小班美術繪畫活動教案

　　繪畫教育是幼兒教育的重要組成部分,是開發幼兒智力、促進幼兒身心健康發展的重要途徑。小班美術活動要怎麼開展?本文是小編整理的，僅供參考。

　　篇1

　　【活動目標】

　　1、通過童話讓幼兒直觀地認識紅、黃、藍、綠顏色，能一一對應找到相同額顏色。

　　2、學習塗色的方法，並大膽地選擇自己喜歡的顏色，感受色彩美。

　　【活動準備】

　　圖形只紙若干、城堡圖一張、白色蠟筆。

　　【活動過程】

　　一、白色城堡引題

　　白色城堡國王覺得自己的王國都是白色不好看，於是他就派了白色蠟筆去尋找漂亮的顏色，

　　我們跟隨白色蠟筆一起出發吧!看看它能找到哪些顏色?

　　二、欣賞童話，認識顏色

　　1、太陽公公給了它什麼顏色?

　　2、花園裡看見了什麼顏色?

　　3、大海是什麼顏色?

　　4、草地是什麼顏色?

　　5、小結：我們跟隨白色蠟筆認識了紅、黃、藍、綠這些顏色，那你們還在什麼地方看見這些顏色嗎?引導幼兒觀察自身的衣服、教室裡……

　　6、你們最喜歡什麼顏色?想不想用你自己最喜歡的顏色畫畫呢?

　　三、操作活動

　　1、每個小朋友挑選自己喜歡的顏色為圖形穿衣服。

　　2、教師示範

　　在塗色的時候要注意先塗外再塗裡面，要均勻、細心，不能塗到外面哦。

　　3、幼兒作畫

　　要求幼兒穿好衣服後要告訴大家你為圖形穿上什麼顏色。

　　4、教師巡迴指導。

　　四、講評

　　讓幼兒大膽表達自己為圖形塗上什麼顏色，並把它送回家。

　　五、活動延伸：

　　帶領幼兒到大自然中尋找漂亮顏色。

　　篇2

　　【活動目標】

　　1、通過塗色，感知色彩，體驗美術活動的樂趣。

　　2、培養幼兒大膽作畫及動手能力，增加幼兒的生活經驗。

　　3、讓幼兒知道蘋果的營養價值，產生愛吃蘋果的情緒。

　　【活動準備】

　　畫有蘋果樹簡筆的紙張，蠟筆。

　　【活動過程】

　　1、匯入。

　　“今天老師給你們帶來了一個好朋友，它是一棵蘋果樹，可是這棵樹沒有穿衣服，它很冷，怎麼辦呢?”生：“幫它穿上衣服”。

　　2、新課學習。

　　請幼兒觀察窗外的樹木，看看樹幹，樹葉是什麼顏色。老師出示蘋果樹，邊問幼兒是什麼顏色，邊示範塗畫，圖的時候強調拿筆的姿勢，要求幼兒自己塗色時要朝同一個方向塗。老師要求先塗樹幹，在塗蘋果，最後塗樹葉。

　　3、幼兒自己作畫。老師指導。

　　生：“老師，我的蘋果還沒熟，所以我畫的蘋果是青的”。

　　師：“好的，你真會動腦筋”

　　4、請畫好的幼兒把畫交給老師寫上名字，老師評價，表揚鼓勵。獎勵大紅花。

　　5、結束部分。

　　請幼兒說說蘋果好不好吃，老師說說蘋果的營養價值，鼓勵幼兒多吃蘋果。一起唱歌曲《樹上許多小蘋果》，在愉快的歌聲中結束本課。

　　篇3

　　【活動目標】

　　1.學習用手指點畫梅花，注意花兒的大小、疏密。

　　2.培養幼兒養成保持畫面整潔乾淨的良好習慣。

　　【活動準備】

　　1.創意繪本，繪畫範例大圖。

　　2.梅花的圖片若干。

　　3.調好的白色、黃色、粉紅色、紅色顏料每組幼兒一份，抹布若干。

　　【活動過程】

　　1.展示梅花的圖片，提醒幼兒注意觀察梅花的形狀和顏色。教師對梅花進行簡單的介紹。

　　2.告訴幼兒，今天我們和小豬一起讓梅花盛開。教師在繪畫大圖上示範講解手指點畫梅花的方法。重點示範五個花瓣的畫法，及如何用手指蘸色等。

　　3.教師提出點畫要求。教師重點提示：蘸色要適當，把梅花點畫在樹枝上。注意先從上端樹梢點，再點下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏料不要往身上抹，保持畫面乾淨。

　　4.作品展覽，互相欣賞講評。

　　【活動延伸】

　　1.學習兒歌《花兒好看我不摘》

　　公園裡，花兒開，

　　紅的紅，白的白。

　　小朋友們都來看，

　　花兒好看我不摘!

　　2.可以在美工區裡投放點畫材料，讓幼兒點畫出更多更美的花朵。