幼兒園小班體育教案大皮球

　　讓幼兒對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。瞭解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。下面是小編分享的幼兒園小班大皮球體育教案的相關教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園小班大皮球體育教案範文一

　　玩玩大皮球

　　[活動目標]

　　1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。

　　2、瞭解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。

　　3、學習基本的拍皮球的方法，提高手眼協調能力。

　　[活動準備]

　　與幼兒人數相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等

　　[活動流程]

　　一、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。

　　寶寶，你喜歡玩玩具嗎?你都玩過什麼玩具?***請幼兒自由回答***

　　明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!

　　二、玩皮球：

　　1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什麼?***出示皮球***你想不想玩啊?***教師發皮球，一人一個***!

　　提問：***1***寶寶，你的皮球是什麼顏色的?

　　***2***、皮球上有什麼圖案?

　　2、皮球寶寶還有好多的本領呢!咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什麼本領!***請幼兒自由玩皮球***

　　提問：你是怎樣玩皮球的?

　　***1***拍球：請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高!”皮球為什麼能跳起來?***因為有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的***與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來***用打氣筒充氣***

　　***2***拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

　　***3***滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準***過去，對準我滾過來!”皮球為什麼會滾?

　　***4***地面轉球：一隻手轉動球***原地轉球、兩腿間轉球、轉球走***

　　總結：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動!

　　三、寶盒取“寶”

　　寶寶玩了會皮球累了， 今天老師還帶來了一個寶盒，裡面也有玩具，你來猜猜是什麼?***幼兒自由發揮想象***

　　老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，裡面到底裝有啥?請你快來摸摸它!”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，並說一說怎樣玩!

　　四、活動結束：

　　現在咱們一起和這些玩具到院子裡做遊戲吧!

　　幼兒園小班大皮球體育教案範文二

　　我有一個大皮球

　　設計意圖：　小班的孩子很喜歡跑跑跳跳，但動作還不協調，很容易摔跤。為了鍛鍊孩子身體的平衡能力和協調能力，我設計了一節戶外活動《我有一個大皮球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛鍊和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受遊戲的快樂。

　　活動目標

　　1.引導幼兒練習原地跑和雙腳原地跳的動作。

　　2.，發展幼兒身體的協調性和彈跳能力。培養幼兒對玩球和體育活動的興趣

　　3.通過老師和幼兒共同玩遊戲，增進師幼感情。

　　活動準備

　　平整寬闊的場地，彩色的大皮球。

　　活動過程.

　　一 . 和幼兒一起做準備活動

　　邊唱兒歌邊活動一下四肢

　　動一動

　　動動頭來，動動腳，

　　扭扭屁股，扭扭腰。

　　小手小腳問聲好，

　　小腳高興地到處跑。

　　二 . 匯入

　　1.以兒歌《大皮球》匯入，激發幼兒活動興趣。

　　大皮球

　　媽媽買個皮球，

　　上面畫個小猴，

　　我來拍拍皮球，

　　小猴翻個跟斗。

　　請每個小朋友自選一個皮球，自己拍一拍皮球。說說自己的玩法。

　　三.教師和幼兒一起玩球

　　1、幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師站在大圓中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊根據兒歌內容有節奏地做雙腳原地向上跳的動作。***老師把球拍一下,幼兒跳一下.***老師連續拍球，幼兒就原地跑，

　　2、老師站在大圓中間，邊念兒歌邊把球拋給幼兒，幼兒接住球再拋給老師，老師在拋給另一名幼兒。

　　兒歌

　　我來拋，你來接，

　　大皮球，真好玩。

　　活動延伸

　　幼兒回家後，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

　　幼兒園小班大皮球體育教案範文三

　　好玩的球

　　【設計意圖】　　小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協調，很容易摔跤。為了鍛鍊孩子身體的平衡能力和協調能力，我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛鍊和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受遊戲的快樂。

　　【活動目標】

　　1.學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。

　　2.培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。

　　3.培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。

　　【活動準備】

　　平整寬闊的場地，彩色的小皮球。

　　【活動過程】

　　一、和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢

　　春天天氣真好， ***雙手高高舉起，左右搖擺。***

　　花兒都開了， ***兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子***

　　楊柳樹枝對著我們彎彎腰， ***做彎腰動作***

　　蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。 ***張開雙臂學蝴蝶飛。***

　　小白兔兒一跳一跳又一跳。 ***學小白兔跳***

　　二、匯入

　　1.以兒歌《大皮球》匯入，激發幼兒活動興趣。

　　大皮球

　　媽媽買個皮球，

　　上面畫個小猴，

　　我來拍拍皮球，

　　小猴翻個跟斗。

　　請每個小朋友自選一個皮球，說說自己的皮球是什麼顏色?有什麼圖案?自己拍一拍皮球。

　　三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。

　　1.追球

　　兩名幼兒一隻球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

　　2.反彈球

　　兩名幼兒一隻球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換角色，繼續玩。

　　3. 滾球過門

　　兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續進行。

　　4.我來拍，你來接

　　兩名幼兒一隻球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”將球再拋給甲。

　　【活動延伸】

　　幼兒回家後，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。