最新小班美術繪畫蘑菇教案

　　幼兒繪畫教育不僅能培養幼兒審美和主動學習能力,也能激發幼兒的想象力。本文對如何激發幼兒繪畫興趣做一些粗淺的探索。本文是小編整理的小班繪畫蘑菇教案，僅供參考。

　　小班繪畫蘑菇教案篇1

　　活動目標

　　1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。

　　2、激發幼兒相互合作，幫助的情感。

　　3、發展幼兒的操作能力。

　　活動準備

　　1、大背景圖一幅***圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏雲雨點。***

　　2、兩張半幅圖***一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。***

　　3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

　　活動過程

　　***一***音樂做律動進教室，激發幼兒學習的興趣。

　　***二***出示大背景圖***晴天覆蓋烏雲和雨點***

　　1、提問：圖上有誰?他們在幹什麼?

　　2、天氣怎麼樣?

　　提問：

　　***1***呀!一會天氣要怎麼啦?

　　***2***小兔們淋了雨會怎麼樣?

　　***3***那我們可以用什麼辦法能使小兔們淋不到雨呢?

　　3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好?

　　***三***教師講解示範撕傘的方法。

　　***1***教師著重示範講解撕傘。

　　***2***傘撕好了，那怎樣送給小兔呢***啟發幼兒說出傘應送到小兔的頭上方***?

　　***四***幼兒操作，教師巡迴指導。

　　***1***教師提出作業的要求***提醒幼兒操作時注意衛生***。

　　***2***幼兒操作，教師注意個別指導。

　　***3***教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。

　　***五***活動評價。

　　***1***小朋友們看，哪一把傘最好看?為什麼?***幼兒評價，教師給予肯定，並提出建議和希望***

　　***2***剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎麼做呢?對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們願意幫助別人嗎?

　　活動延伸

　　***1***在美術區活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續提高幼兒嘶和貼的技能。

　　***2***在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。

　　小班繪畫蘑菇教案篇2

　　【活動目標】

　　1、會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。

　　2、學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。

　　3、掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的塗色技巧。

　　【活動準備】小兔頭像、蘑菇圖片，範畫、畫紙、油畫棒。

　　【活動過程】

　　一、故事匯入，引出課題。

　　1、教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一隻籃子要到樹林裡去它邊走邊唱，非常高興，因為它要到樹林裡採它最喜歡吃的蘑菇。終於來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎麼辦呢?你猜猜小白兔想到了什麼辦法來避雨嗎?***幼兒自由議論***

　　2、原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地裡避雨，這裡的蘑菇可神奇了***出示蘑菇圖片***，大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好?

　　二、教師示範作畫。

　　1、出示範畫：我們一起來看看蘑菇長什麼樣子的?怎麼畫呢?***幼兒觀察後自由討論***

　　2、教師請幼兒說說，總結畫蘑菇的方法，創編成兒歌的形式***PPT出示***：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。

　　3、幼兒跟讀兒歌。

　　4、教師邊念兒歌示範畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然後在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最後給蘑菇塗上漂亮的顏色***教師示範時，強調塗色規則：從上到下，從左到右，色彩均勻***。

　　5、帶領幼兒邊說邊畫：請小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。