掌聲的魔力作文範例

國小五年級作文全文約606字

掌聲的魔力？不用魔杖的HarryPotter現形，假裝麻瓜？我百思不得其解，疑雲頓起。

掌聲的魔力竟是一場遊戲！僅使一卡片，一人藏、一人找，他人掌聲提示，近則重，遠則輕，禁語言交流，否則出局。

第一輪，自稱“超級無敵”的倪梓傑藏，新同學施美琪找。我的第一反應是：施美琪慘了。她碰到誰不好？偏偏碰到那位愛刁難人且十分會刁難人的個性boy。

果不出我所料，倪“大師”找了一處對方看不到、摸不著，告訴她位置她也取不出的地方—電視機背後第二層固定架左邊的一個螺絲縫隙，把卡片卡在裡邊，哪邊看都看不到，位置十分隱蔽。放完後，倪“大師”一臉壞笑，亦或半奸笑，半獰笑，勢要給施美琪一下馬威。

施美琪開找了，她一進來便直奔電腦，因聞掌聲極大，翻找一番，便在電視機處徘徊著。見她一直未能找到卡片，倪梓傑忘我地大笑起來，險些暴露了答案。正能量和負能量的掌聲交雜起來，使施美琪無從下手，不知如何是好。正能量人為其捏了一把汗，負能量人則十分高興。

這下，施美琪認準了，但依掌聲的強弱提示開始在電視機後面不住地翻找，卻怎麼也找不到卡片，令正能量人心急如焚，負能量人暗自歡娛。負能量人改變戰術，又使施美琪昏了頭。

老師最終讓倪“大師”公佈答案，梓傑自信上前，可連他自己搜尋幾分鐘都未將卡片取出，最終以手臂勒印的代價才將卡片拿了出來。

掌聲是人前進的動力，掌聲是人困境中的暖流，掌聲也能引導一個人人生的方向。掌聲擁有看不見的魔力。

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