初一第七課最後一課預習教案

　　最後一課是七年級同學需要學習的一篇文章，那麼在最後一堂課裡發生了什麼事情呢?感興趣的同學可以提前預習一下。下面跟小編一起來看看的，希望對您有幫助。

　　第一課時

　　一、預習

　　1. 查字典，給下列加點字注音：

　　哽住***geng3*** 踱來踱去***duo2*** 懲罰***cheng2 fa2***郝***hao2*** 叟***sou3*** 祈禱***qi2 dao3***懊悔***ao4*** 詫異***cha4*** 縱身***zang4***

　　2.查工具書，解釋下面詞語：

　　***1***懲罰：嚴厲地處罰。

　　***2***懊惱：做錯了事或說錯了話，心裡自恨不該這樣。懊：悔恨。

　　***3***祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的願望。

　　***4***詫異：覺得十分奇怪。

　　***5***縱身：全身猛力向前或向上***跳***。本課是全身使勁向前跨越的意思。

　　***6***踱來踱去：來回慢步行走。，

　　***7***慘白：***面容***蒼白。慘：悽慘。形容自得不好看。

　　3.***1***閱讀課文，質疑。

　　***2***思考課後研討與練習一。

　　二、導人

　　1.作家作品簡介：

　　都德***1840—1897***是法國十九世紀下半期的小說家。他一生共寫了十三部長篇小說，一部劇本和四部短篇小說集。有《達拉斯貢的達達蘭》、《星期一的故事》、《小福羅蒙》和《大利斯勒》等。他的短篇小說不少是以普法戰爭為題材，具體生動地描寫了法國普通人民對侵略者同仇敵愾的愛國主義精神。譴責了資產階級當局開門揖盜，致使法軍節節敗退，人民陷於水深火熱之中的罪惡。《最後一課》就是都德愛國主義短篇小說的代表作之一。

　　《最後一課》寫於普法戰爭第二年***1873年***。篡奪了法國革命成果的路易.波拿巴在復辟帝制後，力圖通過戰爭擴大法國在歐洲大陸的勢力，以擺脫內部危機，鞏固王朝統治。俾斯麥則打算通過戰爭，建立一個容克地主的德意志帝國，企圖佔領法國的阿爾薩斯和洛林。1870年7月，法國首先向普魯士宣戰，這個掠奪性的戰爭，正如馬克思當時指出的，敲響了“第二帝國的喪鐘”。9月，色當一役，法軍大敗，拿破崙第三被俘，普魯士軍隊長驅直入，佔領了法國的阿爾薩斯、洛林等三分之一以上的土地。這時，對法國來說，已經變成自衛戰爭。而對著普魯士軍隊的屠殺掠奪，法國人民同仇敵愾，抗擊敵人。這篇短篇小說，就以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學校被迫改學德文的事為題材，通過描寫最後一堂法語課的情景，刻畫了小學生弗朗士和鄉村教師韓麥爾的典型形象。反映了法國人民深厚的愛國感情。

　　2.導語。

　　學習小說要從故事情節入手，讀懂情節的開端、發展、高潮和結局。然後看小說塑造什麼樣的人物形象，體會作者在人物形象中所寄寓的思想感情。

　　三、正課

　　1.速讀課文，整理故事情節。

　　討論並歸納：

　　開端：從開頭到“趕到韓麥爾先生的小院子”。寫小弗朗士上學路上的見聞和感受。

　　發展：從“平常日子”到“我真的永遠忘不了”。寫上最後一課的過程。. 高潮：從“忽然教室的鐘聲敲了十二下”到完。

　　結局：寫韓麥爾先生下課時情形。

　　2.質疑：從故事的開端看小弗朗士是一個什麼樣的孩子?從哪裡可以看出?

　　討論並歸納：

　　***1***不愛學習，天真貪玩。表現在：上學遲到，分詞不會念。想逃學去玩。畫眉唱歌，普魯士兵操練覺得有趣。

　　***2***有較強的意志力。表現在：還能管住自己，急忙向學校跑去。