幼兒園小班美術繪畫塗色教案
美術繪畫是一種藝術表現形式,是使小班幼兒身心得到全面發展、培養幼兒創造能力和高尚情操的重要手段。本文是小編整理的小班美術繪畫塗色教案,僅供參考。
小班美術繪畫塗色教案篇1
【活動目標】
1、會用牙刷沾顏料刷畫。
2、能添畫花莖和葉子。
3、體驗用牙刷作畫的樂趣。
【活動準備】
1、彩色卡紙、各色顏料。
2、牙刷每組5份、抹布,圓片每組若干。
【活動重點】會用牙刷沾顏料刷畫花。
【活動難點】能添畫花莖和葉子。
【活動過程】
一、談話匯入。
1、交流分享:你們看見過牙刷嗎?
2、牙刷可以幹什麼用?***幼兒自由交流***
二、欣賞範例。
1、今天我們要用牙刷來畫畫。
2、出示五彩花範例:它是什麼樣子的?這幅畫就是用牙刷畫的。
三、觀察作畫材料,瞭解畫五彩花的步驟和方法。
1、先把圓片貼上在紙上當花的花芯。
2、用牙刷沾顏料刷在花芯周圍當花瓣。
4、選擇另一顏色,用同一方法畫花朵。
5、等整個畫面畫滿後,用棉籤或排筆畫花的葉子和花莖。
四、幼兒操作。
1、幼兒動手操作,老師巡迴指導。
2、老師提醒幼兒注意衛生,互相謙讓。
五、講評幼兒作品,讓幼兒感受成功。
1、幼兒展示作品。
2、講評有創意的作品,花朵排列的位置等。
小班美術繪畫塗色教案篇2
【活動目標】
1、欣賞盛開的虞美人花,感受花朵顏色的鮮豔,嘗試用水粉溼畫法表現虞美人花。
2、學習用點畫的方法表現花朵,感受溼畫法產生的特殊變化。
3、喜歡用水粉筆作畫,體驗成功感。
【活動準備】
1、經驗準備:幼兒已認識一些春天的花,有使用水粉筆作畫的經驗。
2、物質準備:PPT,實物投影、溼畫紙,托盤、紅、黃、綠水粉顏料,大號、中號水粉筆、美勞杯、棉籤、抹布等。
【活動過程】
1、談話匯入。
——師:春天來了,許多花兒都開了,你喜歡什麼花呢?
2、欣賞虞美人,感受其顏色、外形獨特的美。
***1***出示PPT圖片1,引導幼兒遠觀虞美人,感受大片花叢的視覺震撼。
——師:草地上開了一大片特別的花兒,我們一起去看看吧!
——師:漂亮嗎?看到這麼一大片花兒你有什麼感覺?
***2***出示PPT圖片2,引導幼兒近觀虞美人,感受花朵的造型細節。
——師:你能發現這花兒有什麼特別的地方嗎?花瓣是什麼樣的?像什麼?花莖呢?***細細長長***
***3***出示PPT圖片3,引導幼兒感受一簇花的顏色、疏密、高低的變化。
——師:這片花叢裡的花兒是怎麼排隊的?有的...有的...***有的紅有的黃,有的高有的矮,有的靠得近,有的離得遠......***
***4***瞭解虞美人花朵的名稱。
——師:這麼好看的花兒,有個好聽的名字叫虞美人。
3、欣賞愛米爾的作品,感受溼畫法表現的花朵。
***1***出示PPT圖片4,引導幼兒欣賞作品,簡單介紹畫家愛米爾。
——師:有個畫家叫愛米爾,他也很喜歡虞美人,還把它們畫下來了呢!看!
——這幅畫裡的花兒美嗎?美在哪裡?有哪些顏色?最多的是什麼顏色?聽!花兒們在幹什麼?
***2***介紹並示範溼畫法,提出繪畫要求。
介紹打溼的畫紙,觀察水粉筆畫上去後發生的變化。
——師:愛米爾畫畫用的紙和我們的平時可不一樣,他先用水打溼畫紙,花朵怎麼畫?誰來試一試?***引導幼兒觀察方法與變化***
鼓勵個別幼兒嘗試示範用大號水粉筆點畫出花朵,棉籤畫花莖和葉子。
提出繪畫要求:用完什麼顏色的筆還要放回相同顏色的美勞杯裡。
4、幼兒自由創作表現,教師巡迴指導。
***1***鼓勵幼兒大膽繪畫,給與個別有困難的幼兒適當幫助。
***2***重點觀察幼兒水粉筆的運用,以及運用水粉的習慣。
5、展覽幼兒作品,共同欣賞。
小班美術繪畫塗色教案篇3
【活動目標】
1、在認識瓢蟲外形的基礎上,學習在“瓢蟲”背上圍繞“花心”點畫花瓣的方法。
2、嘗試立體作畫,萌發對昆蟲的喜愛之情。
【活動準備】
1、報紙做的瓢蟲人手一隻,示範用的大瓢蟲一隻;
2、瓶裝顏料、毛筆、抹布;
3、背景音樂。
【活動過程】
1、兒歌匯入,認識瓢蟲的外形。
出示報紙瓢蟲,師:“大瓢蟲,真可愛,圓圓的身體像個球;大瓢蟲,真好玩,兩根觸角六條腿;大瓢蟲,真美麗,身上穿件斑點衣,大瓢蟲,真能幹,專捉害蟲當點心。”
2、示範講解,學習點畫的方法。
師:“大瓢蟲看到張老師的花裙子,也想把斑點衣變成花花衣,我們用毛筆和顏料來幫它,好嗎?”
示範:“小毛筆手中拿,顏料瓶裡蘸一蘸,靠近瓶口刮一刮;小毛筆站站直,圍著花心跳個舞,一二三四五六,圓點的花瓣畫好了。”
“換種顏色換隻筆,顏料瓶裡蘸一蘸,靠近瓶口刮一刮;小毛筆躺下來,圍著花心跳個舞,一二三四五六,長點的花瓣畫好了。”***提示:瓢蟲可轉動***
3、幼兒操作,提示要繞“心”點畫。
***1***提出操作要求:“小毛筆蘸了顏料後要沿著花心跳舞,小毛筆站站直,畫出來的是圓點花瓣,小毛筆躺下來,畫出來的就是長點花瓣。還有很多大瓢蟲都想穿上花花衣呢,我們去幫幫它們吧。”
***2***幼兒操作,教師念兒歌提示要圍著“花心”點畫。
4、展示作品,分享快樂。
拉出瓢蟲身下的紅繩,拖著自己的“大瓢蟲”散步,看看別的“大瓢蟲”穿的花花衣是圓點花還是長點花?