初中物理複習方法

　　初中物理的複習照樣離不開良好的方法。下面是由小編分享的，希望對你有用。

　　：科學制定計劃

　　第一階段:梳理教材,構建知識結構,過基礎知識點關。

　　按物理學科特點分板塊複習“雙基”,在這一階段,教師要幫助學生複習所有學過的基礎知識,基本概念,基本規律以及基本技能,按知識結構進行歸類、整理,使知識條理化,建構知識網路化,讓學生看到各部分知識之間的內在聯絡。加強基礎時,突出抓住10個重點知識***新教材9個知識點******力的概念、二力平衡條件、密度、壓強、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規律、比熱和熱量的計算、歐姆定律、串並聯電路的特點、電功電功率***。在此,出部分知識點填空題,,配適當基礎練習題,緊扣概念砸牢“雙基”。***教師講稿、學生的知識點、訓練題***進行“四清”——即清課本、清插圖、清實驗、清習題、***

　　第二階段:專題訓練。這一階段,要通過一定量的習題,鞏固上階段的知識。我們將分成了選擇題、探究題實驗、問答題、綜合題等三個板塊。對於比較難的專題,例如探究性實驗、開放性試題、情景資訊題等可討論題的難度、是否中考考試熱點。這階段主要強化基礎知識的應用,對學生理解中的誤區和偏差,要及時糾正。在評講題時應注意講清解題的思路和方法,希望通過專題的訓練,提高學生的解題能力,進而提高考試的成績。

　　第三階段:模擬測試階段。精選3-4套有代表性的模擬試題,進行中考模擬訓練。通過訓練,一方面可以鞏固所學內容,並可以發現學生在學習中存在的問題,***注重解題規範要求:中考與平時考試不同,它是全省性的統一考試,標準是一樣的,評卷又必須按統一標準進行。如作圖題、計算題的一些具體要求,要通過複習,使學生形成習慣,減少不必要的失分。***以便及時進行查漏補缺;另一方面也是對學生進行考試過程的適應性訓練。

　　：要加強分層複習

　　關於特優生和學困生培養各校各位都有自己的獨特方法,我的做法是:用分層的形式。①從第一階段複習開始,對學困生就要採取分層的要求進行教學。為學困生提供學法指導和提供相應的資料,重點是增加興趣、鼓足信心、漸補基礎、降低要求、小組互助、合作學習。在考試前一週,對困難學生可以用基礎題進行強化訓練***自編一到二套以基礎題為主的練習題***②、側重輔導,關心極優生。在班上尋找幾名優等生從思想、學習方法等方面進行個別輔導和鼓勵,培養物理學科的特優生。多練點知識的廣度、深度、熱點考題

　　：關注熱點問題

　　***1***科學探究方法題主要考核物理概念、規律形成中的思想方法;教材中運用了常考的控制變、建立理想模型法、實驗推理法、轉換法、類比法。常考:控制變數法、替代或等效法

　　***2***情景資訊題即在考題中提供較多的情景資訊,***資料、圖象、漫畫***根據題目要求,通過觀察分析從中篩選出有用的相關資訊,用物理知識解決相應的問題。如:茶壺廣告圖中各有一處科學性錯誤,請你說明它違背什麼物理原理或規律,在題目中提供了大量的圖象資訊,要求學生分析、解決相應的問題。

　　***3***開放、創新、綜全實踐性試題***包括結果開放、條件開放、過程開放等***即在研究中可以多角度、多方面地進行研究的方法、手段可以多種多樣,沒有固定的模式和定勢,研究的結果並不唯一,表達的形式可以豐富多彩。

　　***4***社會熱點問題,物理來自於生活、物理服務於社會。對一些社會中的熱點問題、重大發現和高科技的應用都會有較多的體現,與過去的物理課程相比有一點重要區別,①那就是新教材中大大加強了科學技術與社會關係的內容。例如,與資源、環境有關的是在利用自然資源和改善人類物質生活的時候,要考慮可持續發展的問題,如:“地球的溫室效應”、“氣候與熱汙染”、“石油危機和能源科學”、“核電站和核廢料處理”。這是當前社會討論的熱點,②另一類是與社會發展有關的,例如,內能的利用和火箭、通訊技術的發展、“能源革命”等,它講的是科學技術的發展是社會需求的結果,科學技術促進了人類生產方式和生活方式的變革。我們準備讓收集整理一下近兩三年來國際國內的一些重大事件,從中瞭解有關的物理知識和背景。例如:伊拉克戰爭;三峽工程;神州七號飛船;秦淮河的水汙染和治理、海嘯的災難等都可能作為考題的來源和背景。