幼兒舞蹈教案詳案

　　培養幼兒創編舞蹈的興趣及自覺遵守遊戲規則的良好習慣。以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　《會跳舞的跳跳糖》

　　【活動目標】

　　1、通過遊戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步***以下簡稱“三個舞步”***。

　　2、培養幼兒創編舞蹈的興趣及自覺遵守遊戲規則的良好習慣。

　　【活動準備】

　　1、擬人化的跳跳糖頭飾與幼兒人數相等。

　　2、實物跳跳糖若干，玩具電話一部。

　　3、在活動室一端畫一張“巨人”張大的嘴巴。

　　4、已學過歌曲《跳跳糖》。

　　【活動過程】

　　一、複習歌曲《跳跳糖》，引出主題。

　　師：你們吃過跳跳糖嗎?***吃過***誰來說說，你吃過以後感覺怎樣?***甜甜地、酸酸地、還會跳……***。還記得咱們學過一首《跳跳糖》的歌曲嗎?我們一起來複習一下。

　　二、學跳三個舞步。

　　師：你們唱得都很好聽，那你們願意來學一學跳跳糖嗎?我們邊唱歌邊

　　來學學跳跳糖是怎樣跳的。***隨音樂任意跳***

　　師：都跳得不錯，剛才老師發現ХΧ小朋友是這麼跳的，***雙腳蹦跳步***，我們一起來學一學吧!***學跳***它有個好聽的名字叫雙腳蹦跳步，跳的時候要輕輕的，兩隻腳一起往上跳，腳尖先著地。***幼兒學跳***，你們學的真快，咱們把這個舞步放進歌曲裡來跳跳，***邊哼邊跳兩遍***。

　　師：還有哪個小朋友跳得不一樣的，***幼兒上臺跳***噢，他是把一隻腳提起來跳的，也來幫它取個名字***幼兒自己起名***大家一起來學一下，***邊學便提要求：一隻腳提起，另一隻腳輕輕跳起，也是腳尖先著地***咱們也把它放進歌曲裡來跳跳吧!***邊哼邊跳兩遍******可把雙腳蹦跳步與單腳蹦跳步和跳一遍***。

　　師：老師這裡也有個好看的步子，***踵趾小跑步***它的名字叫踵趾小跑步，我跳得好看嗎?那我剛才是怎樣跳的呢?***幼兒回答******講解：前一步後一步再跳三下，動作要輕，慢慢得跳***放進歌曲裡來跳跳吧。***邊哼邊跳兩遍***。

　　師：如果把剛才我們跳的三個步子都放在歌曲裡表演一下一定很漂亮，先讓老師來試一試，你們幫我拍手唱歌，請你們看看我是怎麼跳得?***提醒幼兒注意欣賞舞蹈，哪句跳什麼動作***我表演得好不好?***開頭部分可拍手，從雙腳蹦跳步到單腳蹦跳步到踵趾小跑步***你們想來試試嗎?***與幼兒一起表演三遍，提醒幼兒邊唱邊跳，步子要輕***

　　師：開動你的小腦筋，加上你的手的動作，跳得就更棒了。***幼兒隨意加上手的動作***別忘了，跳跳糖吃到最後會怎樣?***融化***請你來做做融化的動作，真象。現在，我們把這些動作都加上來表演，相信大家都會表演得很漂亮。***提醒幼兒找個空的地方表演，邊唱邊跳，注意自己的表情***。

　　三、遊戲。

　　1、***給幼兒一個驚喜***師：聽，什麼聲音?***電話響起，師接電話***你們知道嗎，剛才“巨人”先生打來電話，他說用望遠鏡看到我們小朋友跳得很好看，想邀請我們到它的嘴巴里去跳，你們願意嗎?那我們就來打扮一下，我呢，就打扮成跳跳糖姐姐，你們就打扮成跳跳糖弟弟和妹妹。***掛好胸飾出發***。

　　2、師：哇，“巨人”的嘴巴好大呀，在它嘴巴里跳舞一定很好看，你們準備好了嗎?***表演一遍******對幼兒的舞步進行指導，表揚有節奏的幼兒******根據時間長短，可分男女表演***

　　四、聽音樂，結束活動。

　　師：“巨人”說，你們表演的都很棒，大家都累了，我們一起來放鬆放鬆，回家休息休息吧。***聽著音樂做放鬆運動，結束活動***

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