八角樓上的教學設計
一、教學設計的特徵 教學設計具有以下特徵。 第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。 第二，教學設計是實現教學目標
人教版八年級下冊語文《岳陽樓記》的教學設計 【設計思想】 古人行文很講究文氣，或曰氣脈，特別是駢偶句式為主的散文，尤其如此。與此相適應，誦讀課文時要整體整篇地讀，一氣呵成地讀，分段分句、支離破碎地讀容易破壞文氣，所以進行誦讀訓
操場上的教學設計範文 教學目標 1、認識14個字，認識“扌、足”旁； 2、能正確流利地朗讀課文； 3、有積極參加體育活動的願望。 教學過程 一、激趣匯入 你們參加哪些有趣的體育運動？ 目標：學習幾個表示體育運動名稱
《操場上》的教學設計 課時:第1課時 教材分析: 《操場上》是小學語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音後第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。圖上畫
八分音符的教學設計 教學目標： 學習、認識音符，區分音的高低，識別並掌握四分音符、八分音符。 重點難點： 音符、八分音符的節奏。 教學過程： 匯入新課：同學們，大家知道我們經常聽到的美妙動聽的音樂史怎麼形成的嗎？其實就
魚游到了紙上的教學設計 【教學目標】 1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。 2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。 3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。 4.有感情地朗讀課文。 【教學
四年級下冊《魚游到了紙上》的教學設計 【學習目標】 1、認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、聾啞”等詞語。 2、有感情地朗課文。 3、體會文章的思想感情，培養做事勤奮，專注的品質。 4、學習
關於《魚游到了紙上》的教學設計 教學目標：知識與技能： 1、體會文章的思想感情，感受青年做事專注、忘我的品質。 2、有感情地朗讀課文。 3、學習作者觀察和描寫人物的方法。 過程與方法： 透過讀、討論來理解青年的特別與專
《魚游到了紙上》的教學設計 一 學習目標 1 認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港。清澈。一壺茶、魚缸、聾啞”等詞語。 2 有感情地朗課文。 3 體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。 4 學習作者觀察和
關於魚游到了紙上的教學設計 【教學目標】 1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。 2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。 3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。 4.有感情地朗讀課文。 【
我的空中樓閣的教學設計 一、教學目標 1．體味文中優美的語言 2．把握作者的思想感情 3．引導學生在自己心中建立積極的“小屋” 二、教學重難點 1．對文中優美語言的把握 2．作者思想情感的把握 三、課型 鑑賞課
我站在鐵索橋上的教學設計 教材分析： 這篇課文是一首現代詩，描寫的是詩人站在鐵索橋上，思緒萬千，追憶紅軍當年飛奪瀘定橋激烈戰鬥的場面，展示如今和平美好的生活，高歌英雄的土地，英雄的人民！全詩共四節，感情強烈，借景抒情，節奏鮮明
關於操場上的教學設計（通用3篇） 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的關於操場上的教學
關於操場上的教學設計範文 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的關於操場上的教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，
唐詩五首八年級上冊教學設計 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的唐詩五首八年級上冊教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大
《岳陽樓記》的教學設計 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《岳陽樓記》的教學設計，歡迎閱讀，希望大家
第八課《燈光》的教學設計 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？
《池上》的教學設計模板（通用6篇） 作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的《池上》的教學設計模板（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。 《池上》
《池上》的教學設計（精選11篇） 作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《池上》的教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。 《池上
關於《池上》的教學設計 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最最佳化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於《
人教語文八年級上冊教學設計範文 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的人教語文八年級上冊教學
人教版數學八年級上冊教學設計模板 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的人教版數學八年級上冊教學設計模板，僅供參考，希望能夠幫
《背影》人教版八年級上冊教學設計
學習目標：
知識與能力目標 ：
學習本文用平實質樸的文字具體地記寫情景、真切地表達感情的文風和透過
抓住人物形象特徵命題立意以及詳略結合、突出重點的寫法。
過程與方法目
《岳陽樓記》的教學設計 教學目標： 1． 透過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。 2． 結合全文內容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之憂而憂，後天下之 樂而樂”的思想，並激勵學生樹立遠大的志向。 3．
岳陽樓記的教學設計 教學目標： 1．透過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。 2．結合全文內容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之憂而憂，後天下之 樂而樂”的思想，並激勵學生樹立遠大的志向。 3．自主判斷本
課文《岳陽樓記》的教學設計範文 教學目標： 正確理解名言警句"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的含義；欣賞本文的立意美、語言美、結構美；朗讀並背誦全文。 教學重點； 同"教學目標"前兩項。
《岳陽樓記》的教學設計模板 第一課時 一、教學目標 1．知識目標 朗讀、背誦課文。積累一些常見的文言詞語 2．能力目標 熟讀背誦全文並能翻譯。 3．情感目標 深刻理解和正確評價范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
《岳陽樓記》的教學設計方案 【教學設計】 虔誠的傾聽──認真的追問──間隔的復讀──縱橫的聯想 【教學過程】 一、引入 關於三大名樓，關於《岳陽樓記》的地位。 二、聽課文錄音(找出你所欣賞的寫景語句，讀一讀，寫一寫，品
岳陽樓記的教學設計方案 【教學目的】 1、瞭解文章敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫作特點。 2、體會對偶手法的修辭作用，並能迅速辨認對偶句。 3、正確理解“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的深刻含義。 【教學重點】 1
《岳陽樓記》的教學設計範文 教學目的： 知識與能力： 1、朗讀、背誦全文。 2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。 3、理解作者所闡述的主要觀點。 4、學習和積累文言詞彙。 過程與方法： 1、