幼兒園小班數學教案大全

　　讓幼兒學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少，並能用語言表達多少和一樣多的數量關係。下面是小編分享的幼兒園小班數學教案的相關教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園小班數學教案範文一

　　整理物品

　　【活動目標】

　　1.學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少，並能用語言表達多少和一樣多的數量關係。

　　2.養成自己整理玩具的習慣。

　　【活動準備】

　　小兔頭飾一個，奶瓶6個，奶嘴6個，鍋子8個，鍋蓋8個，瓶子6個，瓶蓋6個，糖果，禮物盒，小動物。

　　【活動過程】

　　一、觀察物品

　　1.兔姐姐：小朋友們好，我是兔姐姐，我有點不舒服，聽說我們小一班的寶寶很能幹，想請你們幫我去我家整理一下，好嗎?

　　2.師：小朋友，兔姐姐請我們幫她整理東西，你們願意嗎?那我們出發吧。在教室繞一圈

　　3.師：哇!兔姐姐家真的很亂呢?這是什麼啊?奶瓶它的好朋友是誰呢?奶嘴我們來找一找。

　　這又是誰呢?瓶子它的好朋友又是誰啊?那他的好朋友在哪呢?哪個才是他的好朋友呢?試一試

　　這又是誰啊?鍋蓋它的好朋友是誰呢?出示瓶子，奶瓶，鍋子

　　小結：原來這些東西要選合適的才能成為好朋友啊。

　　二、整理物品

　　師：這邊整理乾淨了，可是兔姐姐家後面的桌子上還是很亂呢?請你們去整理一下吧，找到他們的好朋友，好嗎?幼兒整理

　　師：你們都整理好了麼?你整理的是什麼呢?他的好朋友是誰啊?幼兒說一說

　　三、誰多誰少

　　1.兔姐姐：你們整理的真乾淨啊，我給你們準備了糖果，但是要請你們自己包起來了，好嗎?

　　2.展示如何包裝禮物

　　3.教師帶小朋友包禮物。

　　師：寶寶們，我們一起來包禮物吧，記住哦，一個盒子放一顆糖果，找到合適的蓋子蓋好。

　　4.師：你們都拿到禮物了嗎?有個小朋友沒有禮物呢,你們能想想辦法嗎?幼兒說一說

　　5.師：好了，我們拿著禮物回去吧。

　　幼兒園小班數學教案範文二

　　5以內的數數

　　【活動目標】

　　1、感知5以內的數量，學習手口一致地點數並能說出總數。

　　2、初步學習從左到右或從上到下按物數數的方法。

　　3、體驗數學活動的樂趣。

　　【活動準備】

　　兔子、貓、狗圖片、點子卡小紅旗兩面點子的排列方式不同，數量不等若干、小紅花等。

　　【活動過程】

　　1.學習按序點數的方法

　　1學習從左到右按物數數

　　師：今天，教師請了很多小動物和我們一起學本領。我們一起來看看、說說有哪些小動物。分別演示貓、狗、兔的圖片。

　　師：每種小動物各有幾隻呀?

　　幼：一隻貓、一隻狗、一隻兔。

　　師一邊指著圖一邊說：對，是一隻貓、一隻狗、一隻兔。合起來一共有幾隻小動物呀?

　　幼：三隻。有的幼兒伸出三根手指頭

　　師：我們再一起來數一數。從哪邊開始數呢?

　　師邊說邊伸出右手指向小貓：我們數數時一般先伸出右手，小動物橫著排隊時，我們可以從左到右數。請小朋友舉起右手，從左到右一起數。。當幼兒數到3時，教師可圍著三個小動物畫一個大圓圈，並大聲說：“一共有3只小動物。”

　　2學習從上到下按物數數

　　師：小動物們覺得小朋友本領學得很快，它們決定回去請更多的小夥伴來和大家一起學本領。

　　師：喵喵，誰先來了?教師出示4只小貓的圖

　　師：它們是橫著排隊還豎著排隊的?

　　師：我們該從哪邊數呢?

　　師：小動物豎著排隊時，我們可以從上到下數一數。舉起我們的?教師略帶遲凝地晃動著雙，等待幼兒接著說。

　　師：好，我們一起來數一數。在圖的右上方演示從上往下的箭頭標記。

　　3鞏固練習數數方法

　　師：汪汪汪，猜猜我是誰?演示小狗圖

　　師：長耳朵、短尾巴，走起路來蹦蹦跳。你們猜是誰?演示小兔圖

　　師：小狗、小兔排著不一樣的隊伍來和小朋友一起學本領了，我們用什麼方法來數小狗有幾隻、小兔有幾隻?請小朋友想一想，再和旁邊的小朋友說一說。

　　2.看點卡數數，鞏固數數方法

　　師演示點子卡：點子朋友也知道小朋友愛動腦筋了，它們也趕來了。有的點子是橫著排的，有的是豎著排的，它們都藏在小紅旗裡。出示學具現在我來考考大家呢，每個小朋友拿一面紅旗學具，先把反兩面都看一看，然後再想一想，用什麼方法來數，想好後，可以數給教師看，也可數給客人教師看，數得好，說得對的，教師還會獎勵小紅花呢。

　　3.遊戲“找朋友”，鞏固5以內數量的感知

　　師：今天我們做遊戲老師有個要求，我說2個朋友拉拉手，你們就2個朋友拉拉手，我說3個朋友拉拉手你們就3個朋友拉拉手，看看誰最能幹會找對朋友好不好?教師說數字幼兒玩遊戲一遍遊戲後停下來檢查詢對了沒有，再繼續遊戲。

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