立足本職崗位做合格黨員演講稿

　　在平凡的工作中，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　篇1

　　近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，梳理了以來關於合格黨員的部分重要論述，供廣大黨員學習，以知促行，做合格黨員。

　　做一名合格共產黨員要加強黨性修養、牢固黨章意識、立足本職工作。

　　黨性說到底就是立場問題、就是自覺堅持黨性原則，就是黨員的政治人格，就是內化於心，外化於行的政治定律。黨性修養是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。“堅定共產主義理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”要增強黨內生活的政治性、原則性、戰鬥性，是從嚴格的黨內生活中反覆鍛鍊得來的。使各種方式的黨內生活都有實質性內容，都能有針對性地解決問題，堅決反對黨內生活中的自由主義、好人主義。要強化黨性意識，牢記自己共產黨員的第一身份，第一職責是為黨工作、為人民服務，做到忠誠於組織、忠誠於人民，任何時候都要與黨同心同德。

　　鞏固黨章意識，要樹立牢固的黨章意識，牢記黨紀嚴於國法的紅線，自覺用黨章規範自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。習強調：“沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”工作中要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇於承擔責任。

　　立足崗位、對工作崗位負責是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先學會享受自己的工作，其次以工作崗位為平臺展現自己的才華，實現自身價值的提升。崗位是幹工作的平臺，是承擔工作責任的地方。黨員幹部所在的工作崗位，不是用來顯示權威、而是一個服務社會、奉獻社會的機會、一個平臺。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在工作的細節中。在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模範作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到工作中來。在自己的崗位上，以最低的成本、最高的效率、最好的質量把本職工作做到最出色。

　　篇2

　　作為黨員，在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，服務群眾，作出表率。以實際行動踐行黨的根本宗旨，切實做到組織上、思想上完全入黨，現在我結合本職工作，談談如何做合格黨員的一些看法。

　　一.在努力方向上，要以矢志不渝、甘做公僕來塑造自我

　　一方面要持之以恆地以馬克思主義世界觀改造主觀世界，加強黨性修養，堅定共產主義遠大理想，在大是大非面前旗幟鮮明，在大風大浪中立場堅定，在原則性問題上不讓步、不退縮，在政治挑釁面前敢於亮劍。另一方面要不斷強化全心全意為人民服務的宗旨意識，在為民服務中實現個人價值，把聯絡和服務群眾融入到日常工作中，立足崗位職能，改進服務態度，提高服務質量。在決策前主動聽取群眾呼聲，在工作中努力為群眾解決問題，從點滴做起，當好人民公僕。

　　二、在工作態度上，要以勇於擔當、主動作為來展現自我

　　黨員的能力水平在完成一般性的常規任務上並不能充分體現，而是集中體現在處理複雜問題和完成應急任務中，體現在主動謀劃和科學擺佈工作上。要想成為一名好黨員，就要勇於擔當、主動作為。要克服畏難情緒和懶惰思想，敢闖敢拼、敢於負責。面對工作要奮勇爭先，而不是偷懶推脫;面對困難矛盾要迎難而上，而不是躲避繞開;面對失誤要敢於負責，而不是想辦法掩飾。要克服思維慣性和惰性，下功夫研究黨中央的新思想新部署，主動調整思路方向。積極適應新的形勢任務，主動分析事關全域性的重大問題、各方面關注的突出問題、影響和制約發展的深層次問題，找到癥結所在，大膽突破，敢抓敢管，變被動應付為主動謀劃，在繁忙中找規律,在繁雜中理頭緒,把問題想在前面，把工作做在前頭。

　　三、在工作標準上，要以精益求精、務實創新來昇華自我

　　勤政務實既是對黨員的作風要求，也是重要的工作標準。做到勤政務實就要堅持精益求精、務實創新。要強化精品意識，一項工作要麼不幹，要幹就要幹到最好，不僅要把點上的工作做好，還要深入研究每項工作對整體工作的影響作用、對面上的引領指導效用，仔細分析推進中存在的問題，思考研究解決的辦法，提出切實可行的思路舉措。要堅持高站位謀事、高標準幹事、高質量成事，始終嚴格標準、追求卓越，以一流的工作業績接受檢驗。切實做到求真務實、真抓實幹，在謀劃上切合實際，突出針對性和可操作性，不搞花架子，不做表面文章;在落實上一抓到底，明確工作責任，加強督查督辦，持續跟蹤問效。要樹立創新突破的理念，勇於打破陳規，善於求新求變，努力把思想認識從不合時宜的觀念束縛中解放出來，把工作理念從傳統的思維習慣中脫離出來，對不符合實際的慣例和規矩敢於提出質疑，敢於大膽革新。

　　四、在工作紀律上，要以令行禁止、清正廉潔來錘鍊自我

　　嚴守紀律是對黨員的基本要求，是做好工作的根本保障。工作中做到守紀律，就要令行禁止，清正廉潔。要增強大局觀和執行力，切實做到下級服從上級、區域性服從全域性、地方服從中央，深入學習掌握中央和上級部署，切實貫徹落實到具體工作中，不搞陽奉陰違，確保政令暢通。要把智慧和力量用在執行上，而不是應對上，堅決避免出現有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策的現象。要強化規矩意識，嚴格依法辦事、依章辦事、按程式辦事，避免出現不講規矩和程式、憑感覺和個人好惡做事的現象。要有敬畏心，敬畏權力、敬畏法紀，清醒認識和慎重使用手中權力，杜絕僥倖心理和盲從心理，不以事小而放鬆警惕，不以任何理由而放鬆約束，時刻從嚴律己。要知足常樂，剋制慾望，簡單生活、簡單做人、簡單交往，對物質享受少一點，對精神追求多一點，用高雅的志趣抵制各種誘惑，努力做到無私無畏、清正廉潔，一身正氣、兩袖清風。

　　篇3

　　中央提出的學習黨章黨規、學習習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求後，我們按照要求學習了“兩學一做”這一教育課程，受益匪淺。“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵，作為一名黨員教師，我覺得最重要的任務就是立足本職，從崗位做起。

　　一、潤物無聲 關愛孩子

　　作為一名黨員教師，我們要用真誠的愛，贏得學生純真的愛;用一顆誠摯的心，贏得家長的理解和支援。和所有的教育同行一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任英語教學和學校教研工作，既能感受到工作苦累，又時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。

　　記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨沙啞，發不出聲音。在我辦公桌前發現上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細一看，那都是學生給我囑咐注意身體的話語，還有她從網上查到的關於喉炎要注意的事項以及清潤的菜譜，頓時有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。

　　有“愛”是對每位教師最基本的要求。老師不僅要關心所有孩子的學習和生活，尤其是對後進生和特別的孩子。在我看來，後進生之所以後進一般情況下是因為他的家庭後進，對於這樣的學生要加強對於學生生活方面的關注與指導，讓學生能在老師這裡感到溫暖，從而激發他學習的興趣與動機。1003班的朱磊同學，以前由於父母忙於工作，疏於管理，特別淘氣，根本不讀書，但是通過兩次去他家家訪並和他談過幾次話後，他有了明顯的進步，半年的時間，感覺他明顯變了一個人，他媽媽說：：“我崽現在特別喜歡英語，每天9點多了還要讀半個小時英語。”聽了這些，我心裡有了些許安慰。1002班的智障兒童張順，以前一上課就往外跑，教室裡根本坐不住，自從我接班後，和她談過很多次話，也和撫養她的奶奶交流過，原來父母很早離異，都嫌棄她。於是我在班上宣佈任何同學不許欺辱張順，要多多幫助她，並且給她額外的“待遇”，只要她上課不再外面跑，認真坐在位子上，我就給她蓋獎章或者物質獎勵。幾個月來，她有了明顯的進步，不再到處跑了，也學會了抄寫單詞。一天，學校衛生員對我說：“張順說只喜歡你!說丁老師最關心她!”其實，我明白這樣的孩子只是缺少關心而已，年邁的奶奶帶著她哪裡會得到應有的愛呢!

　　小學階段的孩子，頑皮、好動剛講完的要求，還沒等轉身就忘，就得老師一遍遍再講，面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他，多少次講啞了嗓子，自己也數不清了。但看到學生的進步，心情是無比喜悅的。

　　二、旁徵博引 培養習慣

　　學生習慣的養成是今後有良好教學效果的基礎，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今後的學習中能更有興趣更省力。記得一位名師說過：“我不在乎孩子得了多少個100分， 而是在多年以後他仍具有濃厚的學習興趣。” 作為一名英語教師，首先我們要想方設法提高孩子的學習興趣，為孩子的終身發展打下良好的基礎。比如：鼓勵孩子唱英文歌曲、看英文電影、錄英文視訊等。其次我們要培養孩子良好的書寫習慣、朗讀習慣、聽力習慣、愛閱讀的習慣等等，尤其是閱讀習慣，將影響孩子的一生。在教學中鼓勵孩子們每天練習字帖、練練聽力、讀一個英文故事、讀一篇課文，以組為單位每週排練一個課本劇等，這些習慣的培養，使孩子受益終身。

　　三、努力學習　提升自己

　　“關於學校教學大綱的知識對於教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的這個方面正是取決於此。”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙於備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閒暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑑的文章，有沒有可以參考的教案。面對飛速發展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那麼惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地，而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。我想，不論多忙，都得每天看看書，多閱讀多思考，才能與時俱進，不斷提升自己。

　　四、善於鑽研 追求卓越

　　隨著教學的改革，樹立教學新理念、新思想，增強創新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可複製的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依託的場所。我們理應讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，這是每一個老師所追求的幸福課堂最高境界.

　　課堂教學改革首先是思想觀念的改革。任何一種新的教學方法或課堂教學模式，都是在一定的教育教學思想的指導下進行的，單是機械地模仿幾個步驟和技巧，只能是穿新鞋走老路。現在我們所進行的生本課堂，讓學生先學後教，以學定教，大大提高了課堂效率。隨著課改的逐步推進，我才領悟到：生本課堂，教師真正由講授者變成了組織者，學生真正動口動手動腦，是覓食而不是等候“餵食”。生本課堂，學生就忘記了自己在學習，忘記了自己是在課堂上，甚至忘記了自己，在忘我的時刻，學生的能量就不會被教師的說教所消耗，真正出現投入和著迷的境界。

　　作為黨員教師，我們要把真摯的愛融進整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，公平地教書育人，全面瞭解自己的學生，這樣才能因材施教，才能無私地發揚自己平等待人的師德風格，通過教育激發學生的學習動力，增強他們的自信心，才能提高他們的成績，才能教會他們如何做人，如何做事，如何學習甚至如何生存。而學習對於我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一優秀的黨員教師。