幼兒繪畫水果教案

　　水果幼兒都喜歡，幼師要怎麼給幼兒上關於水果的繪畫課程呢?下面是小編為你帶來的，歡迎參閱。

　　篇1

　　【活動目標】

　　1、運用各種感官感知番茄的顏色、形狀。

　　2、給番茄塗上漂亮的顏色。

　　3、喜歡番茄，感受番茄的色彩美。

　　【活動準備】

　　食物圖***大、小番茄***，人手一份番茄圖片。

　　【活動過程】

　　一、猜謎，引出番茄。

　　師：今天張老師給我們的寶貝帶來了一個謎語，現在你們來猜一猜是什麼?***臉圓像蘋果，酸甜營養多。既可做菜吃，又可當水果。***

　　二、感知番茄的特徵。

　　師：你們知道番茄長的什麼樣子啊?它是什麼顏色的呢?***圓圓的，紅紅的。***

　　三、比較大、小番茄的不同。

　　師：出示小番茄，請幼兒說出它的特徵，比較與大番茄的不同。

　　四、繪畫

　　師：我們剛剛認識了番茄，看到了小番茄也看過了大番茄，也知道了番茄的味道。現在張老師給小朋友準備了好多番茄，我請你來給我們的番茄寶貝們塗上漂亮的顏色，讓他們更加的好看。

　　篇2

　　【活動目標】

　　1、香蕉的外貌特徵與生長特徵。

　　2、嘗試掌握棉籤繪畫的技能，能獨立完成畫作。

　　3、喜歡參與活動，體驗寫意繪畫的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、Ppt香蕉的圖片;

　　2、顏料，抹布，瓶蓋若干，白紙若干。

　　【活動過程】

　　一、談話匯入。

　　師：你們有喜歡吃的水果嗎?

　　李老師最喜歡吃的水果是香蕉，你們喜歡吃嗎?

　　二、出示ppt。

　　師：我這裡有一些特別漂亮的香蕉，請你們來看看。

　　它們長什麼樣?長的像什麼?

　　出示“站”起來的香蕉。

　　這個香蕉怎麼了?像什麼呢?

　　三、介紹材料。

　　師：今天李老師帶了一個神奇的工具來幫助我們畫香蕉，讓我們一起看看。

　　***出示棉籤和卡紙***

　　用棉籤怎麼畫香蕉呢?你們覺得印香蕉吧!

　　***邊講述畫法邊在幼兒眼前完成畫作***

　　四、幼兒作畫。

　　***教師巡迴指導作品***

　　五、欣賞幼兒作品。

　　師：誰願意來說說你畫的香蕉?

　　***師幼共同欣賞作品***

　　【活動反思】

　　香蕉是我們生活中常見的水果，平時在我們幼兒園裡也能吃到。所以當我出示圖片時，孩子們都很興奮：老師，這是香蕉。問到香蕉的樣子，孩子們也是能夠很清楚的說出來。問到像什麼?孩子們的想象力也有了一點侷限，都是小船，黃黃的，再沒有其他的了。為了讓孩子們能夠發揮更多的想象力，我起了一個頭，彎彎的香蕉像飛鏢一樣，開始我還擔心孩子們不認識飛鏢，只聽到孩子們馬上說：老師，飛鏢飛出去會回來的。接下去，孩子們的思維就慢慢打開了，有的說像滑滑梯、蹺蹺板，黃的顏色像月亮等等。這次的繪畫作品我放到了卡紙上，顏料不容易印出來，看到這次的作品，孩子們已經掌握了棉籤畫的能力。也能夠很清楚的畫出自己想要的東西了。