一年級下冊《姓氏歌》教學設計範文（精選5篇） 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是
一年級下冊《姓氏歌》教學設計 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊《姓氏歌》教學設計，希望
一年級下冊《姓氏歌》教學設計
一、教學設計的特徵 教學設計具有以下特徵。 第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。 第二，教學設計是實
一年級下冊《姓氏歌》教學反思（精選5篇） 身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的一年級下冊《姓氏歌》教學反思（精選5篇），僅
一年級語文下冊《姓氏歌》教學設計範文 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的一年級語文下冊《姓氏歌》教學設計
部編版一年級語文下冊《姓氏歌》教學設計模板（精選6篇） 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎
小學語文一年級下冊《識字4》教學設計與點評 教學目標 1.認識14個生字，會寫“螞、蟻、前、空、房、網”6個字。 2.初步理解形聲字的含義，能利用形聲字的特點去識記生字。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點
一年級下冊《識字6》教學設計 教學目標 ： 1、知識目標：認識9個生字，會寫2個生字。 2、能力目標：正確流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。 3、情感目標：能留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。 在日常生活
一年級下冊《識字三》教學設計反思 一、 選題的產生 隨著新課程的實施與推廣，作為語文學習的五大方塊之一的識字寫字教學成為了老師的學生關注的焦點，特別是在第一學段，識字寫字教學更是教學的重點，也是任教的老師和學生感到很難落實和掌
一年級下冊識字的教學設計 第一課時 教學目標： 1、觀察圖畫，看懂圖意，對照圖畫理解句群意思。 2、學會13個生字，會寫5個字，讀準字音。 教學重點、難點： 鞏固學過的生字，學習生字的音、形、義。 教具 課
一年級下冊《識字三》教學設計 一年級下冊《識字三》教學設計 一、 選題的產生 隨著新課程的實施與推廣，作為語文學習的五大方塊之一的識字寫字教學成為了老師的學生關注的焦點，特別是在第一學段，識字寫字教學更是教學的重點，也是任教
一年級下冊《司馬光》教學設計 教學內容：人教版課標實驗教材一年級下冊第二十課 課前透視： 司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敘事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易懂的語言為
小學音樂一年級下冊《望月亮》教學設計 教學內容： 學唱歌曲《望月亮》 教學目標： 1、能學會演唱歌曲《望月亮》，並能用多種聲勢參與表現歌曲。 2、在聽歌曲的過程中，能根據律動來擺動身體，表現歌曲本身的含義。 教學重點：
小學語文一年級下冊《猜字謎》教學設計 課前準備 1.製作多媒體課件、字卡、詞卡。(教師) 2.製作本課字卡。(學生) 課時安排 1課時。 教學過程 一、談話匯入 1.匯入：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？誰來說個謎語讓大
一年級下冊《小樹謠》教學設計 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊《小樹謠》教學設計，供大
一年級下冊《雨鈴鐺》教學設計 一、影視匯入，走進春天。 師：小朋友們喜歡猜謎語嗎?老師給大家出一個謎語：“千條線，萬條線，落到水裡看不見”。（雨） 師：今天，雨娃娃唱著歌兒來看我們了。我們一起歡迎他們！ （多媒體播放歌曲《
小學一年級下冊《詠華山》教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的古詩； 2、學會3個生字，理解本課生詞； 3、理解課文內容，使學生感受到華山的雄偉壯麗，鼓勵學生努力學好語文，用好語文。 教學
小學語文一年級下冊《夜色》的教學設計 教學目標： 1、正確認讀本課十三個生字，會寫六個生字。 2、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。 3、針對學生膽小的心理，在親近自然、熱愛生活的教育中培養學生良好的心理品質。 教學重點：
北師大版一年級下冊《分釦子》教學設計 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的北師大版一年級下冊《分釦子》教學
一年級下冊《識字四》教學設計
教學目標： 1、複習鞏固“蜻、蜓”等11個帶蟲字旁的生字，會寫“螞、蟻”二字。 2、正確流利的朗讀兒歌、背誦兒歌。 3、學習“誰在哪裡幹什麼的句式”，學寫詩歌創新。 4、認識並瞭解夏天一些
人教版小學數學一年級下冊《找規律》教學設計範文（通用3篇） 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的人教版小學數學一
部編版語文一年級下冊《端午粽》教學設計範文 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的
一年級下冊《操場上》教學設計（精選16篇） 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊《操場上》教學設計，僅供參考，歡迎大
人教版小學數學教材一年級下冊《找規律》教學設計（精選13篇） 作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的人教版小學數學教材一年級
一年級下冊《猜字謎》教學設計範文（通用8篇） 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。以下是小編精心整
一年級下冊《靜夜思》教學設計範文 作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的一年級下冊《靜夜思》教學設計範文，歡迎大家分享。 一年級下冊
一年級下冊《小青蛙》教學設計 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的一年級下冊《小青蛙》教
人教版音樂二年級下冊《螃蟹歌》教學設計（精選6篇） 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的人教版音樂二年級下冊《螃蟹歌》教學
人教版音樂一年級下冊《藏貓貓》教學設計 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的人教版音樂一年級下冊《藏貓貓》教學設計，歡
一年級下冊《李子核》教學設計 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊《李子核》教學設計，僅供參考，大家