一年級下冊語文第二十三課王二小

　　一年級下冊語文第二十三課《王二小》後半部分介紹了人們為了懷念和歌頌王二小的英雄事蹟而寫的一首歌曲的歌詞。小編在此整理了一年級下冊語文第二十三課《王二小》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　一年級下冊語文第二十三課《王二小》

　　王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

　　有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

　　王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

　　突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。

　　正在這時候，八路軍從山上衝下來，消滅了全部敵人。

　　一年級下冊語文第二十三課《王二小》教學建議

　　1、學生課前自學生字。

　　2、用插圖匯入新課。將文中的三幅圖以投影的形式出示，同時播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲，讓學生感受、瞭解王二小是個什麼樣的人。

　　3、用插圖引出生字，認生字：

　　圖一：王二小在幹什麼?***邊放牛邊幫助八路軍放哨***

　　認識生字“助、哨”。

　　圖二：敵人在幹什麼?***大掃蕩，要王二小帶路***

　　認識生字“敵、蕩”。

　　圖三：王二小是怎麼做的?***裝著順從，把敵人帶進埋伏圈***

　　認識生字“順”。

　　補充圖四：結果怎麼樣?***敵人殺害王二小之後，被八路軍全部消滅***

　　認識生字“突、槍、殺、害、英、雄、衝、部”。

　　4、指導寫字：

　　本課要求寫的六個字中，共出現了“邊、這、進、道”四個帶“走之”的字，這是繼第九課和第十五課之後的又一次再現。因此，本課寫字指導的重點是複習鞏固“走之”的寫法，不僅要寫正確，而且要寫美觀。要從以下幾點指導學生寫好“走之”：①三筆寫成;②點不要和下面的橫連在一起;③橫折折撇要向左下方稍斜一點;④捺是平捺，不要寫得太斜，要防止學生把捺畫的尾部上翹。“從”字是左右結構的字，可指導學生借鑑“林”的寫法，把第一個“人”字的捺變成點。可讓學生在《歌唱二小放牛郎》的歌曲聲中描紅、臨寫。