幼兒園小班數學教案大全

  讓幼兒學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少,並能用語言表達多少和一樣多的數量關係。下面是小編分享的幼兒園小班數學教案的相關教案,老師們快來看看吧!

  幼兒園小班數學教案範文一

  整理物品

  【活動目標】

  1.學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少,並能用語言表達多少和一樣多的數量關係。

  2.養成自己整理玩具的習慣。

  【活動準備】

  小兔頭飾一個,奶瓶6個,奶嘴6個,鍋子8個,鍋蓋8個,瓶子6個,瓶蓋6個,糖果,禮物盒,小動物。

  【活動過程】

  一、觀察物品

  1.兔姐姐:小朋友們好,我是兔姐姐,我有點不舒服,聽說我們小一班的寶寶很能幹,想請你們幫我去我家整理一下,好嗎?

  2.師:小朋友,兔姐姐請我們幫她整理東西,你們願意嗎?那我們出發吧。在教室繞一圈

  3.師:哇!兔姐姐家真的很亂呢?這是什麼啊?奶瓶它的好朋友是誰呢?奶嘴我們來找一找。

  這又是誰呢?瓶子它的好朋友又是誰啊?那他的好朋友在哪呢?哪個才是他的好朋友呢?試一試

  這又是誰啊?鍋蓋它的好朋友是誰呢?出示瓶子,奶瓶,鍋子

  小結:原來這些東西要選合適的才能成為好朋友啊。

  二、整理物品

  師:這邊整理乾淨了,可是兔姐姐家後面的桌子上還是很亂呢?請你們去整理一下吧,找到他們的好朋友,好嗎?幼兒整理

  師:你們都整理好了麼?你整理的是什麼呢?他的好朋友是誰啊?幼兒說一說

  三、誰多誰少

  1.兔姐姐:你們整理的真乾淨啊,我給你們準備了糖果,但是要請你們自己包起來了,好嗎?

  2.展示如何包裝禮物

  3.教師帶小朋友包禮物。

  師:寶寶們,我們一起來包禮物吧,記住哦,一個盒子放一顆糖果,找到合適的蓋子蓋好。

  4.師:你們都拿到禮物了嗎?有個小朋友沒有禮物呢,你們能想想辦法嗎?幼兒說一說

  5.師:好了,我們拿著禮物回去吧。

  幼兒園小班數學教案範文二

  5以內的數數

  【活動目標】

  1、感知5以內的數量,學習手口一致地點數並能說出總數。

  2、初步學習從左到右或從上到下按物數數的方法。

  3、體驗數學活動的樂趣。

  【活動準備】

  兔子、貓、狗圖片、點子卡小紅旗兩面點子的排列方式不同,數量不等若干、小紅花等。

  【活動過程】

  1.學習按序點數的方法

  1學習從左到右按物數數

  師:今天,教師請了很多小動物和我們一起學本領。我們一起來看看、說說有哪些小動物。分別演示貓、狗、兔的圖片。

  師:每種小動物各有幾隻呀?

  幼:一隻貓、一隻狗、一隻兔。

  師一邊指著圖一邊說:對,是一隻貓、一隻狗、一隻兔。合起來一共有幾隻小動物呀?

  幼:三隻。有的幼兒伸出三根手指頭

  師:我們再一起來數一數。從哪邊開始數呢?

  師邊說邊伸出右手指向小貓:我們數數時一般先伸出右手,小動物橫著排隊時,我們可以從左到右數。請小朋友舉起右手,從左到右一起數。。當幼兒數到3時,教師可圍著三個小動物畫一個大圓圈,並大聲說:“一共有3只小動物。”

  2學習從上到下按物數數

  師:小動物們覺得小朋友本領學得很快,它們決定回去請更多的小夥伴來和大家一起學本領。

  師:喵喵,誰先來了?教師出示4只小貓的圖

  師:它們是橫著排隊還豎著排隊的?

  師:我們該從哪邊數呢?

  師:小動物豎著排隊時,我們可以從上到下數一數。舉起我們的?教師略帶遲凝地晃動著雙,等待幼兒接著說。

  師:好,我們一起來數一數。在圖的右上方演示從上往下的箭頭標記。

  3鞏固練習數數方法

  師:汪汪汪,猜猜我是誰?演示小狗圖

  師:長耳朵、短尾巴,走起路來蹦蹦跳。你們猜是誰?演示小兔圖

  師:小狗、小兔排著不一樣的隊伍來和小朋友一起學本領了,我們用什麼方法來數小狗有幾隻、小兔有幾隻?請小朋友想一想,再和旁邊的小朋友說一說。

  2.看點卡數數,鞏固數數方法

  師演示點子卡:點子朋友也知道小朋友愛動腦筋了,它們也趕來了。有的點子是橫著排的,有的是豎著排的,它們都藏在小紅旗裡。出示學具現在我來考考大家呢,每個小朋友拿一面紅旗學具,先把反兩面都看一看,然後再想一想,用什麼方法來數,想好後,可以數給教師看,也可數給客人教師看,數得好,說得對的,教師還會獎勵小紅花呢。

  3.遊戲“找朋友”,鞏固5以內數量的感知

  師:今天我們做遊戲老師有個要求,我說2個朋友拉拉手,你們就2個朋友拉拉手,我說3個朋友拉拉手你們就3個朋友拉拉手,看看誰最能幹會找對朋友好不好?教師說數字幼兒玩遊戲一遍遊戲後停下來檢查詢對了沒有,再繼續遊戲。

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