大學班級文化牆設計圖的展示

　　班級文化的最根本目的在於使每一位學生獲得全面的積極的發展，設計文化牆是最直接發展班級文化的渠道。下面是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　班級文化的高清圖片

　　班級文化的圖片素材

　　自我反思

　　教師要善於抓住契機，因勢利導。在班委選舉這個事件中，如果我忽略了學生們的心理問題，就會使班集體渙散下去。就沒有班級和學生的和諧發展，抓住這一教育契機，開闢了“心語牆”，自己把學生的優點寫下來貼在上面，當發現大家都在關注這面牆的時候，我又抓住這一契機召開了班會，通過為學生創設適宜的情境，引導學生參加“心語牆”和班會活動。在讚美別人和被讚美中體會到一種快樂和幸福，這種情感會強化他們的正確行為，直至成為一種終身的習慣。正如美國一位大學校長所說：“教育就像做實驗，如果你告訴我如何做，我會記住一分鐘;如果你教給我如何做，我會記住一節課;如果讓我自己做，我會記住一輩子：”學生只有親身體驗過的情感才會內化為他的行動。

　　教育是對學生巧妙的引導，其過程應是溫馨而愉快的。“心語牆”的活動就是用優美的形式，動聽的語言，充滿真、善、美的內容，使學生在詩情畫意中改掉自己的不足，生出向善、向美之心，形成向心之力。這樣的教育過程既保護了學生的尊嚴，因為這裡沒有批評、苛責;還會從老師解決問題的方法中學會尊重別人、學習別人。

　　希望我們的教育能夠用智慧啟迪智慧，用人生感召人生，用美麗來感染美麗，那麼我們的學生何愁沒有一顆美的心靈呢?