幼兒園小班我愛洗澡舞蹈教案

  讓幼兒跟著音樂有節奏地扭動肢體,感受洗澡後的快感。產生喜歡洗澡的情緒。下面是小編分享的的相關教案,老師們快來看看吧!

  範文一

  【活動目標】

  1、跟著音樂有節奏地扭動肢體,感受洗澡後的快感。

  2、產生喜歡洗澡的情緒。

  【活動準備】

  1、《我愛洗澡》音樂,幻燈片。

  2、布娃娃一個,臉盆***替代浴缸***一個,香皂一塊,毛巾一塊。

  【活動過程】

  一、娃娃洗澡,引起幼兒興趣。

  1、出示布娃娃。布娃娃傷心地說:“小朋友們每天都和我玩,把我弄得很髒。現在我是個髒娃娃了,沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭,我們來幫助你吧!”

  2、教師扮演媽媽,給娃娃洗澡。嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:“寶寶,寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴缸裡,先洗乾淨頭髮,然後洗身體。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。”

  二、大家來洗澡。

  1、娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。

  2、娃娃洗澡都用到了什麼東西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西,用來幹什麼?***看圖片洗澡用品***

  3、在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦—”,邊做擰水龍頭的動作,然後給每個幼兒“抹香皂”,帶領幼兒跟隨音樂有節奏地扭動。

  4、請幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動情況,及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著音樂有節奏地扭動。

  三、香寶寶來了。

  1、在家裡洗完澡會抹一點什麼?

  2、表演結束,給幼兒“抹香粉”,教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒“香極了”。

  範文二

  《我愛洗澡》活動設計

  設計理念***或教材分析***:

  隨著天氣逐漸變熱,洗澡成為孩子們每天必須要做的事情,設計了一節音樂活動,讓幼兒在輕鬆、愉快、自由的遊戲中將生活中的情景反映到藝術活動中,從而愛上洗澡。

  活動目標:

  1、跟著音樂有節奏地扭動肢體,感受洗澡後的快感。

  2、逐步積累幼兒洗澡的經驗,產生喜歡洗澡的願望。

  活動準備:1、音樂磁帶《我愛洗澡》、《喜唰唰》。2、寶寶玩偶一個、洗澡用品若干。

  活動過程:

  一、寶寶洗澡,引起幼兒洗澡興趣。

  1、有段非常好聽的音樂,我們來聽聽吧,讓我們隨音樂來跳一跳。幼兒隨《喜唰唰》音樂做律動。

  2、好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?

  3、洗個澡涼快涼快吧!教師扮媽媽,給寶寶洗澡:嘩啦啦,嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:寶寶,該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進浴盆。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛。“撲騰撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。

  二、交流洗澡的方法,積累洗澡的經驗。

  1、寶寶是怎樣洗澡呀?引導幼兒用語言和動作來表達。

  2、配上音樂,媽媽再次為寶寶洗澡。

  3、幼兒跟音樂做洗澡,教師觀察幼兒肢體動作,及時給予肯定。

  4、教師重點引導幼兒跟著音樂有節奏地扭動,並用引導語帶動幼兒。

  5、引導幼兒注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓髒水進入。

  6、寶寶洗澡時用到了什麼?我們洗澡的時候會用到哪些東西?

  7、剛剛洗好澡感覺怎麼樣?表演結束,教師給幼兒“抹爽身粉”,並聞一聞幼兒,欣喜告訴幼兒“香極了”。

  範文三

  寶寶愛洗澡

  【活動目標】

  1、學習洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。

  2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,並能配合處理。

  3、樂於洗澡,洗澡時能主動配合成人。

  【活動準備】

  1、多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。

  2、幼兒用書第42~43頁:《我是香寶寶》。

  【活動過程】

  1、播放多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。

  說一說,為什麼喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣?

  2、通過邊唱邊表演,引發幼兒討論,學會洗澡方法。

  ***1***洗頭時水進眼睛怎麼辦。

  師:我愛都愛洗澡,先來洗洗頭。

  教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左衝衝,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭髮乾淨了。

  設定情景,引發幼兒思考:洗髮時洗髮水進到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。

  提問:洗髮時洗髮水進到眼睛裡會有什麼感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進眼睛?

  小結:洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛,也可以昂著頭,水就不容易流

  進眼睛裡了。如果洗頭時洗髮水進到眼睛裡,會有一些刺痛的感覺,小朋友不要自己揉,要告訴媽媽,然後用清水沖洗眼睛並洗臉,必要時去醫院檢查處理。

  ***2***洗頭時水進耳朵怎麼辦。

  師:我們繼續來洗澡。

  教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左衝衝,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下說:“哎呀,不好了,耳朵聽不清了。”

  提問:耳朵為什麼聽不清?”***進水了。***你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進耳朵?

  小結:耳朵進水後,會感到嗡嗡響,聽不清楚,小朋友不要著急,不要用溼手摳耳朵,要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來,水就不容易進到耳朵裡了。

  請幼兒學一學扣耳朵和處理耳朵的動作。

  3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。

  小結:和媽媽一起洗澡時,把自己和媽媽都變得香香的,是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會流到眼睛和耳朵裡了,很快就會洗乾淨,變成一個香寶寶。

  4、再次播放歌曲《我愛洗澡》,老師扮演媽媽,發出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽指令隨音樂做動作。