八年級上冊美術第七課作品圖片

　　初中美術教學中應重視學生藝術學習經歷，提高學生藝術學習能力的應遵循的原則，切不可背離。尤其是美育列入教育方針以後，美術教育受到了空前的重視，下面是小編整理的八年級上冊美術第七課作品。

　　八年級上冊美術第七課作品

　　八年級上冊美術第七課作品1

　　八年級上冊美術第七課作品2

　　八年級上冊美術第七課作品3

　　八年級上冊美術第七課作品4

　　八年級上冊美術第七課作品5

　　初中美術教學中應重視學生藝術學習經歷

　　一、學生藝術學習經歷的含義

　　我認為學生藝術學習經歷是指學生在藝術學習過程中，通過各種學習方法和手段獲得審美能力和藝術薰陶，積累對藝術的感知。學生藝術學習的經歷使學生通過藝術學習，瞭解藝術美，認識藝術美，發現藝術美，而後創造藝術美，在這一過程中，學生通過對藝術的理解感知，激發學生對藝術的熱愛，培養學生學習的興趣，提升他們的品味和修養，提高學生的人文素養，拓寬學生的藝術視野，激發學生的創新精神，促進學生人格健全發展。

　　二、在欣賞評述中豐富學生藝術學習經歷

　　在美術教學中，激發學生參與活動的興趣，多角度的欣賞自然美和美術作品的材質，形式和內容特徵，瞭解中外美術發展概況。通過欣賞，逐步提高視覺感受能力，形成健康的審美情趣，發展審美能力。在欣賞中遵循由淺入深的原則，從簡單描述――形式分析――意義解釋――價值判斷這四個方面去引導學生，從中感受藝術美。

　　“美術課是我國義務教育階段一門必修的藝術課程，在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用”。長期以來由於教學方法和學習目標不夠完善，對美術教學上出現的新問題和新情況缺乏思考，致初中美術課堂教學流於形式，影響了美術教育事業的發展。

　　在教學中我發現在許多學校美術教學強調學生的美術技能，繪畫技能的訓練，美術教師往往忽視了學生的思想觀念、態度與情感、審美的人文素養的培養，忽視了美術學習的最根本的出發點。

　　三、在綜合探索中豐富學生藝術學習經歷

　　綜合探索教學中，初中美術教師應注重美術與其他學科相綜合的學習活動，通過綜合性的美術活動，引導學生在實際生活中領悟人類社會的豐富性，瞭解各學科的共同之處與相異之處，理解美術對社會生活的獨特貢獻，使他們真正獲得綜合運用美術以及其他知識、技能來解決學習生活中各種問題的能力。

　　從美術學科的角度，瞭解美術發展趨勢以及美感的多樣性，拓展想象的空間，綜合運用豐富多樣的美術媒體、形式、技能表達自己的創意，美化生活，使學生在探索中形成創新精神，發揮學生個性、學會合作，體驗探究、發現愉悅，激發學生學習美術的興趣，讓學生在探索中增加學習藝術的經歷。