中考物理複習方法全攻略詳解

　　中物理學習的主要內容及中考考點中考物理歷年來都非常注重對學生基礎知識、基本技能的考查。這部分內容約佔總分數的70%左右。因此在複習階段，必須狠抓基礎知識和基本技能的訓練。而物理概念、物理規律是物理學的核心和基礎。要注重對物理概念、物理規律的理解和應用的複習。

　　中考物理複習：從哪些重點抓起更好

　　***1***教材中的例項分析***包括各類插圖、生活及有關科技發展的例項等***。各種實驗的原理、研究方法、過程。

　　***2***物理概念和規律形成的過程和伴隨的科學方法。在初中物理教材中，物理概念和規律形成的過程經常採用的是“控制變數法”。

　　***3***夯實基礎，建構知識網路。近幾年的中考物理試題都特別注重考查學生的基礎知識與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題。更多的是將物理學基礎知識和基本技能放在真實、生動、具體的情景中進行考查，並且考查的方式和重點轉向到對基礎知識的理解水平上。但初中物理的知識點較多，容易混淆，為此，在複習時我們可以用表格或框圖的形式使知識系統化，用要點記載方式和方法把知識歸納起來，使知識條理化、網路化，便於熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。

　　***4***專項訓練，凸現實驗探究。初中物理的知識點較多，學生很容易將一些相近的概念記錯、記混。為此，在複習迎考，打基礎，抓重點的同時，可以把所學知識進行專題複習和專項訓練。我們大致可以分成：力、熱、光、電、實驗等幾大板塊有針對性地強化訓練，把前後知識聯絡起來，使所學的知識相互遷移，連成線，織成網，強化學科知識的橫向聯絡，強化知識的理解和應用。在實驗複習中，要熟悉課本每個實驗的原理、器材、方法，特別是一些科學探究的過程和思維方法。可按照科學探究的七個環節重新經歷實驗過程，體會各種方法。

　　中考物理複習技巧：需要動手操作來思考

　　初三階段的物理主要以電學為主，整個電學的知識縱橫聯絡、層層遞進，電學的探究實驗貫穿始終，課本知識與實際聯絡緊密。

　　從開始就要熟悉基本概念

　　在新課程下仍然要注重基礎知識，兩者並不矛盾，要做到基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，不是單純地記憶，而是要深刻地理解，比如比熱容採用的是比值的定義方法，它是物質的一種屬性，與物質的質量等無關;關於基本規律要弄清適用條件，不能死搬教條，如今年泰州中考最後一題就考了阿基米德原理的適用範圍，題目中塑料袋實驗能否全面證明阿基米德定理等;對於基本方法，要結合實際問題靈活運用，注意歸類總結。

　　物理主陣地是上課和作業

　　兩塊主要的陣地是上課和作業。上課要緊緊地跟著課堂的主旋律，積極地思考;作業要儘自己的最大努力獨立地完成，對於做錯的題不能僅滿足於一個正確的答案，而是要真正地弄懂其中的道理。初三電路分析、連線、設計等問題對於剛進入初三的同學來說可能有些困難，要善於在資訊反饋的過程中修正自己的思維，找出和老師的思維之間的差距，從而使自己的思維得到培養。

　　物理需要動手操作來思考

　　許多物理實驗，憑著自己的想象，用書本的理論似乎可以自圓其說的，但實際操作時並不完全這樣，只有勤於動手，仔細觀察，才會有新的有價值的發現。如2009年的一道選擇題，透過玻璃杯看鸚鵡，大家都知道是放大的，但究竟是如何放大的並不清楚，考試時也不知道用手邊的器材去做一做，所以錯誤率極高;2010年的23題，小尺在手指上移動問題，28題吹肥皂泡問題等，如果不勤於動手實驗，不善於思考，解決這樣的問題是比較困難的。

　　中考物理實驗題答題技巧歸納

　　中考物理實驗題題型分析及解析方法，物理實驗題總是給人一種不疼不癢的感覺，因為從難度上來看並沒有最後兩道大題那麼難，綜合性也不是特別強，計算量不大，學生們每次考試都能把所有的空填上，總覺得掌握的還算可以，但是說簡單也不是很簡單。

　　物理實驗題總是給人一種不疼不癢的感覺，因為從難度上來看並沒有最後兩道大題那麼難，綜合性也不是特別強，計算量不大，學生們每次考試都能把所有的空填上，總覺得掌握的還算可以，但是說簡單也不是很簡單，剛開始的幾道讀數和測量題很容易，但是越往後做，覺得越陌生，很多實驗題書本上從來沒見過，所以現在很多考生對物理實驗題很糾結，不知道是否應該把時間和精力花在這部分上，根據這種狀況，小編總結和歸納了實驗題的題型和解法，希望考生們根據自身情況制定出合理的複習策略。

　　實驗題可歸納為四種：

　　一、測量型實驗題

　　這種實驗題是比較簡單的，主要包括直接測量型實驗和間接測量型實驗，只要同學們不馬虎，得滿分是沒問題的。

　　二、探究型實驗題

　　新課標的特點就是探究，探究型實驗題也是中考物理實驗題的主角。教材上除了幾個測量類實驗和演示實驗以外，都可以以探究的形式出現，課本上的實驗是出題的一個重點。

　　解法分析：解探究題要深入瞭解課本上實驗的原理和方法，做到了如指掌，才能對探究實驗題做到萬無一失;二是掌握探究的方法，要熟練運用“控制變數法”“等效替代法”“類比法”等方法。

　　三、開放型實驗題

　　有許多物理實驗可以用不同的方法來做，用不同的實驗方法、不同的驗儀器能得出相同的實驗結果，也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點，特點是題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一;在考查大家實驗能力的同時還考查大家的創新能力、發散思維能力。因為一題多解，考題的難度並不大。

　　解法分析：希望大家把做過的開放型實驗題歸納在一起，找到解題方法和技巧，提高自己的創新能力、發散思維能力。

　　四、設計型實驗題

　　設計型實驗讓我們自行設計實驗方案，能考查綜合運用能力、創新能力和獨立解決問題的能力。常見設計型實驗題多數考察密度和電學部分，並有以下特點：基礎性：大部分題目以課本知識為依託，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力;開放性：設計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種，還有就是貼近生產、生活，常把日用品作為實驗儀器來驗證物理規律，考查知識的遷移能力與運用能力。

　　解法分析：設計型實驗題所能涵蓋的內容較多，提供的資訊較少，出題的知識點不好把握，要求我們要富有創新精神，能靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，遇到問題需要充分發揮自己的想像力。

　　中考物理完整的問答題解答方法大揭祕

　　一個完整的問答題應該包括四部分內容

　　物理現象、物理過程、理論依據、正確結論，有上述幾部分基本就可以得到滿分。

　　以北京市中考題為例：

　　小磊同學是班裡的“大力士”，一天他放學回家，看到公路上有一塊大石頭，他擔心大石頭會妨礙車輛正常通行，於是他決定把石頭推到路邊，但是他費了很大的力，累得滿頭大汗，石頭卻一點沒動，他的同學小穎恰好路過，看到此情景說“你的行為很值的讚賞，但是你對石頭並沒有做功。”你認為小磊同學對石頭做功了嗎?為什麼?

　　有不少考生答案是沒有做功，因為石頭沒有移動距離，最多可得一半分，因為他沒有把理論依據說出來。

　　正確答案是：

　　***1***小磊對石頭沒有做功***結論***

　　***2***根據做功的兩個必要條件：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過距離***理論依據***

　　***3***小磊對石頭用了力，但石頭沒有在力的方向上通過距離，所以小磊沒有對石頭做功***物理現象和物理過程***

　　再舉一箇中考問答題為例：

　　用久的燈泡壁發黑，在相同電壓下工作時，亮度比原來的要暗一些，為什麼?

　　有的考生就一句話，先昇華後凝華。這隻能給1分，正確的答案是：通電的燈絲在高溫下由固態鎢昇華為氣態的鎢燈絲會變細，氣態的鎢遇到冷的燈泡壁，產生凝華現象，形成固態的鎢，所以燈泡壁變黑了。

　　變細的燈絲電阻會增大，根據電功率的公式，電壓一定時，電阻增大，燈泡的實際功率會減小，所以亮度會降低。