商業插畫課程教學教案設計圖

　　商業插圖課程教學的注意事項下面是小編向你推薦整理的和商業插圖課程教學，希望你滿意。

　　商業插圖課程教學：裝置技術彌補不足

　　可以向學生推廣一些插圖設計的硬體裝置，如拷貝臺、數碼繪圖板等。拷貝臺又叫透寫臺，是製作漫畫、動畫時的專業工具，主要就是由LED燈，或是一個燈箱上面覆蓋一塊毛玻璃或亞克力板所組成。

　　使用的時候將多張畫稿重疊在一起，可以很清楚地看到底層畫稿上的圖，並拷貝或者修改畫到第一張紙上，通過拷貝臺的使用可以用來將草稿描繪成正稿。數位板，又名繪圖板、繪畫板、手繪板等，是計算機輸入裝置的一種，通常是由一塊板子和一支壓感筆組成，與手寫板等作為非常規的輸入產品相類似，可以在電腦軟體中找回拿著筆在紙上畫畫的感覺。

　　高階的數位板可以分辨出畫者下筆的輕重緩急，可以分辨由於力度不同所造成的筆畫的粗細變化，根據執筆的傾斜角度，變化筆觸的形狀，還可以模擬各種各樣的畫家的畫筆。如模擬毛筆、噴槍等畫筆的質感，甚至可以利用電腦的優勢，做出使用傳統工具無法實現的效果。

　　商業插圖課程教學：內容設計就業需要

　　首先，訓練學生運用平塗、勾線、點繪、色塊歸納等平面設計的表現語言進行插圖創作。平塗、勾線、點繪、色塊歸納等表現手法相對傳統繪畫表現手法來說更易掌握，見效快。

　　其次，在插圖訓練中著重追求圖形的整體性和藝術性，這樣插圖設計課程就不是一個孤立的存在，可以與其他平面設計的核心課程，如圖形創意、標誌設計、招貼設計等實現對接，也更符合學生的知識結構。

　　對於短期插圖課程來說，本文探討的是如何找到教學的捷徑，在短期內讓基礎薄弱的學生通過作業訓練提高插圖技能。但對於插圖這一門藝術表現形式來說，通過紮實的基本功訓練讓學生掌握線條表現能力、造型基礎以及色彩能力才是教學的主攻方向。

　　對於有志於走向專業插圖道路的學生來說，過早接觸以上“捷徑”會淡化學生對繪畫基本功的認識，削弱學生的基礎能力，影響學生在插圖這條路上的可持續發展。所以“捷徑”也是一把雙刃劍，可能會使學生更加疏懶或者轉而追求畫面的華麗、表現效果的光炫而忽視了繪畫的本來意義。而通過冷冰冰的硬體以及程式化的軟體表現手法進行插圖創作，也會使學生忽略了對人類情感的表達。

　　所以在使用這條“捷徑”時也應該適當有度，根據學生不同的基礎以及學習目標因材施教，向學生清楚地闡述“捷徑”的利弊所在，讓學生根據自己的基礎和學習目標做出個人的選擇，教師可以設計不同難度的作業題目讓學生選擇完成，通過個人輔導、課外基礎練習等形式來提高短期插圖教學的效果，以滿足不同基礎和不同就業發展方向的學生需求。