幼兒園小班美術繪畫塗色教案

　　美術繪畫是一種藝術表現形式，是使小班幼兒身心得到全面發展、培養幼兒創造能力和高尚情操的重要手段。本文是小編整理的小班美術繪畫塗色教案，僅供參考。

　　小班美術繪畫塗色教案篇1

　　【活動目標】

　　1、會用牙刷沾顏料刷畫。

　　2、能添畫花莖和葉子。

　　3、體驗用牙刷作畫的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、彩色卡紙、各色顏料。

　　2、牙刷每組5份、抹布，圓片每組若干。

　　【活動重點】會用牙刷沾顏料刷畫花。

　　【活動難點】能添畫花莖和葉子。

　　【活動過程】

　　一、談話匯入。

　　1、交流分享：你們看見過牙刷嗎?

　　2、牙刷可以幹什麼用?***幼兒自由交流***

　　二、欣賞範例。

　　1、今天我們要用牙刷來畫畫。

　　2、出示五彩花範例：它是什麼樣子的?這幅畫就是用牙刷畫的。

　　三、觀察作畫材料，瞭解畫五彩花的步驟和方法。

　　1、先把圓片貼上在紙上當花的花芯。

　　2、用牙刷沾顏料刷在花芯周圍當花瓣。

　　4、選擇另一顏色，用同一方法畫花朵。

　　5、等整個畫面畫滿後，用棉籤或排筆畫花的葉子和花莖。

　　四、幼兒操作。

　　1、幼兒動手操作，老師巡迴指導。

　　2、老師提醒幼兒注意衛生，互相謙讓。

　　五、講評幼兒作品，讓幼兒感受成功。

　　1、幼兒展示作品。

　　2、講評有創意的作品，花朵排列的位置等。

　　小班美術繪畫塗色教案篇2

　　【活動目標】

　　1、欣賞盛開的虞美人花，感受花朵顏色的鮮豔，嘗試用水粉溼畫法表現虞美人花。

　　2、學習用點畫的方法表現花朵，感受溼畫法產生的特殊變化。

　　3、喜歡用水粉筆作畫，體驗成功感。

　　【活動準備】

　　1、經驗準備：幼兒已認識一些春天的花，有使用水粉筆作畫的經驗。

　　2、物質準備：PPT，實物投影、溼畫紙，托盤、紅、黃、綠水粉顏料，大號、中號水粉筆、美勞杯、棉籤、抹布等。

　　【活動過程】

　　1、談話匯入。

　　——師：春天來了，許多花兒都開了，你喜歡什麼花呢?

　　2、欣賞虞美人，感受其顏色、外形獨特的美。

　　***1***出示PPT圖片1，引導幼兒遠觀虞美人，感受大片花叢的視覺震撼。

　　——師：草地上開了一大片特別的花兒，我們一起去看看吧!

　　——師：漂亮嗎?看到這麼一大片花兒你有什麼感覺?

　　***2***出示PPT圖片2，引導幼兒近觀虞美人，感受花朵的造型細節。

　　——師：你能發現這花兒有什麼特別的地方嗎?花瓣是什麼樣的?像什麼?花莖呢?***細細長長***

　　***3***出示PPT圖片3，引導幼兒感受一簇花的顏色、疏密、高低的變化。

　　——師：這片花叢裡的花兒是怎麼排隊的?有的...有的...***有的紅有的黃，有的高有的矮，有的靠得近，有的離得遠......***

　　***4***瞭解虞美人花朵的名稱。

　　——師：這麼好看的花兒，有個好聽的名字叫虞美人。

　　3、欣賞愛米爾的作品，感受溼畫法表現的花朵。

　　***1***出示PPT圖片4，引導幼兒欣賞作品，簡單介紹畫家愛米爾。

　　——師：有個畫家叫愛米爾，他也很喜歡虞美人，還把它們畫下來了呢!看!

　　——這幅畫裡的花兒美嗎?美在哪裡?有哪些顏色?最多的是什麼顏色?聽!花兒們在幹什麼?

　　***2***介紹並示範溼畫法，提出繪畫要求。

　　介紹打溼的畫紙，觀察水粉筆畫上去後發生的變化。

　　——師：愛米爾畫畫用的紙和我們的平時可不一樣，他先用水打溼畫紙，花朵怎麼畫?誰來試一試?***引導幼兒觀察方法與變化***

　　鼓勵個別幼兒嘗試示範用大號水粉筆點畫出花朵，棉籤畫花莖和葉子。

　　提出繪畫要求：用完什麼顏色的筆還要放回相同顏色的美勞杯裡。

　　4、幼兒自由創作表現，教師巡迴指導。

　　***1***鼓勵幼兒大膽繪畫，給與個別有困難的幼兒適當幫助。

　　***2***重點觀察幼兒水粉筆的運用，以及運用水粉的習慣。

　　5、展覽幼兒作品，共同欣賞。

　　小班美術繪畫塗色教案篇3

　　【活動目標】

　　1、在認識瓢蟲外形的基礎上，學習在“瓢蟲”背上圍繞“花心”點畫花瓣的方法。

　　2、嘗試立體作畫，萌發對昆蟲的喜愛之情。

　　【活動準備】

　　1、報紙做的瓢蟲人手一隻，示範用的大瓢蟲一隻;

　　2、瓶裝顏料、毛筆、抹布;

　　3、背景音樂。

　　【活動過程】

　　1、兒歌匯入，認識瓢蟲的外形。

　　出示報紙瓢蟲，師：“大瓢蟲，真可愛，圓圓的身體像個球;大瓢蟲，真好玩，兩根觸角六條腿;大瓢蟲，真美麗，身上穿件斑點衣，大瓢蟲，真能幹，專捉害蟲當點心。”

　　2、示範講解，學習點畫的方法。

　　師：“大瓢蟲看到張老師的花裙子，也想把斑點衣變成花花衣，我們用毛筆和顏料來幫它，好嗎?”

　　示範：“小毛筆手中拿，顏料瓶裡蘸一蘸，靠近瓶口刮一刮;小毛筆站站直，圍著花心跳個舞，一二三四五六，圓點的花瓣畫好了。”

　　“換種顏色換隻筆，顏料瓶裡蘸一蘸，靠近瓶口刮一刮;小毛筆躺下來，圍著花心跳個舞，一二三四五六，長點的花瓣畫好了。”***提示：瓢蟲可轉動***

　　3、幼兒操作，提示要繞“心”點畫。

　　***1***提出操作要求：“小毛筆蘸了顏料後要沿著花心跳舞，小毛筆站站直，畫出來的是圓點花瓣，小毛筆躺下來，畫出來的就是長點花瓣。還有很多大瓢蟲都想穿上花花衣呢，我們去幫幫它們吧。”

　　***2***幼兒操作，教師念兒歌提示要圍著“花心”點畫。

　　4、展示作品，分享快樂。

　　拉出瓢蟲身下的紅繩，拖著自己的“大瓢蟲”散步，看看別的“大瓢蟲”穿的花花衣是圓點花還是長點花?

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