初二下冊語文端午的鴨蛋教案

　　《端午的鴨蛋》是人教版八年級下冊語文第四單元第十七課!至於語文教師在教學前該如何準備好教案呢?接下來，小編就和大家分享人教版，希望對大家有幫助!

　　人教版

　　學習目標

　　1、初讀課文，結合課下注釋，利用工具書掌握生字詞。

　　2、通讀課文、理清思路，把握敘事有詳有略安排。

　　3、品味文章語言，感受作者平淡自然而又韻味十足的語言特色。

　　4、學習本文以小見大的寫法，在平淡的生活中發現情趣，發現詩意，從小小的鹹鴨蛋裡嚐出生活的滋味。

　　一、資料連結

　　汪曾祺***1920-1997***江蘇高郵人。我國著名小說家、散文家、戲劇家。早年畢業於西南聯大，歷任中學教師、北京市文聯幹部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編輯。在短篇小說創作上頗有成就。著有小說集《邂逅集》，小說《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》，大部分作品，收錄在《汪曾祺全集》中。被譽為“抒情的人道主義者，中國最後一個純粹的文人，中國最後一個士大夫。”

　　二、整體感知

　　1、查一查，讀準下列加橫線的字注音。

　　門楣*** *** 莧菜*** *** 籍貫*** *** 囊螢映雪*** *** 絡*** ***子

　　2、寫一寫，根據拼音準確寫出漢字。

　　車yìn*** *** 城huáng*** ***廟 sù*** ***然起敬 yān*** ***鴨蛋

　　3、想一想，根據語境解釋下列詞語。

　　門楣：

　　莫名其妙：

　　曾經滄海難為水：

　　與有榮焉：

　　囊螢映雪：

　　練囊：

　　4、瀏覽課文，理順文章思路。***找本文的中心句、過渡段理順文章思路。***

　　5、作者善於發現平凡的日常生活中蘊含的情趣，本文通過對“端午的鴨蛋”的難以忘懷錶現了怎樣的主旨?***作者的思想感情***

　　三、探究賞析

　　1、作者家鄉的端午節有哪些風俗?有何作用?***複述端午節的風俗。***

　　2、家鄉高郵鴨蛋有何特點?在寫法上有何特點?***朗讀文章第2、3自

　　然段。***

　　方法連結：寫作手法

　　A、對比 B、襯托 C、象徵 D、先抑後揚***先揚後抑***E、託物寓義

　　3、寫“高郵鹹鴨蛋”與“端午的鴨蛋”有何聯絡?

　　4、課文結尾，作者寫到東晉車胤“囊螢”夜讀的故事，是不是多餘?為什麼?*** 朗讀文章第6自然段。***

　　5、汪曾祺是一位講究語言藝術的作家，他曾經談到自己在語言上的追求：平淡而有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡淡的幽默。這三點在課文中得到體現。請舉出兩例並加以分析。

　　示例：“筷子頭一紮下去，吱——紅油就冒出來了。”此句中的一個“吱”字用得最妙，繪聲繪色，把吃鹹鴨蛋的那種動感，那種快感，活靈活現地表現出來。

　　四、積累遷移

　　說說你的家鄉過端午節的風俗，談自己的體會。

　　如：吃粽子、系百索子、掛符、賽龍舟等。

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