六年級上冊美術第六課作品圖片

　　電腦美術是時代背景下美術與資訊化技術完美結合的產物，它給人們的生活帶來了極強的視覺衝擊力，極大的豐富了藝術的表現力，下面是小編整理的。

　　美術教育則相對滯後的原因

　　***1***美術課程沒有得到一些領導和家長的重視。例如：在日常美術教學中，諸多學校出現學生不帶學具和課本的情況;

　　***2***硬體設施不夠完善，美術課程落後時代需求，不能滿足學生學習需求;

　　***3***教師資訊化技術水平能力相對薄弱，缺少相關的培訓;

　　***4***符合現代的美術課程始終沒有得到深入的開發。

　　另一方面，開展以電腦為媒介的美術課程符合學生學習的需求。在學生的日常生活中，無論是給人帶來身臨其境的藝術體驗之旅的3D電影，還是充滿挑戰的電腦遊戲;無論是美味的佳餚還是充滿創意的生活日用品，這一切都讓我們每時每刻感受著數字化時代的魅力。2011年版義務教育《美術課程標準》指出： “注重美術課程與學生生活經驗緊密聯絡，使學生在積極的情感體驗中發展觀察力、想象力和創造力，提高審美品位和審美能力，增強對自然和人類社會的熱愛和責任感，形成創造美好生活的願望和能力。”

　　因此，作為新時代的美術教師，我們有責任和義務培養學生的視覺適度能力和視覺表達能力。學生應瞭解以電腦為媒材設計和製作的美術作品，從而激發自身的學習興趣，樂於參加美術活動，進而掌握必要的知識技能，提高自身審美能力，拓寬視野，陶冶情操。