課文陋室銘和愛蓮說預習題

  課文陋室銘和愛蓮說是初中同學要學習的古文,想要更好地跟上教師的講課進度,大家最好做好預習準備。下面跟小編一起來看看,希望對您有幫助。

  第一部分

  1、選自《全唐文》。陋室,簡陋的屋子。古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫“銘”,後來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

  2、有仙則名:有了仙人就成了名山。

  3、有龍則靈:有了龍就成為靈異的水了。

  4、斯是陋室,惟吾德馨 :這是簡陋的屋子,只是我住屋的人品德好就不感到簡陋了。斯:這。惟,只。吾,我,這裡指住屋的人自己。馨,香氣,這裡指品德高尚。

  5、苔 痕上階綠,草色入簾青:苔痕碧綠,長到階上;草色青蔥,映入眼簾。

  6、鴻儒 :博學的人。鴻,大。儒,舊指讀書人。

  7、白丁:平民。這裡指沒有什麼學問的人。

  8、調素琴:調,調弄,這裡指彈琴。素琴:不加裝飾的琴。

  9、金經:指佛經。

  10、絲竹:琴瑟、簫管等樂器,這裡指奏樂的聲音。

  11、案牘 :官府的公文。

  12、勞形:使身體勞累。形,形體,身體。

  13、南陽諸葛廬,西蜀子云亭:南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子云的亭子。這句話是說,諸葛廬和子云亭都很簡陋,但因為主人很有名,所以受到人們的景仰。

  14、何陋之有:有什麼簡陋的呢?

  15、選自《周元公集》,周敦頤,字茂叔,北宋哲學家。

  16、蕃 :多。

  17、晉陶淵明獨愛菊:晉朝陶淵明只喜愛菊花。

  18、染:沾染汙穢。

  19、濯 清漣 而不妖:在清水裡洗滌過,而不顯得妖媚。濯:洗滌。清漣,水清而有微波,這裡指清水。妖,美麗而不端莊。

  20、不蔓不枝:不生枝蔓,不長枝節。

  21、亭亭淨植:筆直的潔淨地立在那裡。亭亭,聳立的樣子,植,立。

  22、褻 玩:玩弄。褻,親近而不莊重。

  23、焉:助詞。

  24、隱逸:指隱居的人。在封建社會裡,有些人不願意跟統治者同流合汙,就隱居避世。

  25、牡丹,花之富貴者也:牡丹是花中富貴的花。

  26、君子:指品德高尚的人。

  27、噫 :嘆詞,相當於現代漢語的“唉”。

  28、菊之愛:對於菊花的喜愛。

  29、同予者何人:像我一樣的還有什麼人呢?

  30、宜乎眾矣:人該是很多了。宜,應當。

  第二部分

  下面幾句話都有言外之意,試做分析。

  1、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

  2、牡丹,花之富貴者也……牡丹之愛,宜乎眾矣。

  “之”有時相當於“他她、它”“這那”,有時相當於“的”,有時卻只有表示語氣的作用,沒有實際意義--這後一種用法往往憑語感就可以察覺到。試用此法辨析下列各句中的“之”字哪些屬於這種用法。

  1、水陸草木之花,可愛者甚蕃。

  2、予獨愛蓮之出淤泥而不染

  3、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形

  4、孔子云:何陋之有?

  5、漁人甚異之。復前行,欲窮其林

  《陋室銘》、《愛蓮說》兩文附加練習

  1.本文開頭用類比方法概括全文主旨的句子是__________________,___________________;描寫環境清幽寧靜的句子是__________________,___________________;描寫交往之雅的句子是__________________,___________________;描寫超凡脫俗的生活情趣的句子是______________________,____________________;列舉古人例項,證明“陋”室不陋的句子是____________________,__________________;引用孔子的話迴應_________________,點明全文主旨並含蓄作結的句子是________________________。

  2. “無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”這個句子的言外之意是什麼?

  答:

  3. 作者在本文結尾引用孔子的話“何陋之有”有什麼含義?表現了怎樣的情趣和節操?

  答:

  4. 閱讀理解。

  ①作者稱蓮是花中君子,賦予蓮象徵意義。其中象徵君子身處汙濁環境而不同流合汙、不隨俗沉浮的品質的句子是________________________,象徵君子莊重、質樸、不譁眾取寵、不炫耀自己的句子是______________________________,象徵君子特立獨行、正直不苟、豁達大度的句子是______________________,______________________。象徵君子美好資質的句子是______________________,______________________。

  ②本文自始至終採用襯托寫法,用______________、______________襯托_____________,從而表現了作者______________________________________________________________。

  5. 說說“牡丹之愛,宜乎眾矣”的言外之意。

  答:___________________________________________________________________

  6.“蓮,花之君子者也。”試根據課文說說作者心目中的君子應當具有哪些美好的品質?

  7.在物質生活日益豐富的今天,如何看待作者的道德情操?《陋室銘》

  8.本文意在說明每個人都應有自己高尚的情操,讀完本文後你有何感想?《陋室銘》