他人只能用掌聲來幫助“探索者”找紅心卡片，如果離卡片遠就輕輕地拍手，如果離卡片近就大聲地拍手(期間不能說話，否視為犯規。)最後“探索者”找到紅心卡片，就獲勝了。

我有幸成為這節課第一個“探索者”。等老師把紅心卡片藏好後，我走進教室，開始我徑直往教室後面走，突然我聽到了微弱的掌聲，那聲音似乎在對我說：“不在那裡哦！去別的地方找找吧！”就這樣我隨著夥伴們掌聲的變化，左找找右找找……這時的掌聲不僅給我指明瞭方向，更是一種鼓勵，給了我繼續找下去的信心，終於我在同學的口袋裡找到了。

通過這節課，我深深地感悟到掌聲真的是有魔力的，掌聲中傳遞的是讚美、喝彩和鼓勵。它指引“探索者”不懼困難勇敢前行。夥伴們，你感受到掌聲的魔力了嗎？讓我們把掌聲傳遞下去吧！

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