幼兒遊戲創編與指導教案

　　喜歡和老師一起模仿炒菜、喂娃娃的動作並演唱歌曲;進一步感受爸爸媽媽對自己的關愛;以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　我們一起過家家

　　【活動目標】

　　1、喜歡和老師一起模仿炒菜、喂娃娃的動作並演唱歌曲;

　　2、進一步感受爸爸媽媽對自己的關愛;

　　3、能大方說出自己和小朋友玩娃娃家的遊戲情節，在理解歌詞的基礎上創編歌詞。

　　【活動準備】

　　遊戲道具：爸爸鏡框幾副、媽媽用的假頭髮、娃娃一個、小勺子、小碗、音樂磁帶等。

　　環境創設：一個“娃娃家”。

　　知識準備：幼兒會唱歌曲、事先請兩個能力強的幼兒學習表演。

　　【活動過程】

　　1、律動表演《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》

　　“小朋友，現在請你們跟著音樂來做做動作吧!

　　指導語：小朋友每天在幼兒園唱歌、跳舞做遊戲真快樂!那你能告訴王老師你們最喜歡做什麼遊戲?娃娃家裡有誰?他們會在家裡做些什麼事情?王老師把小朋友玩娃娃家的遊戲編成了一首歌曲，名字叫《我們一起過家家》你們還記得嗎?那我們一起來唱好嗎?

　　2、幼兒演唱歌曲《我們一起過家家》

　　小朋友唱的真好，那有兩個小朋友想來表演這首歌曲你們想看嗎?

　　3、欣賞幼兒的表演，激發幼兒表演的興趣。

　　指導語：小朋友，剛才這兩個爸爸媽媽表演的怎麼樣?像不像爸爸媽媽呢?你從哪裡看出來的?***爸爸戴眼睛、媽媽有卷卷的頭髮***

　　有沒有誰做的動作和他們不一樣呢?

　　4、讓幼兒學習表演炒菜的動作

　　指導語：“你看到爸爸媽媽是怎樣炒菜的?你能學一學嗎?”引發幼兒模仿表演的興趣;鼓勵幼兒運用不同的動作表現炒菜;幼兒聽音樂嘗試表演。老師反饋較好的動作供大家模仿表演。

　　5、集體表演

　　分角色兩兩結伴進行表演。提出表演要求：表演時眼睛要看著和你一起表演的小朋友，像玩娃娃家遊戲時一樣。你也可以請客人老師參加你的表演。

　　6、結束語：

　　小朋友的表演真棒老師為你們高興，現在我們一起跟著歡快的音樂跳起舞吧!

　　篇二

　　能幹的小螞蟻

　　【活動目標】

　　1、喜歡參加協作遊戲，主動探索多種方法。

　　2、能與同伴完成3人協作的動作。

　　3、鍛鍊腿部肌肉的力量。

　　【活動準備】

　　1、小螞蟻頭飾、皮球、球框、圖片等。

　　2、場地準備：8—10米距離的起點和終點，將皮球放在起點，籃子放在終點。

　　【活動重難點】

　　主動探索多種方法，能與同伴完成3人協作的動作。

　　【活動過程】

　　一、匯入活動

　　1、談話活動：孩子們在哪裡見過小螞蟻?小螞蟻是幹什麼的呢?***幼兒自由發言***

　　2、出示圖片，幼兒觀察。

　　師：它的身體是什麼樣的?有幾條腿?請個別幼兒模仿。

　　3、全體幼兒扮演小螞蟻，鼓勵幼兒做出不同的動作。

　　二、我是小螞蟻

　　1、如果是3個小朋友合作，怎麼樣變成一隻螞蟻呢?幼兒嘗試。

　　2、幼兒互相觀摩，哪一組的小螞蟻更像?

　　3、師：小螞蟻還要走很遠的路去運糧食，請小朋友試一試怎樣才能靈活地走路呢?

　　幼兒分組探索走的快的方法。

　　三、小螞蟻運糧食

　　1、***出示球***小螞蟻們想想，怎麼樣才能安全地把糧食運回家呢?

　　2、分組練習。

　　師：想一想，怎麼樣才能運更多的糧食哦?

　　3、分組比賽。

　　***1***幼兒觀察場地，瞭解起點及終點，和籃子的位置，每組5---8個皮球，分組進行比賽。

　　***2***第一輪遊戲。

　　師：哪一組最快?為什麼?

　　小結：走路時做到不摔倒、不斷開。

　　***3***再次遊戲。

　　師：哪一組有進步?你們是怎麼做到的?

　　小結：每一個小朋友前進的速度一樣，方向一樣，要齊心協力。

　　四、放鬆活動

　　師：小螞蟻運回了這麼多糧食，想邀請小夥伴來家裡做客，會請誰呢?***幼兒自由說***

　　幼兒扮演小青蛙、小花貓、小白兔……***放鬆音樂***

　　篇三

　　給小魚穿衣

　　由於幼兒小肌肉動作準確性較差，為配合按標誌掛毛巾這一生活活動。我們製作此玩具，鍛鍊幼兒的小肌肉動作的準確性及手眼協調能力。

　　目標：鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性、協調性，及係扣能力。

　　材料：布制小魚身上佈滿鱗片，鱗片與小魚用鈕釦連線。鱗片的數目可以不同，釦子大小，可以根據個體差異有大有小。

　　玩法：由於小魚的形象比較生動，色彩比較鮮豔。教師可引導幼兒玩遊戲《給小魚穿衣服》。