幼兒園小班數學教學工作計劃

　　為了激發幼兒的數學興趣，如何制定工作計劃呢？下面是小編收集整理關於的資料以供大家參考學習，希望大家喜歡。

　　篇一

　　為了進一步提高幼兒素質，激發其學習數學的興趣，提高學科質量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂的成長，特制訂本學期數學學科教學計劃。

　　數學目的要求：

　　一 目的：

　　1、激發幼兒對事物中的數、量、形的興趣。知道幼兒體驗生活包含的各種數量的關係，感知數學的重要性。

　　2、發展有關數、量、形、的基本概念。

　　3、鼓勵幼兒動手動腦，能手口一致的進行10以內的點數。

　　二、要求

　　1、使幼兒在認識物體的同時練習數數，認識1至10，並能用數字表示相同的物體。

　　2、認識圓形，正方形，長方形，並能正確區別各種圖形，掌握它們的特徵。

　　3、瞭解方位，掌握外和裡，學會空間位置的辨認。

　　三、具體教學安排

　　三月份：

　　1周：學會1至3的點數。

　　2周：3以內的按物取數。

　　3周：認識數字4

　　4周：4以內的按物取數。

　　四月份：

　　1周：認識裡和外，掌握想關物品的配對

　　2周：認識數字5

　　3周：5以內的點數

　　4周：5以內的按物取數

　　五月份：

　　1周：認識正方形、圓形、長方形

　　2周：認識數字6、7.

　　3周：複習點數1至7

　　4周：認識正方形三種形狀的分類

　　六月份：

　　1周：認識數字8、9

　　2周：複習1至9的點數

　　3周：認識數字10

　　4周：複習1至10的點數

　　篇二

　　一、情況分析：

　　本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現為任性，倔強，愛發脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不願意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。通過最近與家長接觸，發現我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作。

　　二、學期目標：

　　1、使幼兒在認識物體的同時練習數數，認識並會寫數字1—10，並能用數字表示相同數的物體。

　　2、使幼兒會比較10以內數的大小。

下一頁更多精彩“”