幼兒遊戲活動指導教案

　　讓幼兒學習滾球的方法，練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩的滾球方法，產生玩球的願望和興趣。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　我會滾皮球

　　【活動目標】

　　1.學習滾球的方法，練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。

　　2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩的滾球方法，產生玩球的願望和興趣。

　　3.在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗遊戲的快樂。

　　【活動準備】皮球若干。

　　【活動過程】

　　1.玩皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

　　2.教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的遊戲。

　　教師邊拍皮球邊念兒歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。"唸到"跳跳跳"時，幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。

　　3.引導幼兒學習球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。

　　4.學習直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點直線滾到終點直線。

　　師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做遊戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那裡，小朋友你能幫助它們嗎?

　　5.幼兒人手一隻皮球，練習將球從起點滾到終點後，再將球取回站在老師周圍。

　　6.師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩?

　　教師總結：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。

　　7.幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。

　　8.引導幼兒把自己的皮球扔進筐子裡，然後帶領所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放鬆腿部的動作。

　　篇二

　　《城門城門幾丈高》

　　【活動目標】

　　1、學習“城門城門幾丈高”的玩法，練習彎腰鑽過小朋友搭的城門。

　　2、能一個一個連貫、有序地鑽過城門。

　　【活動準備】活動場地空曠。

　　【活動過程】

　　一、匯入

　　師：小朋友們，你們知道城門嗎?今天我們就來玩一個關於城門的遊戲叫做“城門城門幾丈高”!

　　二、遊戲活動

　　1、介紹遊戲規則：兩名小朋友搭起一個高高的城門，小朋友們要一個跟著一個從城門裡鑽過去。等我們把兒歌唸完，我們就把城門關了，就要回答問題，說出來了，就繼續玩，說不出來，就站在圓圈中間停止遊戲一次。

　　2、師幼分組進行遊戲活動

　　3、遊戲數遍後，可以增添遊戲新玩法：幼兒搭城門的人數增加，並請搭城門的幼兒一隻腳相對要求鑽城門的誘餌在鑽的過程中不能碰到搭城門的幼兒相對的腳，要求幼兒一個跟著一個連貫、有序、不間斷地鑽過城門，鑽過城門後再並搭好城門，同時教師還可以贈機問題的難度。

　　4、集體遊戲活動

　　三、結束活動

　　師：今天的遊戲好玩麼?那讓我們回到教室休息一下吧!

　　【活動反思】

　　民間遊戲多樣性的原則，充分的調動了幼兒學習的主動性，促進幼兒的全面發展，活動中幼兒能享受充分的自由，沒有任何干擾，自娛自樂，幼兒的情緒是放鬆的，沒有任何心理壓力。在這個遊戲中，孩子們需要合作才能進行，所以孩子的團結協作的意識得到了培養幼兒的責任感，同時能克服幼兒任性、嬌慣等不良習氣。所以，在以後的遊戲活動中可以多增加一些強調合作性的環節從而提高孩子們的團結意識。